空中黔課初中英語(yǔ)筆記

可以說(shuō)法，楚是世謀已久，故公元前二八零年，秦昭襄王派司馬錯(cuò)率軍攻打楚國(guó)黔中部因?yàn)榘褪竦貐^(qū)與楚國(guó)黔中部由水道相通，而且巴蜀居高臨下，地勢(shì)高于楚黔中郡，再加上巴蜀地區(qū)和黔中郡地形以山地居多，六路行軍十分不便。所以司馬措決定走水路并行的進(jìn)軍路線，后以奇襲的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻楚乾中郡

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

不知道是想的是什么內(nèi)容，那么花大量時(shí)間去看筆記，結(jié)果是上課記筆記，下課，看筆記，考試背筆記。如果翻開(kāi)他們的筆記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)本子里密密麻麻，全是老師在黑板上的東西，但內(nèi)容混雜，眉頭眉尾，顯然是沒(méi)有聽(tīng)懂老師的講解

我每節(jié)課的授課信息量絕對(duì)是非常大的，你很難當(dāng)節(jié)課就全部吸收，每節(jié)課都請(qǐng)大家一定要聽(tīng)錄播，哪怕只聽(tīng)一次快進(jìn)都沒(méi)問(wèn)題的，但請(qǐng)你要聽(tīng)把筆記給老師補(bǔ)齊了。課上沒(méi)有記期筆記同學(xué)課下的是一個(gè)老師補(bǔ)齊筆記

筆記真香，而且課后也是一定要看底，特別是上了大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)課上如果不會(huì)記筆記，課后不會(huì)整理筆記的話，或者這些都不做，期末還不懂去借學(xué)霸的筆記來(lái)看的話，那就真的是沒(méi)有救了

千萬(wàn)不要弄得太詳細(xì)，太完美，有很多人很變態(tài)的，我北大有個(gè)同學(xué)，突然在老師上課的時(shí)候偷出他的筆記，本老師一邊講他一邊打字，這樣的話他整節(jié)課都在打字，他可以把老師的語(yǔ)氣詞都記下來(lái)。課程結(jié)束之后，他就擁有了一個(gè)特別完美的筆記，看他的筆記就等于把老師上的課又上了一遍，很多翹課的小伙伴好

千萬(wàn)不要弄得太詳細(xì)，太完美，有很多人很變態(tài)的，我北大有個(gè)同學(xué)，突然在老師上課的時(shí)候偷出他的筆記，本老師一邊講他一邊打字，這樣的話他整節(jié)課都在打字，他可以把老師的語(yǔ)氣詞都記下來(lái)。課程結(jié)束之后，他就擁有了一個(gè)特別完美的筆記，看他的筆記就等于把老師上的課又上了一遍，很多翹課的小伙伴好

千萬(wàn)不要弄得太詳細(xì)，太完美，有很多人很變態(tài)的，我北大有個(gè)同學(xué)，突然在老師上課的時(shí)候偷出他的筆記，本老師一邊講他一邊打字，這樣的話他整節(jié)課都在打字，他可以把老師的語(yǔ)氣詞都記下來(lái)。課程結(jié)束之后，他就擁有了一個(gè)特別完美的筆記，看他的筆記就等于把老師上的課又上了一遍，很多翹課的小伙伴好

學(xué)生記講課筆記我很反感，因?yàn)楹枚嗄陙?lái)我都沒(méi)有記講課筆記的習(xí)慣，但是老師每周都要檢查我們有沒(méi)有記錄講課筆記，他認(rèn)為不記錄他的講課筆記就是對(duì)他不尊重下課了，沒(méi)有筆記，沒(méi)辦法復(fù)習(xí)

筆記法如康奈爾筆記法主題分類筆記法，移動(dòng)筆記法一筆作者推崇的康奈爾筆記法威力包含了五步驟記錄，簡(jiǎn)化背誦，思考復(fù)習(xí)，即記錄課堂上的新知識(shí)點(diǎn)和案例，用關(guān)鍵詞簡(jiǎn)化內(nèi)容

第八周課程貨筆記金投資方法逆回購(gòu)?fù)顿Y方法可轉(zhuǎn)債套利方法財(cái)務(wù)自由貨筆記金投資方法一至三第一節(jié)芬老師常用的現(xiàn)金管理工具有三個(gè)，一個(gè)是貨筆記金，一個(gè)是逆回購(gòu)，一個(gè)是口口者可轉(zhuǎn)債

主流名可以在筆記本上流出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師把遺漏的筆記精開(kāi)補(bǔ)上七課后又及時(shí)檢查筆記，下課后從頭去尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以一起復(fù)習(xí)效果，又可以檢查筆記中的遺漏，很多錯(cuò)誤將遺漏之處股權(quán)

即使做筆記記在卷子上課下立即整理到筆記本上，同時(shí)把需要翻譯的文言，文句子和答案一起調(diào)整到筆記本上，再把平時(shí)做的古詩(shī)詞鑒賞整理到筆記上，多讀一讀詩(shī)詞和答案中的賞析

如何打分接下來(lái)的篇幅，我將解釋本書涵蓋的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，閱讀理解，記憶能力，時(shí)間管理做筆記包括教材筆記，課堂筆記，借閱書的筆記和在線筆記課堂參與度，做研究論文以及考勤準(zhǔn)備