09 阿米巴績效考核標準及“四法印”驗證和案例
幼師績效考核標準怎樣合理?
1、提高幼師的績效考核的標準。 2、申請修改對幼兒園績效考核方案。 3、提出不公平待遇,并且提出合理的公平待遇方案。
績效考核的五個標準分別是?
準則一:考核的核心是員工的成長 如何找到鑒別員工能力,激發(fā)員工潛力,發(fā)揮員工聰明才智的績效考核管理的方法和技術(shù),是企業(yè)管理者面臨的巨大挑戰(zhàn)。 所以,績效考核核心的目的,是為了人的成長,通過人的成長來提升個人的突出業(yè)績,從而促進企業(yè)獲得良好的效益,沒有人的成長,企業(yè)談效益的增長,只能是空中樓閣。 準則二:判斷與評定績效優(yōu)劣的四張表格 這四張表格是《自我鑒定表》《個人工作記錄表》《目任務(wù)完成情況統(tǒng)計表》《兩級上司評價表》,前三張表格是由員工決定,后一張表格由其兩級上司來填寫,這四張表格構(gòu)成了員工績效優(yōu)劣的評價標準。 準則三:考核貫穿工作全年 日考核組成月度考核結(jié)果,月度考核與年終考核緊密結(jié)合,考核始終貫穿全年的工作并與第二年進行銜接,通過考核,員工的表現(xiàn)得到了及時的反饋,表現(xiàn)好的及時得到了表揚肯定,表現(xiàn)不好的,也及時與其溝通。 考核的結(jié)果與員工第二年的薪酬、培訓(xùn)、晉升、輪崗等利益聯(lián)系起來,確立一個明確簡單和從現(xiàn)實出發(fā)的目標,把這個目標傳達給所有的人員,才能達到考核的真正目的。 準則四:目標計劃的五個標準 目標計劃是全年考核的基礎(chǔ),目標計劃必須符合五個標準 1、目標必須具體明確; 2、目標計劃必須是可衡量的; 3、目標計劃必須是可執(zhí)行的; 4、目標計劃必須是可行的; 5、目標計劃必須有時間表。 準則五:績效考核必須保證溝通暢通無阻 包括面對面的交流,還包括目標標準溝通,績效結(jié)果溝通,績效面談等等,另外,員工的自我評定也是一種溝通渠道,員工有什么想法,有什么要求,希望得到公司哪些幫助等等,都可以在考核時寫清楚。 總之,必須進行績效考核的溝通,讓績效考核成為員工成長的一個重要的途徑和方法,只有員工成長了,企業(yè)的效益才有可能增長。
企業(yè)對員工績效考核標準
企業(yè)對員工績效考核標準是企業(yè)針對各員工的崗位說明書里的內(nèi)容和員工完成的工作指標的分解,制訂出的標準對員工進行考核,各單位的標準都不是一樣的,每個人的標準也不一樣.
什么是績效目標?績效指標?績效標準?它們有什么區(qū)別和聯(lián)系?
績效的目標就是你的工作目標 說白了就是這樣 績效指標就是用什么東西來衡量你工作是否達標的一個東西 績效標準就是你既然做了一個指標 那這個指標是要達到多少 是60分還是100分才算及格 舉個例 你們今天要種一顆樹,這個樹今年要長高20米 (這20米高度就是績效目標),那么如何評估這個目標能否實現(xiàn), 樹的高度(績效指標)每個月至少長20/12米(這個就是績效標準)這樣說 你明白了否?
績效考核指標都有哪些?
工作能力,工作態(tài)度,工作效果,財務(wù)工作,技術(shù)工作,人事工作,生產(chǎn)工作,市場工作,行政工作及通用工作考核
績效考核指標?
績效考核指標就是將品德、工作績效、能力和態(tài)度用科學(xué)方式結(jié)合組織特性劃分項目與標準,用以績效評價與業(yè)績改善。 績效考核指標是指通過明確績效考核目標的單位或者方法,對承擔企業(yè)經(jīng)營過程及結(jié)果的各級管理人員完成指定任務(wù)的工作業(yè)績的價值創(chuàng)造的判斷過程。 如對企業(yè)員工是指對企業(yè)員工考核指標執(zhí)行,就包括企業(yè)員工的品德、工作績效、能力和態(tài)度進行綜合的檢查和評定,以此確定其工作業(yè)績和潛力的管理方法。 績效考核意義: 1、達成目標 績效考核本質(zhì)上是一種過程管理,而不是僅僅對結(jié)果的考核。它是將中長期的目標分解成年度、季度、月度指標,不斷督促員工實現(xiàn)、完成的過程,有效的績效考核能幫助企業(yè)達成目標。 2、挖掘問題 績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、檢查、處理的PDCA循環(huán)過程,體現(xiàn)在整個績效管理環(huán)節(jié),包括績效目標設(shè)定、績效要求達成、績效實施修正、績效面談、績效改進、再制定目標的循環(huán),這也是一個不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改進問題的過程。 3、分配利益 與利益不掛鉤的考核是沒有意義的,員工的工資一般都會為兩個部分:固定工資和績效工資??冃ЧべY的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān),所以一說起考核,員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。 4、促進成長 績效考核的最終目的并不是單純地進行利益分配,而是促進企業(yè)與員工的共同成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進問題,找到差距進行提升,最后達到雙贏。
什么是績效考核指標?
就是根據(jù)員工的表現(xiàn)公司里面制定一定的規(guī)章制度,如果表現(xiàn)好的話就會有一些獎金,表現(xiàn)不好的話也是會有一些懲罰的。
幼兒園教師資格證考核標準,考核內(nèi)容
展開全部 幼兒園教師資格證考試科目:《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》。 其中,“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等。 “保教知識與能力”主要考查學(xué)前階段的教育原理、學(xué)前兒童發(fā)展、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、評價等。
衡量績效考核是否有效的幾個主要衡量標準是什么?
這個簡單,就按照SMART原則,就好,這個書上就有 具體的、可衡量的、可達到的、相關(guān)的、有時限的 如果指標設(shè)立或者考評沒有按照這個原則去做的話那就是瞎扯的 有人說我以上的回答不對,我請你認真讀題,不要把考核一塊的內(nèi)容和績效管理等同一起去看,考核過程就TM涉及指標,有效無效就是你考核標準的設(shè)定
績效指標與績效標準有何區(qū)別和聯(lián)系
可以簡單地理解為:績效指標是項,績效標準是值。比方說:合格率是考核項,90%是值,是考核標準;客戶滿意率是項是考核指標,100%客戶滿意率是值是績效標準。
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