先苦后甜經(jīng)歷的初中英語作文

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

很多初中孩子不知道如何與異性相處，從小學(xué)低年級與異性兩小無猜到小學(xué)中高年級與異性相互排斥，再到初中階段對異性產(chǎn)生好感，甚至于異性相互吸引，這意味著初中孩子經(jīng)歷了心理上的漫長歷程

父母可以為孩子講一下自己以前上初中的經(jīng)歷，告訴孩子自己在初中時的一些趣事，一些讓人難以忘懷的事，也可以為孩子講一些優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)步過程，讓孩子有學(xué)習(xí)的動力，以此為榜樣

當(dāng)初的困難戶現(xiàn)在未必是困難戶，干媽家里就屬于這種情況，先苦后甜，孩子成才大到我工作子女也懂事兒，個個都孝敬母親，不讓母親早出晚歸自負(fù)報攤兒，干媽也就把報攤兒讓了出去

父母應(yīng)該知道，初中生是社會的財富，他們不可能一直在父母的必由下成長，他們遲早都會走向社會，面對不同的經(jīng)歷，作為父母，不要以自私狹隘的想法，自認(rèn)為自己的經(jīng)歷要比孩子豐富得多而以愛的名義控制自己的孩子

七年級期末，考試取得了班級第一年級第七的成績，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語作文上可以再提高些

我國歷史課程內(nèi)容的組織經(jīng)歷了從直線式到螺旋式編排的變革，直線是編排的課程內(nèi)容不重復(fù)初中歷史課程內(nèi)容為中國史高中歷史課程內(nèi)容為世界史，而螺旋式編排的課程內(nèi)容呈不斷上升態(tài)勢

必須吃苦的時候，我們應(yīng)該提倡吃苦，但當(dāng)苦于樂都存在可以供你選擇的時候，你又何必神樂而求苦，一味的堅持苦在中國，人們普遍相信先苦后甜的人生是幸福，其實正如沒有嘗過苦，也就有感

明白了這一點，家長對初中三年的各個年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學(xué)時只要稍微用新鮮，就能取得不錯的成績

整體來說，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺得我是自己練得比較晚，自己寫的不多，我作文本來英語作文一直都是比較差的，水平考六級的，或者四級的時候，我做完寫作和翻譯，那一塊分都特別低寫作

初中的時候，孩子大多會經(jīng)歷一些許許多多的考試，有一部分家長和孩子會認(rèn)為，只要平時好好的學(xué)習(xí)考試，肯定可以考這個好成績，只要掌握了學(xué)習(xí)技巧就可以了，無需掌握考試的技巧

我們從小到大，我們是不是都要經(jīng)歷幼兒教育，小學(xué)教育，初中教育，高中教育，這是我們發(fā)展的一個共性。但是每個人在發(fā)展當(dāng)中會有個別差異性，一個班級當(dāng)中有好的學(xué)生有差的學(xué)生

我們要天天對一個小孩子天天大談特談，講這個怎么先苦后甜，怎么吃，盡苦中苦方為人上人，天天叫喊著讓孩子去接受學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的苦，且喚起他學(xué)習(xí)成績的甜，去喚起他以后考上好的大學(xué)。我們天天這樣刀，我們本身家長本身就在制造一份苦

還要擔(dān)心老師和父母的批評，有時還要偷偷摸摸，不敢光明，正大先做完作業(yè)，在玩樂的學(xué)生玩樂時可以酣暢淋漓，先玩樂再做作業(yè)的學(xué)生，玩樂時會提心吊膽，同樣是玩樂快樂卻是不一樣的，先苦后甜甜更甜，先甜后苦苦更苦

看過他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級的朋友必須給校長寫英語作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑懹⒄Z作文