孩子初中英語(yǔ)考70

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

我們今天分享的話題是對(duì)待女孩的分?jǐn)?shù)要理智，家長(zhǎng)們似乎永遠(yuǎn)都斷了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意，孩子考了第十名，他們希望孩子下次考第五名孩子考了第五名，他們希望孩子考第一名孩子考了第一名，他們希望孩子每一次都考到第一名

孩子考了第十年，他們希望下次考第五名孩子考了第五名，他們希望下次孩子考第一名孩子考了第一名，他們希望孩子每次都得第一名父母?jìng)冞^(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，對(duì)于敏感的孩子來(lái)說(shuō)，通常會(huì)使他們對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)

是要教會(huì)孩子如何跟別的孩子正確的比較再次剖析剛剛講過(guò)的案例，別人家的孩子考了一百分，自己家的孩子考了六十分，或者哥哥考了第一弟弟考的不理想，這樣的事情連續(xù)發(fā)生兩三次

孩子考試成績(jī)不好，他自己本來(lái)就很難受了，沒(méi)有一個(gè)孩子是能考一百分，而愿意考九十五分的，也沒(méi)有哪個(gè)孩子能考進(jìn)前十名，卻故意拷入后十名的孩子，考的不好，自然會(huì)拿自己的成績(jī)跟同學(xué)的對(duì)比

我們玩都過(guò)孩子，不要用我們當(dāng)下的認(rèn)知去給孩子做選擇，不一定是正確的好進(jìn)入主題如何幫孩子考試考，是不是每一個(gè)家長(zhǎng)都想希望他可以幫他去考，但是又考不過(guò)他真的把孩子的證拿過(guò)來(lái)做出來(lái)，一年比他考的多少護(hù)著讓他去跑，但是又跑不過(guò)來(lái)

別人的家長(zhǎng)用成績(jī)壓孩子，爸爸從不別人的家長(zhǎng)不許孩子聽(tīng)音樂(lè)，看電視，爸爸卻同意別人的家長(zhǎng)總是批評(píng)孩子不學(xué)習(xí)，而爸爸總是批評(píng)你不休息，別人的家長(zhǎng)總是在孩子考差了的時(shí)候罵孩子，而爸爸總是在你考差了的時(shí)候鼓勵(lì)你

覺(jué)得天都要塌下來(lái)了，甚至覺(jué)得一次考試成績(jī)會(huì)影響孩子的未來(lái)，孩子考不好，他自己本來(lái)就很難受了，沒(méi)有一個(gè)孩子能考一百分，而愿意考九十五分的，也沒(méi)有哪個(gè)孩子能考進(jìn)實(shí)名，卻故意考入后實(shí)名的孩子考得不好，自然會(huì)拿自己的成績(jī)跟同學(xué)的對(duì)比

當(dāng)孩子考試考砸了相比檢討丟分的題目，相比，檢討丟分的題目更能夠激勵(lì)孩子的，并且更能夠使得彼此親密關(guān)系得以提升的是指出孩子考得好的科目，并且對(duì)孩子說(shuō)不錯(cuò)，這幾課還是考得不錯(cuò)的

孩子考試不好，他本來(lái)就很難受了，沒(méi)有一個(gè)孩子能考一百分，而愿意考九十五分的，也沒(méi)有哪個(gè)孩子能考進(jìn)前十名，卻故意考入后十名的孩子考得不好，自然會(huì)拿自己的成績(jī)跟同學(xué)的對(duì)比

如果擔(dān)心孩子考不好，你擔(dān)心孩子哪方面考不好，你擔(dān)心孩子起不來(lái)床，你擔(dān)心孩子興奮不起來(lái)，緊張不起來(lái)，還是擔(dān)心孩子緊張過(guò)度或者興奮過(guò)度，對(duì)喜歡關(guān)頭就是你要把這個(gè)東西你具體化

學(xué)習(xí)既然是孩子自己的事情交給怎么教，很簡(jiǎn)單以后結(jié)果記住孩子考得不好，我要去對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)判，孩子考得好考了，第一名考了錢，靜音回來(lái)考了滿記住不要表?yè)P(yáng)，把條件交換，不要物質(zhì)講，也不要忽略，那么應(yīng)該怎么做