必背必修一 第三單元 第七課 個人收入的分配

英語必修三單元一課文翻譯

你是不是想有一位能無話不談、推心置腹的朋友呢？或者你是不是擔心你的朋友嘲笑你，會不理解你目前的困境呢？安妮.弗蘭克想要的是第一種類型的朋友，于是她就把日記當成了她最好的朋友。 安妮在第二次世界大戰(zhàn)期間住在荷蘭的阿姆斯特丹。她一家人都是猶太人，所以他們不得不躲藏起來，否則他們就會被德國納粹抓去。她和她的家人躲藏了差不多25個月之后才被發(fā)現(xiàn)。在這段時間里，她唯一的忠實朋友就是她的日記了。她說，“我不愿像大多數(shù)人那樣在日記中記流水賬。我要把這本日記當作我的朋友，我要把我的這個朋友稱作基蒂”。安妮自從1942年7月起就躲藏在那里了，現(xiàn)在來看看她的心情吧。 1944年6月15日 星期四 親愛的基蒂： 我不知道這是不是因為我長久無法出門的緣故，我變得對一切與大自然有關的事情都無比狂熱。我記得非常清楚，以前，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未令我心迷神往過。自從我來到這里，這一切都變了。 ……比方說，有天晚上天氣很暖和，我熬到11點半故意不睡覺，為的是獨自好好看看月亮。但是因為月光太亮了，我不敢打開窗戶。還有一次，就在五個月前的一個晚上，我碰巧在樓上，窗戶是開著的。我一直等到非關窗不可的時候才下樓去。漆黑的夜晚，風吹雨打，雷電交加，我全然被這種力量震住了。這是我一年半以來第一次目睹夜晚…… ……令人傷心的是……我只能透過臟兮兮的窗簾觀看大自然，窗簾懸掛在沾滿灰塵的窗前。但觀看這些已經(jīng)不再是樂趣，因為大自然是你必須親身體驗的。 你的 安妮

英語必修三第三單元課文

課搏銀敗文如下基顫搏襲:

高中必修4英語第三單元課文翻譯

作為一個無聊的高三畢業(yè)生……我想說，我們學的時候都不用翻譯啊〖望天〗 Page22 reading and vocabulary 如果你說到“溝通”這個單詞，大多數(shù)人會想到單詞和句子。盡管他們也很重要，但我們進行溝通時并不只用口頭上和書面上的詞語。實際上，體位也是我們常說的肢體語言的一部分。我們常見到一些無意識的肢體語言的實例，但還是有一些為人熟知的肢體語言，它們在不同文化中各不相同。 當我們被介紹給陌生人時，我們使用已知的肢體語言。正如其他動物一樣，我一直保持警惕直到我們知道了放松下來很安全。因此每個文化都形成了一種正式的方式來向陌生人打招呼，以表明我們并無攻擊性。傳統(tǒng)上，歐美人握手，使用對多數(shù)人來說最為強壯的右手。如果我們的右手正忙于與人打招呼，那它便不可能拿著武器。所以這個姿勢就代表著“我信任你。你看，我并沒有拿著有威脅性的武器”。如果你同某人握手，你在表示你信任他。生意成交時我們也握手，它意味著“我們同意并信任對方”。 在亞洲國家，打招呼不包括觸摸別人，但卻可以觸摸手。在中國，傳統(tǒng)上當我們向某人打招呼時，我們把右手放在左手上方并微微鞠躬。穆斯林行額手禮，觸摸自己的心臟，嘴和前額。印度人雙手合十并恭敬地低頭。在這些例子中，雙手都忙于打招呼而無法拿著武器。 即使今天，一些人用非正式的方式打招呼時，他們將手作為信任的姿勢。美國年輕人常說著“給我手”向別人打招呼。一人舉起手，掌心向外五指分開，另一人舉起手在高于頭頂出拍對方的手。在今天這是一種很常見的招呼。 肢體語言對每個人都很有吸引力來學習。人們通過他們的姿勢往往比語音泄漏更多信息。去觀察你的朋友和家人，看你是否是一個讀心者~ Cultural corner就不用了吧……那么簡單……

高一英語必修4第1單元課文翻譯

非洲野生動物研究者。 凌晨5點45分，太陽剛剛從東非的貢貝國家公園升起，我們將跟隨簡的足跡去森林里探訪黑猩猩。簡多年來一直在研究這些黑猩猩家族，幫助人們了解黑猩猩的行為與人類的行為有多么相似。我們今天的第一個任務是觀察黑猩猩一家是如何醒來的。 這意味著我們要回到前一天晚上我們離開黑猩猩家族睡覺的那棵樹。每個人都坐在陰涼處等待猩猩們醒來并開始離開。然后黑猩猩們走到森林里去了，我們跟著它們。大多數(shù)時候，黑猩猩會互相喂食或摩擦，這是它們家族表達愛意的一種方式。 簡警告我們，到下午我們就會又臟又累。她是對的。但到了晚上，一切都很值得。我們看到一只母黑猩猩在樹上和她的孩子們玩耍，然后我們看到他們晚上回巢睡覺。我了解到猩猩家庭成員之間的關系就像人類家庭一樣親密。 在簡之前，沒有人完全了解黑猩猩的行為。她花了數(shù)年時間觀察和記錄黑猩猩的日常生活。從孩提時代起，簡就想在動物生活的環(huán)境中研究它們。然而，這不是一件簡單的事情。當她在1960年第一次來到貢貝時，很少有女性生活在森林里。 在最初幾個月里，母親的幫助使她得以開始她的計劃。她的工作改變了人們對黑猩猩的看法。例如，她的一個重要發(fā)現(xiàn)是黑猩猩捕食動物。在此之前，人們認為黑猩猩只吃水果和堅果。她曾經(jīng)看到一群黑猩猩殺死并吃掉一只猴子。她還發(fā)現(xiàn)了黑猩猩之間是如何交流的，她對黑猩猩肢體語言的研究幫助她勾勒出它們的社會體系。 在最初幾個月里，母親的幫助使她得以開始她的計劃。她的工作改變了人們對黑猩猩的看法。例如，她的一個重要發(fā)現(xiàn)是黑猩猩捕食動物。在此之前，人們認為黑猩猩只吃水果和堅果。她曾經(jīng)看到一群黑猩猩殺死并吃掉一只猴子。她還發(fā)現(xiàn)了黑猩猩之間是如何交流的，她對黑猩猩肢體語言的研究幫助她勾勒出它們的社會體系。 40年來，珍·古道爾一直在呼吁世界理解和尊重這些動物的生命。她認為野生動物應該留在野外，而不是用于娛樂或廣告。她還為黑猩猩建立了安全的避難所。她的生活很忙碌，但是，就像她說的，“一旦我停下來，所有的東西都回到我的腦海里?！? 我想到了實驗室里的黑猩猩，太可怕了。每當我看到野生黑猩猩時，這種想法就縈繞在我心頭。我對自己說，‘難道他們不幸運嗎？“然后我想到了關在籠子里的小黑猩猩，它們什么也沒做錯。一旦你看過這個，你就永遠不會忘記……” 簡有她想要的一切:在動物收容所工作;獲得博士學位;這也向世界證明了女人可以像男人一樣生活在森林里。她鼓勵人們慶祝女性的成就。 為什么不繼續(xù)她的事業(yè)呢？ 在學校里我喜歡英語、生物和化學，但是在大學里我應該學什么科目呢？直到有一天晚上，我坐在電腦前，研究了中國的偉大女性，我才找到了答案。 偶然的機會，我看到了一篇關于林巧稚博士的文章。她是一名婦科醫(yī)生，1901年出生，1983年去世。林巧稚似乎一直忙于她選擇的職業(yè)，出國留學，寫了很多書和文章。其中一本書引起了我的注意。這是一本關于如何降低從懷孕到嬰兒護理死亡率的小書。 她建議一些簡單的步驟，你可以遵循，以保持嬰兒的清潔和健康，并防止他們生病。她為什么要寫這些？林巧稚認為哪些女人需要這個建議？我仔細閱讀了這篇文章，意識到它是為農(nóng)村婦女寫的。也許他們在緊急情況下找不到醫(yī)生 我突然想起在那個年代，一個女人學醫(yī)是多么的困難。那是一個女性在教育方面總是落后于男性的時代。她比其他人聰明多了嗎？進一步的閱讀讓我意識到，是努力、決心和善良的天性讓她進入了醫(yī)學院的大門。使她后來成功的是她對所有病人的愛和關心。有無數(shù)的故事講述了林巧稚是如何在深夜為無力支付她工資的貧困家庭接生的。 現(xiàn)在我迫不及待地想了解她。我發(fā)現(xiàn)林巧稚把自己的一生都奉獻給了她的病人，而她卻選擇了單身。她確保了大約5萬名嬰兒的安全生產(chǎn)。在這一刻，我很興奮。為什么不像林巧稚那樣去讀醫(yī)學院，繼續(xù)她高貴的事業(yè)呢？現(xiàn)在提高你的成績，準備大學入學考試還為時不晚。

英語必修3第四單元課文翻譯

沒有人知道地球開始到底如果，因為它不是發(fā)生在不久之前。然而，根據(jù)一項被廣泛接受的理論，宇宙始于"大爆炸"令此事全方位方向發(fā)展。這之后，原子開始形成，并結(jié)合創(chuàng)建星級和其他機構(gòu)。 幾億年后， "大爆炸" ，地球還只是塵埃云。什么是成為未卜，直到介乎4.5至38.0億年前，當塵埃落定成固體地球。地球變得如此暴力說，不清楚是否會形成去年與否。爆炸大聲與消防和搖滾。他們在時間，以產(chǎn)生碳，氮，水蒸氣和其他氣體，其中，使地球的大氣層。什么是更重要的是，作為地球冷卻下來，水開始出現(xiàn)在其表面。 水也出現(xiàn)在其他星球如火星，但不像地球，它已消失了?，F(xiàn)在尚不明顯，水，是從根本上為發(fā)展的生活方式。許多科學家相信的是，持續(xù)存在的水，使地球解散有害氣體和酸性物質(zhì)進入海洋。這產(chǎn)生了連鎖反應，這使我們可以為生活去發(fā)展。 許多百萬年來后，第一個非常小的植物開始出現(xiàn)在水面上。他們成倍增加，填補了海洋與氧氣，這一切鼓勵后來的發(fā)展，早在貝類和各種魚類。其次，綠色的植物開始生長的土地。他們在隨后的時間，由土地動物。有的昆蟲。其他人，所謂兩棲類，分別為能獨立生活的土地，以及在水中。后來，當植株生長成森林，爬行動物首次出現(xiàn)的時間。他們制作的，一般青少年所產(chǎn)卵。這之后，一些巨大的動物，所謂的恐龍化石是發(fā)達國家。他們開出的雞蛋太，并存在于地球上超過1.4億年。不過，六千五百萬年前的年齡恐龍結(jié)束。他們?yōu)楹瓮蝗皇й?，仍是一個謎。這起失蹤可能上升的哺乳動物對地球。這些動物均不同于所有的生命形式，在過去，因為他們生下女嬰年輕動物和生產(chǎn)的牛奶養(yǎng)活他們。 最后，大約2.6萬年前，有些小聰明的動物，現(xiàn)在手和腳出現(xiàn)，并蔓延整個地球。因此，他們已在輪到自己，成為最重要的動物星球。但他們沒有照顧到地球是很清楚的。他們把太多的二氧化碳進入大氣層，以防止熱逃走從地球到太空。由于這一點，許多科學家認為，地球可能成為太熱，以現(xiàn)場直播。所以，無論生活中，將繼續(xù)對地球數(shù)百萬年來，將取決于是否有這個問題就可以得到解決。 a visit to the moom上個月我很幸運地和我的朋友李燕萍，一位宇航員進行了一次太空之旅。我們在飛船里參觀了月球。 在我們離開之前，李燕萍向我解釋在我們的旅行中重力將會改變3次，并且第一次將會非常厲害。然后我們出發(fā)了。隨著火箭升入大氣，我們被彈回自己的座位因為我們盡力擺脫地球的重力。我們不能與對方講話，因為這太難了。漸漸地體重減少了，并且我能與他交談“為什么飛船沒有掉到地面？在地球上如果我從樹上掉下來就會摔在地上”“我們現(xiàn)在離地球太遠了以至于能忽略它的拉力”他解釋道，“因此我們就會感覺這里好像沒有重力一樣。當我們離月球更近一點時，我們將會感覺到它對我們的拉力，但他并不像地球?qū)ξ覀兊哪菢訌姟蔽荫R上振奮起來，在失重的太空艙里漂浮著看著地球越來越小月球越來越大。 當我們到的時候，我迫不及待地想要去探索?！翱靵怼蔽艺f“如果你是對的，我的體重將會比在地球上要輕因為月球比地球小因此我可以很輕松地移動。如果我在這呆的時間足夠長，我將會變得更高。我當然會更輕！”我笑著從飛船上爬下來。但當我想往前走時，我發(fā)現(xiàn)我走了在地球上的兩倍并且摔倒了。“哦，天哪！”我尖叫，“因為重力改變了，需要一些走路的練習?！边^了一會兒我找到了竅門然后開始了。 離開月球的重力并沒有像離開地球時那么難過。但是回地球時非常嚇人。我們看著，驚訝的看著當?shù)厍虻闹亓υ黾訒r飛船外面起火了。當我們再一次被彈回自己的座位時我們著陸了。“這非常累但也很刺激，”我說“現(xiàn)在我知道了更多關于重力的知識了。你認為我們下次可以參觀一些星球嗎？”“當然，”他笑著說“你想要參觀哪個星球呢？”

高一英語必修一第二單元課文翻譯

課文什么題目?你也不說明白~~ 現(xiàn)代英語的發(fā)展歷程 16世紀末期，大約有五百萬到七百萬人說英語。幾乎所有這些人都生活在英國。在隨后的世紀，英國人開始航海并征服世界的其他地方。因此，英語開始在許多其他國家使用。如今，把英語作為第一，第二語言或外來語來說的人比以前任何時候都多。 以英語為母語的人能夠相互交流，即使他們所講的英語不盡相同?？催@個示例：英國的貝蒂：你想去看看我的公寓嗎？美國的埃米：是的，我想去拜訪你的公寓。 那么，為什么英語經(jīng)過一段時間會發(fā)生變化了呢？實際上當不同的文化互相溝通時，所有的語言都會發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國，人們所說的英語和今天所說的英語就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說的英語它更大程度上是基于日耳曼語的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年，英語變得不再那么像日耳曼語了，因為首先是被講丹麥語的人統(tǒng)治后來是被講法語的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國人到美國定居。后來在18世紀一些英國人也被帶到了澳大利亞。英語開始在這兩個國家使用。 最后在19世紀這種語言確定下來。在那時英語的拼寫發(fā)生了兩個很大的變化：首先賽繆爾-約翰編寫了他的詞典，后來諾亞-韋伯斯特編寫了《美國英語辭典》。后者體現(xiàn)了美國英語拼寫的不同特色。 英語現(xiàn)在在南亞也被作為一門外語或第二語言使用。例如，印度就有很多人可以說流利的英語，因為英國在1765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時期英語成為政府和教育語言。英語還在新加坡和馬來西亞以及像南非這樣的非洲國家使用。今天在中國學習英語的人數(shù)正在快速的增長。實施上，中國可能擁有人數(shù)最多的英語學習者。中國英語會發(fā)展出自己的特色嗎？只有時間可以證明。

八上必背課文有哪些

八上必背課文有《三峽》、《記承天寺夜游》、《與朱元思書》等。 1、《三峽》 《三峽》是北魏地理學家、散文家酈道元創(chuàng)作的一篇散文，選自《水經(jīng)注》三十四卷《江水》。全文分為四段，以生動的筆墨描繪了長江三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。 第一段寫山，形象勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風貌；第二段寫水，突出了夏季江水之迅疾；第三段寫春冬三峽之景，由景境導出了作者的心境；第四段寫秋天三峽之景，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。 通過漁歌的描寫，讓人體會漁者們的辛苦和生活的艱苦。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，布局巧妙，渾然一體，用語言簡意賅，描寫則情景交融，生動傳神。 2、《記承天寺夜游》 《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾創(chuàng)作的一篇古文，真實地記錄了作者被貶黃州時的一個生活片段，文中對月夜景色的描繪十分美妙。 本文不僅展示了作者與張懷民的深厚友誼，以及對知音甚少的無限感慨，同時傳達出其壯志難酬的苦悶及曠達樂觀的人生態(tài)度。全文情感真摯，言簡義豐，起于當起，止于當止，如行云流水，一氣呵成。 3、《與朱元思書》 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。 本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見，描繪了這一百多里奇異瑰麗的山水，營造了一種清新自然的意境，表現(xiàn)了作者對山水自然的熱愛，抒發(fā)了作者對政治官場的厭倦和對功名利祿的鄙視，以及希望寄情山水的思想感情。 本文是用駢體寫成的一篇山水小品。一共140多個字。駢文常用四字六字組織，故亦稱“四六文”。但文章又有異于當時一般的駢文，它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛，體現(xiàn)了可貴的突破與創(chuàng)新。

高一英語必修3第四單元所有課文

這篇課文的翻譯是？

高中英語必修一第3單元課文翻譯

我的名字叫王坤。從高中起，我姐姐王薇和我就一直夢想作一次偉大的自行車旅行。到大學畢業(yè)時，我們終于有了機會。首先想到要沿湄公河從源頭到終點騎車旅游的是我的姐姐。她喜歡在鄉(xiāng)下作長途自行車旅行。兩年前，她買了一輛價錢昂貴的山地自行車，然后她還說服我也買了一輛（山地車）。去年她（騎車）去看望了我們的表兄弟——在昆明讀大學的刀衛(wèi)和宇航。他們是傣族人，在云南省西部靠近瀾滄江的地方長大，湄公河在中國境內(nèi)的這一段叫瀾滄江，在其他國家（境內(nèi)）叫湄公河。很快，王薇使表兄弟也對騎車旅游產(chǎn)生了興趣。 王薇有時確實很固執(zhí)。盡管她對到某些地方的最佳路線并不清楚，她卻堅持我們要找到河的源頭，并從那里開始我們的行程。她告訴我，她要把這次旅游安排得盡善盡美。于是，我就知道這個盡善盡美的方式總是她的方式。我問她是否看過地圖。當然她并沒有看過——我的姐姐是不會考慮細節(jié)的。于是，我告訴她，湄公河的源頭在青海省。她給了我一個堅定的眼神——這種眼神表明她是不會改變主意的。我說，我們的旅行將從5, 000多米的高地出發(fā)，這時她似乎顯得很興奮。當我告訴她那里空氣稀薄，呼吸困難，而且天氣很冷時，她卻說這將是一次有趣的經(jīng)歷。我非常了解我的姐姐，她一旦下了決心，什么也不能使她改變。最后，我只好讓步了。 在我們旅行前的幾個月，王薇和我去了圖書館。我們找到一本大型地圖冊，里面有一些世界地理的明細圖。我老是問她，“我們什么時候動身？什么時候回來？”我們從圖上可以看到，湄公河發(fā)源于西藏一座山上的冰川。起初，江面很小，河水清澈而冷冽，然后它開始快速流動。它穿過深谷時就變成了急流，流經(jīng)云南西部。有時，這條江進入寬闊的峽谷，就形成了瀑布。我們倆驚奇地發(fā)現(xiàn)這條河有一半是在中國境內(nèi)。當流出中國，流出高地之后，湄公河就變寬了，變暖了，河水也變成了黃褐色。而當它進入東南亞以后，河水慢慢地穿過小山和低谷，以及長著稻谷的平原。最后，湄公河三角洲的各支流流入中國南海。 是這嗎？

高中英語必修一第3單元課文翻譯？

我的名字叫王坤。 從高中起，我姐姐王薇和我就一直夢想作一次偉大的自行車旅行。到大學畢業(yè)時，我們終于有了機會。首先想到要沿湄公河從源頭到終點騎車旅游的是我的姐姐。她喜歡在鄉(xiāng)下作長途自行車旅行。兩年前，她買了一輛價錢昂貴的山地自行車，然后她還說服我也買了一輛（山地車）。去年她（騎車）去看望了我們的表兄弟——在昆明讀大學的刀衛(wèi)和宇航。他們是傣族人，在云南省西部靠近瀾滄江的地方長大，湄公河在中國境內(nèi)的這一段叫瀾滄江，在其他國家（境內(nèi)）叫湄公河。很快，王薇使表兄弟也對騎車旅游產(chǎn)生了興趣。王薇有時確實很固執(zhí)。盡管她對到某些地方的最佳路線并不清楚，她卻堅持我們要找到河的源頭，并從那里開始我們的行程。她告訴我，她要把這次旅游安排得盡善盡美。于是，我就知道這個盡善盡美的方式總是她的方式。我問她是否看過地圖。當然她并沒有看過——我的姐姐是不會考慮細節(jié)的。于是，我告訴她，湄公河的源頭在青海省。她給了我一個堅定的眼神——這種眼神表明她是不會改變主意的。我說，我們的旅行將從5, 000多米的高地出發(fā)，這時她似乎顯得很興奮。當我告訴她那里空氣稀薄，呼吸困難，而且天氣很冷時，她卻說這將是一次有趣的經(jīng)歷。我非常了解我的姐姐，她一旦下了決心，什么也不能使她改變。最后，我只好讓步了。在我們旅行前的幾個月，王薇和我去了圖書館。我們找到一本大型地圖冊，里面有一些世界地理的明細圖。我老是問她，“我們什么時候動身？什么時候回來？”我們從圖上可以看到，湄公河發(fā)源于西藏一座山上的冰川。起初，江面很小，河水清澈而冷冽，然后它開始快速流動。它穿過深谷時就變成了急流，流經(jīng)云南西部。有時，這條江進入寬闊的峽谷，就形成了瀑布。我們倆驚奇地發(fā)現(xiàn)這條河有一半是在中國境內(nèi)。當流出中國，流出高地之后，湄公河就變寬了，變暖了，河水也變成了黃褐色。而當它進入東南亞以后，河水慢慢地穿過小山和低谷，以及長著稻谷的平原。最后，湄公河三角洲的各支流流入中國南海。是這嗎？