115 正確看待謙虛,正確評(píng)價(jià)自我價(jià)值
>115 正確看待謙虛,正確評(píng)價(jià)自我價(jià)值
如何正確評(píng)價(jià)人生價(jià)值
怎么樣正確人生價(jià)值
如何正確理解人的價(jià)值?
人間真的不值得
如何正確評(píng)價(jià)自己孩子
煩惱: 李瑩是一位初二的學(xué)生,長(zhǎng)得乖巧可愛(ài),性格比較內(nèi)向。一提起女兒的學(xué)習(xí),媽媽就頭疼。原來(lái)女兒在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很不錯(cuò),初中也順利地進(jìn)入了一所名校??墒沁@樣的好感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)過(guò)久,很快測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來(lái),女兒的成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥邢掠?。媽媽非常著急,怕女兒在學(xué)校跟不上,不僅到處找地方給女兒補(bǔ)課,還時(shí)常盯女兒抓緊時(shí)間完成作業(yè)后,加強(qiáng)課外題目的訓(xùn)練。可是,結(jié)果成績(jī)是越來(lái)越差,幾乎到了班級(jí)最后。這讓好強(qiáng)的媽媽無(wú)法接受。可是越數(shù)落,女兒越沉默。直到有一天,媽媽無(wú)意中在女兒的胳膊上發(fā)現(xiàn)一條清晰的小刀劃痕,這可把媽媽嚇壞了,也開(kāi)始反思,對(duì)女兒是不是批評(píng)太多,造成女兒的心理陰影?在朋友的勸告下,媽媽決定多夸夸女兒?!澳愫苈斆鳎煽?jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)沒(méi)問(wèn)題?!薄袄蠋煻伎淠懵斆?,你要對(duì)自己有信心?!薄斑@次考不好沒(méi)關(guān)系,我相信你下次一定會(huì)考好的?!薄瓔寢尩脑捄孟駥?duì)女兒一點(diǎn)作用也沒(méi)有,女兒還是每天沒(méi)有笑容,無(wú)精打采,自然學(xué)習(xí)也沒(méi)有任何起色。媽媽就奇怪了:“怎么對(duì)女兒是批評(píng)不管用,表?yè)P(yáng)也不管用?到底怎樣才能提高女兒的成績(jī)?” 指導(dǎo):吳蓉(“陶老師熱線”輔導(dǎo)老師) “望子成龍”、“望女成鳳”這是很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待,但是如果超過(guò)了孩子的能力,反而會(huì)影響孩子的發(fā)展。孩子一旦出現(xiàn)了失誤或沒(méi)能達(dá)到家長(zhǎng)的期望值,這時(shí)有些家長(zhǎng)不能接受孩子不夠“好”的現(xiàn)實(shí),不斷地批評(píng)孩子,其實(shí)是把自己的焦慮釋放到孩子身上,使孩子難以承受這樣的壓力。但后來(lái)李瑩的媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,為什么效果也不好呢?那是因?yàn)閶寢尠炎约旱慕箲]換了個(gè)包裝,實(shí)質(zhì)還是在指責(zé)孩子不夠“好”,沒(méi)有達(dá)到自己的要求,孩子自然難以接受。其實(shí),初中的孩子也是自我意識(shí)發(fā)展的時(shí)期,特別在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),如果父母都不能欣賞接納自己的孩子,那么孩子也很難欣賞接納自己。 那么,家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)自己的孩子呢?首先,不要把批評(píng)或表?yè)P(yáng)當(dāng)成處理自己情緒的工具,要能關(guān)注到孩子的心理需要;其次,不要把對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)當(dāng)成工具,用表?yè)P(yáng)來(lái)達(dá)到讓孩子聽(tīng)話的目的,表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的欣賞,而這份欣賞會(huì)滋養(yǎng)孩子的心靈,讓孩子的力量能煥發(fā)出來(lái)。再次,批評(píng)孩子的時(shí)候要就事論事,可以告訴孩子哪里做錯(cuò)了,怎樣做可以更好,但不要否定孩子這個(gè)人的價(jià)值。最后,表?yè)P(yáng)孩子要具體,“我看到你昨天晚上一直在很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè),做好之后還仔細(xì)地檢查,真好?!?朱 姝
請(qǐng)問(wèn)怎樣該正確評(píng)價(jià)自己的孩子?
來(lái)回答如何正確評(píng)價(jià)自己的孩子,要看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或處置事情的能力,如果處理事情的能力或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,應(yīng)該多夸獎(jiǎng),讓他在人生的道路上放飛,讓他在學(xué)習(xí)也好,在工作也好,變得更優(yōu)秀一些
如何正確“評(píng)價(jià)”孩子
孩子做什么只要不是原則性的,就不要追究,在學(xué)習(xí)方面能表?yè)P(yáng)則表?yè)P(yáng)
家長(zhǎng)怎樣正確評(píng)價(jià)孩子的成長(zhǎng)
我覺(jué)得在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候可以先和孩子溝通,步驟如下: 你整個(gè)過(guò)程怎么做到的,每個(gè)環(huán)節(jié)你怎么做的,怎么想的? 你覺(jué)得你做的好的是哪些地方,做的不好的是哪些地方,有沒(méi)有哪些地方你可以努力一點(diǎn)做的更好? 這兩個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子有一個(gè)自我評(píng)價(jià)的過(guò)程 對(duì)自己認(rèn)可的地方做出表?yè)P(yáng),對(duì)覺(jué)得做的不好的地方可以說(shuō),你看要是這個(gè)地方我們這樣做你覺(jué)得會(huì)怎么樣(這樣孩子多了一個(gè)思考的過(guò)程,以及期望的過(guò)程)。 對(duì)孩子做不到的地方幫助他制定一系列的計(jì)劃幫助其改正
正確評(píng)價(jià)人生價(jià)值的方法有哪些
其實(shí),正確評(píng)價(jià)人生價(jià)值的方法有很多,最重要的是自己做人正直一點(diǎn),不要總想著那些騙人,那或許什么的,最最重要的是自己做好自己。安根照自己的心去做,不要想的太多,別人的什么什么?
十個(gè)正確的價(jià)值觀
十個(gè)正確的價(jià)值觀:尊重每一個(gè)人、接受新事物、抓住機(jī)會(huì)、努力工作、永不抱怨、不要擔(dān)憂“如何做”、服務(wù)其他人、有責(zé)任感、培養(yǎng)獨(dú)立性。 1、尊租塌族重每一個(gè)人,人無(wú)完人,用善意衫豎去擁抱世界。 2、不要抗拒接受新鮮事物,學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己創(chuàng)新的一面。 3、懂得發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),善于抓住機(jī)會(huì)。 4、努力工作,沒(méi)有什么比努力工作更能證明自己。 5、永不抱怨。每個(gè)人都有自己心里的負(fù)擔(dān)和壓力,但要把注意力放在好的事情上,這樣好事也會(huì)包圍著你。 6、永遠(yuǎn)不要擔(dān)憂“如何做”。定義你的目標(biāo),并向成功進(jìn)發(fā)而不是為不存在的事情做無(wú)謂的擔(dān)憂。 7、服務(wù)其他人,把你的注意力轉(zhuǎn)向外界會(huì)改變你的世界觀。 8、保持個(gè)性,做自己。弊弊有時(shí)候,要懂得擁抱你自己的怪癖,并取得成功! 9、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,努力做好自己份內(nèi)的事情,并不斷加以完善。 10、培養(yǎng)獨(dú)立性,當(dāng)然這并不等同于杜絕和他人的合作。一個(gè)人必須避免依賴他人或外物,生命的真諦應(yīng)從自我中體驗(yàn)。
大學(xué)生最正確的價(jià)值觀
學(xué)生正確的價(jià)值觀是極其重要的,價(jià)值觀是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則,是一個(gè)人人生的標(biāo)尺。 1. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 “功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!鼻嗄昱d則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。青年大學(xué)生要保持對(duì)理想信念的激情和執(zhí)著,堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。 ?2.保持理想信念 大學(xué)生作為我國(guó)的公民,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須保持高度的正確站位,時(shí)刻和黨中央保持一致,時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的利益而獻(xiàn)身的堅(jiān)定信仰,絕不辜負(fù)祖國(guó)和人民賦予的歷史重托,在自己的工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,以大無(wú)畏的革命主義氣概實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)譜寫(xiě)壯麗的歷史篇章。 3.正確理解生活 人是生活在現(xiàn)實(shí)和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的?,F(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。推動(dòng)任何一個(gè)世界,都不能算是真正人的生活。我們主張每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益,反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái),把個(gè)人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,把個(gè)人的奮斗融入到為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。 人生觀價(jià)值觀,在現(xiàn)今的大學(xué)生眼中,似乎很抽象很脫離現(xiàn)實(shí),但樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀對(duì)大學(xué)的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要意義作為一名大學(xué)生,具有正確的人生價(jià)值觀對(duì)發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義具有至關(guān)重要的作用.
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