049 學(xué)習(xí)生存技巧

049和096誰強(qiáng)？

096強(qiáng)，096有不死之身

049期：生活幽默：喂的豬猜一生肖

盆子拿來喂豬

小學(xué)生四年級(jí)怎樣學(xué)好英語? 小學(xué)四年級(jí)英語學(xué)習(xí)技巧

1、單詞一定要過關(guān)。四年級(jí)的小學(xué)生有了一定的自主學(xué)習(xí)能力。作為家長(zhǎng)或老師，要引導(dǎo)四年級(jí)的小孩子自主認(rèn)單詞，記單詞。這個(gè)時(shí)候記單詞不需要過多的記它的引申意，只要能把這個(gè)單詞的基礎(chǔ)意思記住就可以了。記住單詞的意思還不行，我們還要能熟練地拼寫出單詞。拼寫單詞這一點(diǎn)很重要，考試的時(shí)候是需要把它寫出來的，而不是把它讀出來。關(guān)于拼寫單詞，每天督促孩子練寫十個(gè)單詞。每天的十個(gè)單詞量，要想各種辦法去檢驗(yàn)我們的孩子是否真的掌握住了。 2、熟練地背誦每篇英語課文。英語課文一般情況下不長(zhǎng)，那么作為四年級(jí)的學(xué)生，就要把英語課本上的每篇課文戚轎都要背誦下來。這個(gè)可能學(xué)校老師不會(huì)這么要求，但是如果想要學(xué)好英語，想讓孩子的英語成績(jī)提高，家長(zhǎng)朋友們一定要監(jiān)督孩子高唯肆，英語課本上的篇篇課文必須達(dá)到熟練背誦。這個(gè)并不難，任何一個(gè)四年級(jí)的孩子，如果用心的話，是可以的。作為父母，可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的方山扒法，激勵(lì)孩子。 3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。四年級(jí)的孩子他們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候已經(jīng)了解了英語這門科目。英語對(duì)他們來說并不陌生。當(dāng)然，如果他在三年級(jí)沒有打好基礎(chǔ)，他也會(huì)覺得很枯燥。這時(shí)候就需要父母幫助孩子找到學(xué)習(xí)英語的方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。熱情，對(duì)任何一件事都很重要。我們可以采取親子共學(xué)的方法，在游戲互動(dòng)中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。此外，還可以陪同孩子一起觀看英語動(dòng)畫片，閱讀英語漫畫等等這樣的方法，讓孩子走進(jìn)英語，愛上英語。

小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和技巧

小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法 小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，從某個(gè)角度出發(fā)，可以說是艱難卻又容易的。說它艱難，是因?yàn)榭傆心敲匆徊糠謱W(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)一竅不通，看英語有如看天書；說它容易，那是因?yàn)楝F(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)還只是一個(gè)基礎(chǔ)，目的是在于讓學(xué)生對(duì)英語有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語，同時(shí)，幫助學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。從教學(xué)的這幾個(gè)月來，通過對(duì)整個(gè)年級(jí)學(xué)生的觀察以及其他年級(jí)的比較，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語也是一個(gè)綜合的過程： 一、動(dòng)機(jī) 首先，動(dòng)機(jī)對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)絕對(duì)是不正確的，從小學(xué)三年級(jí)最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學(xué)生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個(gè)完全不同的異域世界。因此，一個(gè)良好的動(dòng)機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國(guó)越來越成為一個(gè)國(guó)際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的。基于上述內(nèi)外兩個(gè)因素，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動(dòng)的動(dòng)機(jī)。 二、興趣 除了動(dòng)機(jī)以外，興趣也很重要。有些學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦?，退而避之，從而形成了一種對(duì)英語的排斥心理。其實(shí)，正如我們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對(duì)英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時(shí)，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會(huì)一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會(huì)使你更有動(dòng)力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。 三、勤奮 勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，無論學(xué)什么都得花一定的精力與時(shí)間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說那些英語成績(jī)好的同學(xué)。是因?yàn)樵谕饷嫔线^時(shí)，我就會(huì)反問他一句：“那他在外面學(xué)的東西是天生就會(huì)的嗎？”由此可見，勤奮是很重要的一個(gè)因素。沒有一個(gè)人是天生就會(huì)一項(xiàng)技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)得還不錯(cuò)的孩子都有這樣的共性：第一、上課認(rèn)真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，有問題及時(shí)詢問老師或同學(xué)。可想而知，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。 四、技巧 當(dāng)然，勤奮的同時(shí)，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學(xué)生會(huì)覺得很吃力，其實(shí)原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二：一是忘記拼寫和讀音；二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實(shí)踐中我總結(jié)出一個(gè)能同時(shí)解決以上兩個(gè)問題的方法：把幾個(gè)新單詞組成一個(gè)句子，然后反復(fù)背讀這個(gè)句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時(shí)新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過的單詞貼在相對(duì)應(yīng)的物品上，每天使用時(shí)都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實(shí)在學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。 動(dòng)機(jī)+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一種提醒，抓緊時(shí)機(jī)，掌握方法，成功要靠自己的努力！

學(xué)習(xí)唱歌技巧

唱歌一定要用氣息才會(huì)好聽，而且不會(huì)傷嗓子。 氣沉丹田，用手頂壓肚子，但是要保證不陷下去，這樣試著練一下聲，練到一直保持這種狀態(tài)就成功了，（但不要硬稱，還是要多練才能找到感覺，）就連說話也可以做到。唱的時(shí)候一定要把聲音從腹腔里甩出來，感覺從頭上飄到天花板一樣。有條件可以借用鋼琴來練一下。一位聲樂專家說過：由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動(dòng)力。因此聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會(huì)唱歌”之說。其實(shí)掌握了正確的呼吸方式不僅能讓你在KTV大顯身手，更能讓你鍛煉出平坦的腹部，豐滿的胸部。

5年級(jí)英語語法學(xué)習(xí)有什么技巧？

語法學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性和邏輯性。家長(zhǎng)可以幫助孩子通過實(shí)例來理解語法規(guī)則，多做練習(xí)題來鞏固記憶。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子在口語和寫作中實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語法，加深理解。

學(xué)習(xí)方言有什么技巧嗎？

感謝邀請(qǐng)！ 學(xué)方言最好的辦法就是把自己置身于方言中。因?yàn)榉窖圆幌裢庹Z，有教科書，有錄音，有老師教，方言除了環(huán)境什么都沒有。但環(huán)境能抵得上上面的所有那些東西。跟當(dāng)?shù)厝藢W(xué)就行了，多個(gè)當(dāng)?shù)厝私涣鳌＿@就是技巧。

小學(xué)英語的學(xué)習(xí)有哪些技巧呀？

小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法 小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，從某個(gè)角度出發(fā)，可以說是艱難卻又容易的。說它艱難，是因?yàn)榭傆心敲匆徊糠謱W(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)一竅不通，看英語有如看天書;說它容易，那是因?yàn)楝F(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)還只是一個(gè)基礎(chǔ)，目的是在于讓學(xué)生對(duì)英語有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語，同時(shí)，幫助學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。從教學(xué)的這幾個(gè)月來，通過對(duì)整個(gè)年級(jí)學(xué)生的觀察以及其他年級(jí)的比較，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語也是一個(gè)綜合的過程: 一、動(dòng)機(jī) 首先，動(dòng)機(jī)對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)絕對(duì)是不正確的，從小學(xué)三年級(jí)最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學(xué)生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個(gè)完全不同的異域世界。因此，一個(gè)良好的動(dòng)機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國(guó)越來越成為一個(gè)國(guó)際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的。基于上述內(nèi)外兩個(gè)因素，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動(dòng)的動(dòng)機(jī)。 二、興趣 除了動(dòng)機(jī)以外，興趣也很重要。有些學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦?，退而避之，從而形成了一種對(duì)英語的排斥心理。其實(shí)，正如我們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對(duì)英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時(shí)，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會(huì)一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會(huì)使你更有動(dòng)力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。 三、勤奮 勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，無論學(xué)什么都得花一定的精力與時(shí)間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說那些英語成績(jī)好的同學(xué)。是因?yàn)樵谕饷嫔线^時(shí)，我就會(huì)反問他一句:“那他在外面學(xué)的東西是天生就會(huì)的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個(gè)因素。沒有一個(gè)人是天生就會(huì)一項(xiàng)技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)得還不錯(cuò)的孩子都有這樣的共性:第一、上課認(rèn)真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，有問題及時(shí)詢問老師或同學(xué)?？上攵?，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。 四、技巧 當(dāng)然，勤奮的同時(shí)，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學(xué)生會(huì)覺得很吃力，其實(shí)原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二:一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實(shí)踐中我總結(jié)出一個(gè)能同時(shí)解決以上兩個(gè)問題的方法:把幾個(gè)新單詞組成一個(gè)句子，然后反復(fù)背讀這個(gè)句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時(shí)新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過的單詞貼在相對(duì)應(yīng)的物品上，每天使用時(shí)都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實(shí)在學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。 動(dòng)機(jī)+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一種提醒，抓緊時(shí)機(jī)，掌握方法，成功要靠自己的努力!

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及答題技巧

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學(xué)．它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，而且與我們的生活息息相關(guān)．所以說，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來說都是非常重要的。初中階段，我們就逐漸開始接觸比較難的數(shù)學(xué)知識(shí)了，但是這個(gè)過程是循序漸進(jìn)的，所以只要一步一步的學(xué)好每一階段的知識(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)是并不難的。 　　進(jìn)入初中后，在數(shù)學(xué)課的平時(shí)學(xué)習(xí)中，要做到以下幾點(diǎn)，能夠保證將所學(xué)的知識(shí)掌握牢固。 　　1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)．預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十．帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題．預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高．具體的預(yù)習(xí)方法：將書上的題目做完，畫出知識(shí)點(diǎn)，整個(gè)過程大約持續(xù)15-20分鐘．在時(shí)間允許的情況下，還可以將練習(xí)冊(cè)做完。 　　2.讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合．在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的．當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練．如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解．否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做．聽老師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。 　　3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)．寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題．可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書．其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。 　　4.單元測(cè)驗(yàn)是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)情況．其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，是為了讓你在期中、期末考得更好．老師經(jīng)常會(huì)在沒通知的情況下進(jìn)行考試，所以要及時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)”。 　　期中期末階段的學(xué)習(xí)中要將平時(shí)的單元檢測(cè)卷整理整齊，并且將錯(cuò)題再做一遍．如果整張?jiān)嚲砜嫉枚疾缓茫敲纯梢詮?fù)印將試卷重做一遍．除試卷外，還可以將作業(yè)上的錯(cuò)題、難題、易錯(cuò)題重做一遍。 　　如果想得高分，在選擇、填空、計(jì)算題上是不能丟分的。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開小差，而且遇到難題時(shí)不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容。在通常情況下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那種。遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析。在期中、期末考試中有充足的時(shí)間，將自己的速度壓下來，不是越快越好，爭(zhēng)取一次做成功．大概留35分鐘的時(shí)間檢查。 多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。還要將所學(xué)的知識(shí)用到生活中去，做到學(xué)以致用。當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生活中實(shí)際問題的時(shí)候，你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。 解題思路的獲得，一般要經(jīng)歷三個(gè)步驟： 1.從理解題意中提取有用的信息，如數(shù)式特點(diǎn)，圖形結(jié)構(gòu)特征等； 2.從記憶儲(chǔ)存中提取相關(guān)的信息，如有關(guān)公式，定理，基本模式等； 3.將上述兩組信息進(jìn)行有效重組，使之成為一個(gè)合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。 　　數(shù)學(xué)的表達(dá)，有3種方式： 1.文字語言，即用漢字表達(dá)的內(nèi)容； 2.圖形語言，如幾何的圖形，函數(shù)的圖象； 3.符號(hào)語言，即用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)的內(nèi)容，比如AB∥CD。 　　在初中學(xué)段中，不僅要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也要注意數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)，掌握好思想和方法，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)將會(huì)起到事半功倍的良好效果。其中整體與分類、類比與聯(lián)想、轉(zhuǎn)化與化歸和數(shù)形結(jié)合等不僅僅是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要思想，同時(shí)對(duì)您今后的生活也必將起重要的作用。 　　先來看轉(zhuǎn)化思想： 　　我們知道任何事物都在不斷的運(yùn)動(dòng)，也就是轉(zhuǎn)化和變化。在生活中，為了解決一個(gè)具體問題，不論它有多復(fù)雜，我們都會(huì)把它簡(jiǎn)單化，熟悉化以后再去解決。體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上也就是要把難的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題，把不熟悉的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題，把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題。 　　如方程的學(xué)習(xí)中，一元一次方程是學(xué)習(xí)方程的基礎(chǔ)，那么在學(xué)習(xí)二元一次方程組時(shí)，可以通過加減消元和代入消元這樣的手段把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解決，轉(zhuǎn)化(加減和代入)是手段，消元是目的；在學(xué)習(xí)一元二次方程時(shí)，可以通過因式分解把一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程，在這里，轉(zhuǎn)化(分解因式)是手段，降次是目的。把未知轉(zhuǎn)化為已知，把復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單。同樣，三元一次方程組可以通過加減和代入轉(zhuǎn)化為二元一次方程組，再轉(zhuǎn)化為一元一次方程。在幾何學(xué)習(xí)中，三角形是基礎(chǔ)，可能通過連對(duì)角線等作輔助線的方法把多邊形轉(zhuǎn)化為多個(gè)三角形進(jìn)行問題的解決。 　　所以，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中都要注意轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用，解決問題，轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。

孩子學(xué)習(xí)小學(xué)四年級(jí)英語有什么技巧？

學(xué)習(xí)小學(xué)四年級(jí)英語其實(shí)并沒有什么捷徑，但是確有很多小的技巧能在學(xué)習(xí)的過程中起著非常重要的作用。那么對(duì)于正處在小學(xué)四年級(jí)的孩子來說小學(xué)四年級(jí)英語學(xué)習(xí)可以有哪些小技巧可以用呢？現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語的小編就為各位家長(zhǎng)介紹一些小學(xué)四年級(jí)英語學(xué)習(xí)的小技巧，希望能讓孩子輕松快樂的學(xué)習(xí)英語?！　?、晨讀　　“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨起來后精神煥發(fā)，空氣清新，大腦的記憶力相比其他時(shí)候好，所以孩子在早起進(jìn)行晨讀有助于英語單詞的記憶?！　?、編故事　　孩子學(xué)習(xí)小學(xué)四年級(jí)英語還處在一個(gè)初級(jí)不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，那么生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式就會(huì)更有效一些，這時(shí)候孩子學(xué)習(xí)到的單詞詞匯量不是很多，對(duì)語法和語句又不熟練，簡(jiǎn)單的故事編排聯(lián)想就能很好的提高孩子的英語語感及簡(jiǎn)單語法的練習(xí)，同時(shí)還能訓(xùn)練孩子的想象力。　　3、看英語電影或電視劇　　現(xiàn)在網(wǎng)上有很多適合不同階段孩子看的電影和電視劇，家長(zhǎng)可以找一些適宜的四年級(jí)學(xué)生看的電影電視劇，像是《獅子王》《馴龍高手》《星際漫步》《阿甘妙世界》等，讓孩子有更多的時(shí)間可以處于英語的環(huán)境中。雖然孩子不能完全聽懂，但是卻可以處在一種原汁原味的英語環(huán)境中，對(duì)于孩子的發(fā)音及語感培養(yǎng)有著積極的作用?！　?、讀課外英語書籍　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀不僅能夠引起思考，還能夠幫助孩子加深記憶。在小學(xué)四年級(jí)英語學(xué)習(xí)的過程中家長(zhǎng)可以為孩子選擇適宜的讀本，也許有些單詞孩子不認(rèn)識(shí)以及不理解，但是整體的閱讀能培養(yǎng)孩子的語境和語感。選擇孩子喜歡看的讀本不僅會(huì)提升英語的學(xué)習(xí)，還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。　　5、時(shí)刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英語　　生活處處皆學(xué)問，在我們所處的環(huán)境中只要留心就能有發(fā)現(xiàn)和收獲，家長(zhǎng)平常帶孩子出門逛街、逛超市的時(shí)候，遇到的一起事物都可以當(dāng)做英語的練習(xí)對(duì)象，這樣長(zhǎng)久的練習(xí)和積累就會(huì)對(duì)英語成績(jī)的提升有非常大的幫助?！　‘?dāng)然小學(xué)四年級(jí)英語學(xué)習(xí)有很多的方法和技巧，小學(xué)四年級(jí)的孩子心智發(fā)育不斷在完善，只要善于利用并且找到適用的方法，英語成績(jī)就可以逐步提升。