初中英語水平就想考研

很多年輕人，他們把求學(xué)跟擇業(yè)混淆了，是慣性思維，因?yàn)橹靶W(xué)初中高中是大學(xué)考研，他是一直這么來的，因?yàn)樗T士畢業(yè)或者本科畢業(yè)找工作的時(shí)候，他就想我應(yīng)該去哪兒工作，經(jīng)常報(bào)志愿一樣，像考研似的天南海北都去

三本同學(xué)他們就有些同學(xué)就想當(dāng)然自己過高，估計(jì)對(duì)考研的困難過低，估計(jì)就想當(dāng)然就試圖你怎么勸都不聽，往往是那些考研，一旦或者兩站失敗，來自于在那兒，你給他建議，他可能會(huì)聽

作為一個(gè)跨專業(yè)考研的學(xué)生，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，覺得我必須要把英語水平提得很高，必須要把我的專業(yè)課二考得很好，但其實(shí)后來我發(fā)現(xiàn)我的兩門可能都挺好，結(jié)果我的三三沒有考好

那么我就想實(shí)際上，我很想給家長們來講一講家長們關(guān)心的考研問題，因?yàn)椴坏貌徽f考研不是一個(gè)學(xué)生的事情，往往是一個(gè)家庭的事情，因?yàn)榧议L們已經(jīng)非常關(guān)心我的孩子，經(jīng)過考研，能找什么樣的工作

小玉是專科畢業(yè)兩年之后，以同等學(xué)歷的身份去報(bào)考研究生考試的跨專業(yè)沒有任何的心理學(xué)基礎(chǔ)，就是對(duì)心理學(xué)有一股莫名的熱愛。英語水平四級(jí)，沒有過復(fù)習(xí)時(shí)間，他是白天要上班，晚上復(fù)習(xí)一天將近四個(gè)小時(shí)

我我講的可能只是幫大家鞏固一下，重味一下口語，我聽力可能有同學(xué)就沒沒做過考研又不考考語，考研又不考經(jīng)歷，我干嘛要學(xué)，我干嘛要會(huì)對(duì)不起，復(fù)試要靠很尷尬，考研不就出差要復(fù)試，那么可能有同學(xué)就比較的這個(gè)頭疼，你就想著我怎么能夠速成的

我回頭想想我自己的一個(gè)考研經(jīng)歷，我就想到當(dāng)時(shí)很多和我身邊同事同學(xué)，我們都是一樣的，很多很普通的一些人員，大家水平都差不多，但當(dāng)時(shí)我就決定了，如果想通過考研來改變我的命運(yùn)

我依然用我周六周日休息的時(shí)間來給大家講課，因?yàn)槊看挝铱吹竭@些學(xué)生，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候考研的時(shí)候我就想起當(dāng)年我考研的時(shí)候，我說多么的不容易，一個(gè)人走過來真的非常的不容易

除了自己拼搏以外，報(bào)復(fù)到班兒，爭取別人多一份兒勝出。這是考研中小學(xué)，特別是中學(xué)以下都是為了中考，我一定要努力。我孩子幼兒園補(bǔ)課進(jìn)到好小學(xué)，一要努力，六年考一個(gè)好初中重點(diǎn)初中考，因?yàn)榧议L，小學(xué)生不懂，家長知道一旦進(jìn)入重點(diǎn)初中教學(xué)水平，保障師資力量比較強(qiáng)

正是憑著這股勇氣和日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持的毅力，馬云的英語水平突飛猛進(jìn)，在初中的時(shí)候，他就已經(jīng)能夠騎著自行車帶著外國游客跑遍杭州城了，經(jīng)常出去做導(dǎo)游和老外對(duì)話，不僅讓馬云的英語水平見長

這一萬二要為準(zhǔn)備洗香丸愿望，就想要到時(shí)期做一些藥，還是食藥站行往外延后外考研復(fù)習(xí)后，外考研習(xí)終于完成主管把完成主管復(fù)習(xí)要集中人力部，終于使復(fù)習(xí)欲有天涯寫作有問題

我們說江山一改秉性難以有些性格是難以改變，但是在學(xué)業(yè)方面我的感覺因?yàn)閷?duì)你來說，可能我的目標(biāo)很單純，我就想考研，我就想找個(gè)好工作，我就想留學(xué)這些事兒都是具體的，反而比較簡單，只要你克服一點(diǎn)點(diǎn)，或者說堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)

我覺得你作為家長能關(guān)注到能到直播間里提問已經(jīng)很好了，關(guān)鍵因?yàn)榭佳兄黧w是你你的孩子，你得讓你孩子來聽來關(guān)注來咨詢來提問家長，你你再怎么急，沒有用我剛才說的貪婪和恐懼。很多考研同學(xué)在校生沒有考過演員同學(xué)，他們就想當(dāng)然的一報(bào)就特別高，他們認(rèn)為很簡單

都自覺不自覺的就想讓孩子按自己的意愿去罷師，但是孩子他找到一定年齡的時(shí)候，他就想要獨(dú)立，他想讓自己的想法去辦事，尤其我們孩子到了初中的時(shí)候，孩子想要獨(dú)立，想要掙脫販賣的這根堅(jiān)實(shí)

不可能超過十個(gè)人人太多的話，你不可能一對(duì)一指導(dǎo)，沒那么多精力，我們就想說白了，我們就要做一個(gè)挑戰(zhàn)，做一個(gè)嘗試向指導(dǎo)研究生一樣全程封閉的指導(dǎo)，考研同學(xué)什么叫指導(dǎo)研究生