老舍：我的母親

老舍與母親的故事

　　名作家老舍先生曾經(jīng)說過：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有百位老師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的。但是我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育?！? 　　老舍的母親要強(qiáng)、豪爽、硬朗；她最肯吃虧，從不跟人吵架，別人有求，凡是她能做到的，都是有求必應(yīng)。老舍自小就繼承了母親的這些性格，好客、豪放、待人極度熱忱。在重慶的時(shí)候，老舍的生活相當(dāng)清貧，但是與老友相逢，即使賣了大褂，也要上一趟小館，盛情款待。1938年在武漢成立“中華全國(guó)文藝界抗戰(zhàn)協(xié)會(huì)”時(shí)，沒有地方，老舍出面去借；沒有錢，老舍出面去募捐；有人被捕，老舍出面作保向國(guó)民黨政府要人，千方百計(jì)地進(jìn)行營(yíng)救。 　　老舍一生愛花，愛清潔，愛整齊，守秩序，這習(xí)慣也都是從他的母親那里學(xué)來的。老舍家的小院里種著兩棵棗樹，還有幾株石榴和夾竹桃。每天，母親澆花，他幫著取水；母親掃地，他幫著撮土。老舍把這些良好的生活習(xí)慣一直保持到成年和晚年。他一直自己動(dòng)手收拾屋子，像母親那樣把茶壺、茶碗收拾得干干凈凈。 　　這是生命的教育。 　　可見，父母教育子女，不僅僅需要語言訓(xùn)誡、勉勵(lì)，行動(dòng)也至關(guān)重要。為人父母者，應(yīng)該像老舍的母親那樣，用自己的行動(dòng)來感染、教育下一代。

老舍的母親

只知道是姓馬

老舍的《母雞》讀后感

好，很好，非常好

老舍的《母雞》的主要內(nèi)容是什么？

一、主要內(nèi)容 1、《母雞》是滿人老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，描述老舍本人對(duì)母雞看法的變化過程，通過其表現(xiàn)出對(duì)母愛的贊頌之情。 2、文章將老舍自身的情感變化作為線索，描述了其對(duì)母雞的情感變化，即從“討厭”到尊敬的轉(zhuǎn)變?yōu)?，使前后情感的鮮明對(duì)比展現(xiàn)的淋漓盡致，成功塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。 3、文章語言的風(fēng)格較為口語化，自然直白，濃郁的生活氣息躍然紙上，令人感到十分地親切與舒服。 二、老舍簡(jiǎn)介 老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。發(fā)表了大量影響后人的文學(xué)作品，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。 “老舍”這一筆名，是他在1926年發(fā)表長(zhǎng)篇小說《老張的哲學(xué)》時(shí)首次使用的。在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了現(xiàn)今人們熟知的“老舍”。這個(gè)“老”并不表示年齡大，而是含有一貫、永遠(yuǎn)的意思，合起來就是一貫、永遠(yuǎn)“忘我”。他用“老舍”這一筆名發(fā)表了大量文學(xué)作品，以致不少人只知道“老舍”而不知舒慶春是誰。

老舍的《母雞》的主要內(nèi)容是什么？

一、主要內(nèi)容 1、《母雞》是滿人老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，描述老舍本人對(duì)母雞看法的變化過程，通過其表現(xiàn)出對(duì)母愛的贊頌之情。 2、文章將老舍自身的情感變化作為線索，描述了其對(duì)母雞的情感變化，即從“討厭”到尊敬的轉(zhuǎn)變?yōu)?，使前后情感的鮮明對(duì)比展現(xiàn)的淋漓盡致，成功塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。3、文章語言的風(fēng)格較為口語化，自然直白，濃郁的生活氣息躍然紙上，令人感到十分地親切與舒服。二、老舍簡(jiǎn)介 老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。發(fā)表了大量影響后人的文學(xué)作品，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)?！袄仙帷边@一筆名，是他在1926年發(fā)表長(zhǎng)篇小說《老張的哲學(xué)》時(shí)首次使用的。在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了現(xiàn)今人們熟知的“老舍”。這個(gè)“老”并不表示年齡大，而是含有一貫、永遠(yuǎn)的意思，合起來就是一貫、永遠(yuǎn)“忘我”。他用“老舍”這一筆名發(fā)表了大量文學(xué)作品，以致不少人只知道“老舍”而不知舒慶春是誰。

父母為了兒女什么都可以舍得，兒女們能理解父母的心嗎？

作為兒子，小時(shí)候一直不理解父親的愛，總覺著自己沒有享受父愛。父親老了，一輩子脾氣冷倔，我到現(xiàn)在都怕他。 父親啥時(shí)都是冷冰冰的，可他把對(duì)子女的愛深深埋在心里。 記的在上小學(xué)的時(shí)候?qū)W過這樣的課文 「樹欲靜而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待」，當(dāng)我們因?yàn)榍髮W(xué)離家在外，之后又因?yàn)楣ぷ?，又或因?yàn)槌杉摇B(yǎng)育子女種種原因，無法抽空回鄉(xiāng)看望父母時(shí)，卻忘了，父母已一年比一年更加衰老了。 似乎，人生總也有忙不完的事，在一推再推之后，能奉養(yǎng)父母的時(shí)間，也隨之流逝。丘吾子的悲傷，誰能真正體會(huì)到呢？少年離家，可至年老回來時(shí)，一踏進(jìn)家門，卻再也見不到父母了！錯(cuò)過了奉養(yǎng)父母的機(jī)會(huì)，是人生多大的遺憾，逝去后，怎么能追得回來呢？ 《論語》有云：「父母之年，不可不知也」，當(dāng)父母隨著年齡的增長(zhǎng)，生活上會(huì)有越來越多的不便，此時(shí)，正是需要我們?cè)谏磉呎疹櫟臅r(shí)候。記得有一位女士，因遠(yuǎn)嫁外地很少回家，有一次她回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)年老的母親走路一跛一跛的。一看才知道，原來，母親因?yàn)槟昙o(jì)大了，無法彎下腰來剪自己的腳指甲，使得指甲長(zhǎng)得太長(zhǎng)而嵌入肉里，造成流血、流膿。當(dāng)女兒看到母親這雙受傷的腳時(shí)，不禁難過得哭了，母親多么需要她的照顧??！于是從此，她每周都會(huì)回來看望母親一次，為母親泡腳、剪腳指甲。 在我們小的時(shí)候，需要父母的照顧才能長(zhǎng)大；可當(dāng)父母年老需要我們照顧時(shí)，我們能否也陪在他們身邊，像當(dāng)初他們照顧我們一樣，幫他們穿衣，給他們蓋被子，為他們剪指甲，挽著他們一起散步…… 時(shí)光易逝，在我們還有機(jī)會(huì)盡孝時(shí)，莫要再等待，丘吾子的遺憾警示我們：行孝不能等！ 父親啥時(shí)都是冷冰冰的，可他把對(duì)子女的愛深深埋在心里。 希望父親健健康康，父親健在，那是兒子的福氣！ 世間一切有因必有果，正所謂種瓜得瓜種豆得豆 　　做兒子的遲早也要做父親，自己早已經(jīng)做了父親，只有做兒子的孝敬自己的父親，才能為自己的兒子做出榜樣，等自己老了，才可享受到兒子的孝敬。人不要以為在姊妹中，自己為父母做的多了是吃虧，其實(shí)那是占了大便宜。不信你看，那些不孝之子老來的下場(chǎng)吧！你孝順父親，你的兒子將來也會(huì)孝順你！這才是真正的報(bào)應(yīng)！ 　　愿天下的兒子都做個(gè)孝順兒子，愿所有的父親老有所養(yǎng)，平安幸福！.

老舍在我的母親一文中講述了母親為子女所做的哪三件感人的故事？

老舍《我的母親》在課文的第十三自然段講了母親辛苦籌齊入學(xué)保證金；母親忍痛送偏愛的三姐出嫁；母親孤獨(dú)過凄冷的除夕三件事。通過這三件事表現(xiàn)了母親艱難籌款的辛酸，對(duì)兒子選擇的支持。 《我的母親》是一篇質(zhì)樸無華、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現(xiàn)了母親對(duì)子女的舐犢之情，子女對(duì)母親的感激、懷念和贊頌之情。在文中，老舍細(xì)細(xì)地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。母親給他的是“生命的教育”。 《我的母親》向我們展示了一位普通勞動(dòng)?jì)D女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時(shí)，也袒露了他對(duì)母親深切的懺悔之情。我們?cè)谧髡呱畛炼鵁霟岬那楦惺澜缰懈形虻揭粋€(gè)樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏于兒女的心底，永不枯竭。

我的母親 老舍

C.母親笑了。 說明母親內(nèi)心高興。

老舍的母親是誰

老舍的母親馬氏,是一位慈愛、堅(jiān)韌、勤勞能干的滿族婦女。

父母舍命救孩子句子？

;1、我的好女兒，你是一個(gè)美麗的精靈，你有著絢麗耀眼的夢(mèng)想，你將天真和純潔播撒在這個(gè)有風(fēng)有雨的世界上，微笑是你綻放的美麗，歌聲是你播種的希望。你用微笑輕撩風(fēng)的珠簾，你用歌聲叩響雨的心房，你的微笑是溫暖的陽光，讓花兒沐浴太陽的神韻；你的歌聲是溫馨的風(fēng)，讓蝶舞翩躚流連的時(shí)光。你如花，花似你；你如陽光，陽光思念著你的的摸樣。