什么英語(yǔ)考試不用寫(xiě)作業(yè)

我的寫(xiě)字著在電視機(jī)旁邊，我就特地移到后面一點(diǎn)，可以看到電視一邊看一邊寫(xiě)，就最喜歡的是什么作業(yè)抄寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)椴挥脛?dòng)腦子，初中之后就進(jìn)化成了邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)作業(yè)，你要寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)的超快

美國(guó)道格拉斯五德有時(shí)候會(huì)有那么一天沒(méi)有完完，全全徹徹底底的，沒(méi)有任何事要做，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，不用練棒球，不用上舞蹈課，不用排練話(huà)劇，不用練足球，不用上電腦

那總結(jié)梳理過(guò)今天題目之后，需要趁熱打鐵，大家馬上去翻一翻，咱們之前抄寫(xiě)過(guò)練習(xí)過(guò)的每一篇文章，或者是大量的文章，不用看正文，把題目迅速的過(guò)一下，接下來(lái)是今天的作業(yè)，什么作業(yè)

第一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)一點(diǎn)兒也不用心作業(yè)做得錯(cuò)誤，百出一氣之下把孩子的作業(yè)本資料讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥著孩子說(shuō)跟你說(shuō)多少次了，你怎么不長(zhǎng)記性讓你專(zhuān)心做作業(yè)給你看，看錯(cuò)了幾道題，你給我重寫(xiě)

后來(lái)，孩子的媽媽兩個(gè)主意，他每天根據(jù)孩子的作業(yè)總量和孩子做作業(yè)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時(shí)間，讓孩子在寫(xiě)作業(yè)之前減少上鬧鐘，在孩子完成作業(yè)的期限前，世風(fēng)中響。從這以后，這位母親不用再孩子后面催快點(diǎn)

這個(gè)有不同的難度，聽(tīng)的話(huà)只動(dòng)嘴巴，你如果看著字的話(huà)，你還得要看著眼睛，還要看著別錯(cuò)了，是不是那師姐媽媽也是老師，她說(shuō)會(huì)認(rèn)自的會(huì)認(rèn)字作業(yè)，寫(xiě)得快，抄作業(yè)也不用家長(zhǎng)抄

還把什么打翻現(xiàn)在的花盆，對(duì)不對(duì)，吃飯的時(shí)間到了應(yīng)該干嘛，是不是要吃飯，我必須要吃飯上出去玩干嘛穿好衣服和褲子對(duì)不對(duì)，在學(xué)校要教什么要寫(xiě)作業(yè)，要交作業(yè)，對(duì)不對(duì)他的作業(yè)

孩子在學(xué)校里，因?yàn)樽詫?xiě)的不好，被老師留下來(lái)寫(xiě)孩子還是寫(xiě)不好，老師竟然把孩子帶到校長(zhǎng)室批評(píng)盡，在放學(xué)的時(shí)候告訴孩子你不想寫(xiě)，就別寫(xiě)回家，也不用寫(xiě)作業(yè)，好好反省書(shū)，包寫(xiě)沒(méi)收

我將龍耳叫到面前，對(duì)他，因?yàn)槟氵€不能認(rèn)識(shí)所有的字，所以把負(fù)責(zé)給你念完所有作業(yè)自己安排什么時(shí)候?qū)懯裁醋鳂I(yè)，需要媽媽幫忙念題的時(shí)候，你告訴媽媽很愿意忙，我給他念了所有的作業(yè)

二零一五年的生動(dòng)批改依然是由我給家長(zhǎng)同學(xué)們一起來(lái)看一看，我們小班同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)，與自己的作業(yè)來(lái)比較，一下來(lái)看一下在遇到什么樣的類(lèi)型題的時(shí)候，有什么樣的一個(gè)思考的過(guò)程需要怎么來(lái)寫(xiě)

早知道寫(xiě)不完蘇家作業(yè)為什么不一大早就把蘇家作業(yè)完成一年之后，我就完成一些不好，終于知道中午完成一部分了。正好今天中午完成了一部分，你就覺(jué)得晚上又能寫(xiě)得完了，再拖到九點(diǎn)半，再開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，你就寫(xiě)的完，你就可以十點(diǎn)鐘之前睡了

不作業(yè)，現(xiàn)實(shí)作業(yè)記錄作業(yè)時(shí)間與作業(yè)無(wú)關(guān)的事，什么也不做。比如二十分鐘寫(xiě)完英語(yǔ)二十五分鐘寫(xiě)完數(shù)學(xué)不復(fù)習(xí)，不作業(yè)，先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容作業(yè)遇到難題，百思不得，先放果后攻堅(jiān)不檢查不作業(yè)

若孩子需要跟你交流的安全，小米攝像機(jī)就過(guò)來(lái)，我給很多人出過(guò)這個(gè)主意了，效果很好，一二年級(jí)可能需要陪伴，可以告訴老人，你不用管的孩子自己家里寫(xiě)作業(yè)，你不用管你看看孩子的安全問(wèn)題

你們大概會(huì)有一個(gè)小五作業(yè)，要交一個(gè)方案，交一個(gè)你們的一個(gè)設(shè)計(jì)，但作為小組個(gè)人不用交的話(huà)，沒(méi)有也不用交十頁(yè)紙，每個(gè)人交兩到三頁(yè)紙的課程回顧就你告訴我，你自己學(xué)氣學(xué)了什么

能聽(tīng)懂給我回復(fù)一個(gè)能剛才你專(zhuān)場(chǎng)了，反正我覺(jué)得我講的特別求助，不知道你能不能聽(tīng)懂，能好一二年級(jí)，如果你上班兒非需要老人接送，可以告訴老人，接回來(lái)就不用管了，還給孩子安排好下班回來(lái)你去檢查怎么寫(xiě)的作業(yè)三年級(jí)都不用接了，我覺(jué)得就是還需要老人接告老人，孩子自己有事兒的，你不用管他放學(xué)天干什么給孩子講清楚，我們聽(tīng)懂是