咋學(xué)六級(jí)聽(tīng)力啊呢

關(guān)于這個(gè)音頻，我主要是想告訴大家，年底的時(shí)候外衣你是服裝公司，或者是你是個(gè)人的水波紋的呢料，衣服一定還是會(huì)流行，只是說(shuō)搭配手法會(huì)更加簡(jiǎn)單，里面是白色，外面是咖色就很簡(jiǎn)單

反過(guò)來(lái)，在社會(huì)上，你你在學(xué)校考高分兒里，社會(huì)上不一定認(rèn)可社會(huì)又有社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，你知道你們孩子咋活，真的我也難了，不容易，真的挺難的，就是孩子，真是咋還是挺不容易的

通過(guò)大量的購(gòu)買(mǎi)國(guó)外的設(shè)備資料，找三頁(yè)婆外一種擺一種商品，里面一個(gè)去試，去測(cè)試買(mǎi)或者測(cè)試，投資了大量的節(jié)假，大量的時(shí)間帶著我們一群人，我們給你們咋交的，咋生活的咋吃咋用的，我們當(dāng)年

他帶走了很多的人情世故，曾經(jīng)誰(shuí)幫過(guò)他，他咋回報(bào)別人的，他怎么咋回報(bào)別人的別人是怎么回報(bào)他的東哥帶走了很多，我說(shuō)一句大家都想知道的事情，就今天我就說(shuō)白了，舊事東哥給若干個(gè)咋子咋說(shuō)

咱倆提正要該吃點(diǎn)兒主題的補(bǔ)補(bǔ)了一下車(chē)上補(bǔ)上我們那句話就說(shuō)仍有時(shí)候就是在重要的你事事無(wú)車(chē)事事難料，你永遠(yuǎn)也不知道你明姐會(huì)咋接，你永遠(yuǎn)不知道你后體也會(huì)咋接，就說(shuō)改下倒下，咱們改咋借就咋借了

我去干嘛，跟提問(wèn)老師一起去到外地去學(xué)習(xí)，我們就去會(huì)場(chǎng)的路上，反正我每天晚上我不在會(huì)場(chǎng)，就是去會(huì)場(chǎng)的路上，我在其他的地面的會(huì)場(chǎng)里就這么簡(jiǎn)單，我咋做出來(lái)的，你就咋做

五月份我有幾天不在會(huì)場(chǎng)的我去干嘛，跟秦芬老師一起去到外地去學(xué)習(xí)，我們就去會(huì)場(chǎng)的路上，反正我每天晚上我不在會(huì)場(chǎng)，就是去會(huì)場(chǎng)的路上，我在其他的地面的會(huì)場(chǎng)里就這么簡(jiǎn)單，我咋做出來(lái)的，你就咋做

可惜現(xiàn)在的孩子們，現(xiàn)在的爸爸媽媽們很少，可以說(shuō)爸媽不怎么學(xué)習(xí)，孩子，也不再不想學(xué)習(xí)，再加上我們的父母有不懂教育，有一味的批評(píng)，一味的，你看孩子不學(xué)習(xí)了，作業(yè)不做了，你咋不做作業(yè)，孩子不用功了，你咋不用功

他跟行政機(jī)關(guān)一起并列的成為行政主體，它是行政主體的一種，我們學(xué)習(xí)行政主體，我們頭腦里面要有這個(gè)意識(shí)，分清楚行政主體跟行政機(jī)關(guān)之間是咋回事，行政主體跟行政法的主體是咋回事，行政主體與行為主體是什么關(guān)系

五月份我有幾天不在會(huì)場(chǎng)的我去干嘛，跟秦芬老師一起去到外地去學(xué)習(xí)，我們就去會(huì)場(chǎng)的路上，反正我每天晚上我不在會(huì)場(chǎng)，就是去會(huì)場(chǎng)的路上，我在其他的地面的會(huì)場(chǎng)里就這么簡(jiǎn)單，我咋做出來(lái)的，你就咋做

五月份我有幾天不在會(huì)場(chǎng)的我去干嘛，跟提問(wèn)老師一起去到外地去學(xué)習(xí)，我們就去會(huì)場(chǎng)的路上，反正我每天晚上我不在會(huì)場(chǎng)，就是去會(huì)場(chǎng)的路上，我在其他的地面的會(huì)場(chǎng)里就這么簡(jiǎn)單，我咋做出來(lái)的，你就咋做

五月份我有幾天不在會(huì)場(chǎng)的我去干嘛，跟提問(wèn)老師一起去到外地去學(xué)習(xí)，我們就去會(huì)場(chǎng)的路上，反正我每天晚上我不在會(huì)場(chǎng)，就是去會(huì)場(chǎng)的路上，我在其他的地面的會(huì)場(chǎng)里就這么簡(jiǎn)單，我咋做出來(lái)的，你就咋做

五月份我有幾天不在會(huì)場(chǎng)的我去干嘛，跟秦芬老師一起去到外地去學(xué)習(xí)，我們就去會(huì)場(chǎng)的路上，反正我每天晚上我不在會(huì)場(chǎng)，就是去會(huì)場(chǎng)的路上，我在其他的地面的會(huì)場(chǎng)里就這么簡(jiǎn)單，我咋做出來(lái)的，你就咋做

假煙我能忍假煙會(huì)爆炸，我能不能忍能不能找老板去話，怎么說(shuō)是你是咋是假煙來(lái)，還是你是假煙，咋會(huì)爆炸來(lái)爆炸，是不是據(jù)了第二學(xué)的例外情況買(mǎi)受人締約時(shí)，不知道這個(gè)蓋瑕疵會(huì)導(dǎo)致標(biāo)的物基本效用顯著下降

想上了考場(chǎng)之后，就根據(jù)理解去做賢明的題，根據(jù)背誦去去這個(gè)做綜合的題，結(jié)果綜合也背的不咋地，考的綜合也不咋地行民因?yàn)槟銢](méi)有去背誦你，自以為你理解的很好，結(jié)果考的也不咋地