給學(xué)生錄四級聽力音頻怎么錄

當(dāng)你真的能夠每天的把周老師推薦的數(shù)據(jù)全部買回家看一看，把周老師的音頻不是聽一遍，聽三遍五遍十遍。而且我建議你們在聽周老師音頻的時候，不要睜開眼睛聽我?guī)е鷻C找一個靜靜的房間，閉著眼睛聽你們知道周老師此時此刻給你們錄是怎么錄的

我在以前的這個音頻視頻里面也分享過去年有一個學(xué)生，他可能是中國大六地區(qū)生的最好的學(xué)生，他錄的斯坦，福普利斯頓達特茅斯等等不冷說什么威廉姆斯，阿莫斯特牛津，他甚至學(xué)校幾幾乎全錄了北師大縣中學(xué)的一個學(xué)生

在每周五的客戶服務(wù)日的時候，你都可以推出這樣一個活動，就是說每周五客戶服務(wù)日，只要你說我的客戶，你只要寫一個非常詳細的，或者說你錄一個三分鐘的視頻，或你錄個五分鐘的音頻都可以，你把詳細的怎么做，模板都要給到他，不然他是不知道

班尺馬克是個客觀的標(biāo)尺，托付成績好，意味學(xué)生能力高，學(xué)員的能力，英語能力強，聽說讀寫強，一定托付成績會好，不要把托付考試干凈與能力和高考對立起來，不是這樣的，我今天錄一個短的音頻

不重視預(yù)習(xí)朗讀的五六個學(xué)生預(yù)習(xí)讀課文，在家里讀正確流利后，當(dāng)晚用手機錄朗讀課文，錄音后發(fā)老師學(xué)生發(fā)來的語音音頻，老師可以用邊角料的時間聽一下簡單語音，回復(fù)忙的時候看一下錄音的時長，也能判斷出朗讀是不是流利

今天早晨的音頻，我主要是給大家談一個話題，輸在起跑線大學(xué)生的未來，或者說輸在起跑線的大學(xué)生等未來你也可以理解成第一起點大學(xué)生的夢想，理想有幻想繞不開的話題就是國內(nèi)大學(xué)分三，六九等

中國是一家大型的中文有聲讀物網(wǎng)站，對播音員錄制的音頻文件，按照播音質(zhì)量和時間的長短復(fù)仇，普通音頻作品按照每小時十元支付報酬和其當(dāng)即報名，應(yīng)聘東方夜鶯傳給他一篇普通的愛情小說的節(jié)選章節(jié)

四，要不停課程領(lǐng)導(dǎo)亦折遠于學(xué)校，怎么給老師賦權(quán)，教師怎么為學(xué)生服務(wù)，教師怎么給學(xué)生賦權(quán)，學(xué)生怎么對自己健康成長負(fù)責(zé)兩組問題，有效提升教師承擔(dān)課程領(lǐng)導(dǎo)角色的感召力和影響力

也有可能明天晚上，因為今天已經(jīng)接到通知了，明天晚上工作那邊有一點安排，那明天晚上有沒有收盤，音頻暫時還不是特別的確定，盡量晚一點演的也給大家錄一個收盤音頻，說一下對市場的一個觀點，但是總的來說，我認(rèn)為的話市場風(fēng)險不太大

那個音頻摘錄時間也不長，每天就一會兒，還有我們年年初的時候辦的有三期防疫，養(yǎng)生共修課的音頻，都聽一聽我們防疫養(yǎng)生供銷課的音頻，這個應(yīng)該還是公益價格，一分錢就可以購買的

這些音頻貨非常的干，非常干貨的一些音頻，咱們講干貨之前咱們先講兩個日常生活當(dāng)中，我們怎么利用人性的弱點的例子，就讓大家更加直白的理解到人性的弱點到底是怎么回事，到底怎么用

我們還是把股指和恒指重新再錄一遍，我發(fā)現(xiàn)下午一點多發(fā)的這個音頻的話，好像被刪了，重新再錄一下，順便把今天收盤后的一個情況給大家說一下，以至于明天早盤的話，大家根據(jù)這個提示也可以做一下

音頻的時間不要太長，你不要學(xué)我，你看我的音頻每天都很長，因為我分享的是一些知識的干貨，你兩三分鐘的話也講不清楚，但是不光怎么說的話，你音頻的時間都要控制在五分鐘左右

周老師給你們錄音頻，我都是希特勒我休息的水平。其實此時此刻做而特別累，剛剛做完七天的水路發(fā)揮每天睡兩三個小時，但是因為這七天我都沒有錄音品，我的音頻斷，更有很多的損失。他愛我的希望，聽到我的音頻，希望聽到我分享我的心得

下一次再給大家錄感恩，我們所有家人希望大家把周老師所有的這個音頻都好好聽一聽，而且你們給周老師的評論要有點水分，要有點這個海海洋，有點海洋，一定要講出你真實聽完周老師的課程的一個感悟