新時(shí)代
作者：姜樺
朗誦：李進(jìn)
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【配樂(lè)1
用閃電一般漂亮的筆跡
為這個(gè)新時(shí)代寫(xiě)下獻(xiàn)辭
九百六十萬(wàn)平方公里的遼闊大地
億萬(wàn)年的天空白云、河岳山川
一個(gè)名字叫做 “中國(guó)”的巨人
只要用那熟悉的母語(yǔ)
我說(shuō)出來(lái)的都是贊美
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贊美春風(fēng)中奔騰的流水
贊美秋陽(yáng)下金黃的稻穗
早晨，高昂的馬頭纏著紅綢
干凈的天空云彩翻飛
浩淼的天空、閃亮的星斗
這新時(shí)代的光芒，我看見(jiàn)
豐收的大地上人們手捧酒杯
每個(gè)人的額頭都灑滿(mǎn)了汗水
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【配樂(lè)2
敞開(kāi)胸懷，從深深的心底
打出一桶新鮮明亮的陽(yáng)光
春天，我心底里的祖國(guó)
從來(lái)都不是虛擬和假設(shè)
油菜花組成的金黃隊(duì)列
紫云英組成的火焰方陣
道路從來(lái)都是追趕出來(lái)的
幸福永遠(yuǎn)都是奮斗出來(lái)的
人民，一個(gè)具體而強(qiáng)大的集體
伴隨十五億顆心跳組成的偉大交響
新時(shí)代，面向遠(yuǎn)方唱一首歌
以山澗清泉唱出草木芳芬
——我，一個(gè)詩(shī)人
我只對(duì)著母親的大地抒情
站起來(lái)，身體有了高度
富起來(lái)，歌聲有了寬度
強(qiáng)起來(lái)，生命有了速度
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【配樂(lè)3
清晨，用微笑開(kāi)啟新的一天
用信念寫(xiě)下對(duì)這個(gè)春天的祝福
也說(shuō)出對(duì)于明天的期待和告慰
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大江東去
海陸隆升！
追隨風(fēng)的腳步，我，我是一只鷹
出發(fā)，【配樂(lè)4
我愛(ài)看沿途的山川河流
仰望，我迷戀頭頂?shù)男强丈n穹
?“未來(lái)已經(jīng)開(kāi)啟，春天正在路上!”
大海已經(jīng)為航船選擇了舵手
歷史也將掀開(kāi)新的征程
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哦，新時(shí)代！新時(shí)代！
背負(fù)五千年的美麗和滄桑
唱起經(jīng)久不滅的古歌長(zhǎng)調(diào)
我的花開(kāi)殷殷的祖國(guó)
我的絲綢錦繡的祖國(guó)
我的青銅黃金的祖國(guó)
我的大道通天的祖國(guó)
盤(pán)旋于巨大燦爛的天空之下
我的生命，期待一場(chǎng)
神圣而輝煌的盛典！
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李白詩(shī)歌朗誦
2007年12月11日。。。網(wǎng)站,詩(shī),詩(shī)詞,詩(shī)歌,格律,中華詩(shī)詞,中華詩(shī)詞論壇,歌謠,民歌,詩(shī)話,詩(shī)教,詩(shī)刊,詩(shī)詞學(xué)院,新聞。 李白詩(shī)歌朗誦:
李白最著名的十首詩(shī)朗誦？
最出名的十首詩(shī)1.《望廬山瀑布》2.《早發(fā)白帝城》3.《贈(zèng)汪倫》4.《送孟浩然之廣陵》5.《夜宿山寺》6.《靜夜思》7.《望天門(mén)山》8.《獨(dú)坐敬亭山》9.《春夜洛城聞笛》10.《渡荊門(mén)送別》
李白的古典詩(shī)詞有沒(méi)有適合朗誦的？
《將進(jìn)酒》很適合朗誦：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。
李進(jìn)朗誦的《將進(jìn)酒》配樂(lè)是什么，不要誦讀的原聲。急求
羅大佑 - 將進(jìn)酒
李白出塞詩(shī)朗誦？
出塞趙玄荒院士楷書(shū)刻石拓片《出塞·其一》其一秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
求李白詩(shī)朗誦配樂(lè)
同志.....你預(yù)選上都沒(méi)上...這50分給我算了.... 內(nèi)定啊!內(nèi)定的世界好絕望!
用李白的詩(shī)寫(xiě)朗誦腳本？
用李白的《將進(jìn)酒》做朗讀 腳本 這首詩(shī) 非常宏偉 是唐詩(shī) 上的第一首詩(shī)
李老師什么的朗誦荷花這篇課文
三，是氣吞山河的誓言，是波瀾壯闊的大海，是呼嘯不知的狂風(fēng)。初三，我想對(duì)你說(shuō)，我將許下堅(jiān)定的誓言，充斥滿(mǎn)懷的激情，一步一步的走完全程！ 如今，夏季的燥熱被秋天的涼爽所替代，緊湊的節(jié)奏代替了緩慢的步伐，時(shí)光如白駒過(guò)隙，二周已過(guò)，我已踏上征程，初三，我想對(duì)你說(shuō)，我將化為雄鷹，在初三這片藍(lán)天下展翅，蛻變。開(kāi)始一段新的旅程！ 當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我懷著不安忐忑，好奇的心理，去探索接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，最終卻發(fā)現(xiàn)，初三的學(xué)習(xí)生活只是比往常緊湊了點(diǎn)兒。這也使我明白：在初三，拼的是耐心，細(xì)心，認(rèn)真和努力。退去初三那層神秘的面紗，留下的便是拼搏，以及腳踏實(shí)地的奮斗 如今，我已然明白自己進(jìn)入了初三，誰(shuí)不想做匹駿馬，在初三這片原野上抖擻精神，馳騁千里？我們只能用點(diǎn)滴行動(dòng)改變自己。人能改變一切，能獲得成功，只要你對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱情和執(zhí)著，一切都將成為現(xiàn)實(shí)。 初三，你是美好的，是短暫的，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這將來(lái)的一年里，我將會(huì)過(guò)得多姿多彩。初三，你是一條沒(méi)有回程的單行線，激勵(lì)著我們向前，讓我們用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)這本者的珍藏的書(shū)卷。 此時(shí)回想近期以來(lái)，老師對(duì)我們的苦心教導(dǎo)，告訴我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度面對(duì)初三，這是因?yàn)椋诔跞Ｏ碌闹挥信?，拼搏以及腳踏實(shí)地的向前。沒(méi)有想象中的轟轟烈烈，只是平淡如水水平如鏡又略帶的學(xué)習(xí)生活。 初三，你如大樹(shù)般負(fù)勢(shì)向上，高聳入云，展現(xiàn)你蓬勃的生機(jī)，你如雄鷹搏風(fēng)擊雨，翱翔天際展現(xiàn)你高遠(yuǎn)的志氣，你如星河，光彩璀璨，流光溢彩，展現(xiàn)你美麗的容顏。 初三，我想對(duì)你說(shuō)，我將把我的意志，夢(mèng)想，努力拼搏，全身心的奉獻(xiàn)，我將在此起誓，我將化為雄鷹，化為駿馬，在初三這片廣闊的天地里遨游馳騁，活出自我，散發(fā)光芒！
什么是朗誦？朗誦與朗讀的區(qū)別
朗誦是指大聲誦讀詩(shī)或散文，把作品的感情表達(dá)出來(lái)。 朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同 一、指代不同 1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。 2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來(lái)。 二、出處不同 1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》：“晚會(huì)上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長(zhǎng)?！? 2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書(shū)》：“出其書(shū)，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見(jiàn)本義者?！? 白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書(shū)》：“從他的書(shū)，于是又有置的而沒(méi)有時(shí)間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開(kāi)始朗讀而中有失字壞句不見(jiàn)本意義的。” 三、側(cè)重點(diǎn)不同 1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。 2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言，無(wú)論中文還是英文等任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。
一個(gè)字(李琦) 詩(shī)歌朗誦什么音樂(lè)適合 視頻
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