《讀史吟評(píng)》

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回到明朝當(dāng)王爺

史鵬：何為吟誦，為何吟誦與如何吟誦

我們所講的吟誦，與朗讀、朗誦不同，適用范圍也不同。我們知道：講讀書(shū)，有“朗讀”之說(shuō)；講新詩(shī)，有“朗誦”之說(shuō)；講古典詩(shī)文，則有“吟誦”之說(shuō)。它們的分別是：“朗讀”是美讀的一種，它可以化無(wú)聲的文字為有聲的語(yǔ)言，具有表達(dá)情意，增強(qiáng)語(yǔ)感，加深理解，鞏固記憶，提高口頭表達(dá)的能力。 “朗誦”是朗讀的舞臺(tái)藝術(shù)化，以表情的朗讀為基礎(chǔ)，要求運(yùn)用停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、速度，輔以手勢(shì)、眼神、肢體動(dòng)作和面部表情，將朗讀藝術(shù)化，是朗讀的一種升華。以上兩種讀法，皆與吟誦所強(qiáng)調(diào)的聲腔氣勢(shì)，近于唱歌的藝術(shù)性有所不同，它只適用于白話(huà)文與現(xiàn)代詩(shī)。

如何評(píng)價(jià)《虎嘯龍吟》的大結(jié)局？

一生魏臣，終入晉書(shū)。

高中歷史中外歷史人物評(píng)說(shuō)

作為上?？忌?duì)此無(wú)能為力… （這題目又不難、把貞觀(guān)之治的原因講一講、最后總結(jié)中國(guó)古代是一個(gè)人治的社會(huì)就好啦）

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蔡?hào)|藩，歷代通俗演義

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史記故事點(diǎn)評(píng)十篇

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