初中英語如何督促學(xué)生聽寫

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

在家里多給孩子練習(xí)，聽寫客套廳鞋會(huì)有好成績，作業(yè)錯(cuò)誤較多，可以幫助孩子檢查老師評優(yōu)，督促孩子運(yùn)行，會(huì)讓孩子聽課笑話的好作業(yè)完成的輕松作文寫好后，幫助目測一下會(huì)得到更好的評價(jià)

為了激發(fā)女兒對語文的興趣，我曾做過多方面的努力，比如給孩子講故事，鼓勵(lì)孩子閱讀課外書，引領(lǐng)孩子背誦唐詩宋詞督促，還是聽寫生字，生詞等，但效果均不理想女兒身上存在的問題

連智力這個(gè)概念的還內(nèi)涵心理學(xué)家都還在爭論，但題目出來了，只好談怎么談，只好給學(xué)生讀幾篇類似的文章，讓學(xué)生防寫，改寫，擴(kuò)寫，序?qū)W，聽寫，也是給學(xué)生打開思路，提高寫作能力的有效方法

沒有人去督促他，各位你一定要記住，因?yàn)槲覀儼怖@個(gè)事業(yè)，最難的是我們?nèi)绾螀f(xié)會(huì)做老板也是如何的，來要求我們自己去行動(dòng)，那我們?nèi)绻ド习嗟脑挘覀冇猩纤?，我們有公司，我們有老板來督促我?/p>

沒有人去督促他，各位你一定要記住，因?yàn)槲覀儼怖@個(gè)事業(yè)，最難的是我們?nèi)绾螀f(xié)會(huì)做老板也是如何的，來要求我們自己去行動(dòng)，那我們?nèi)绻ド习嗟脑挘覀冇猩纤?，我們有公司，我們有老板來督促我?/p>

沒有人去督促他，各位你一定要記住，因?yàn)槲覀儼怖@個(gè)事業(yè)，最難的是我們?nèi)绾螀f(xié)會(huì)做老板，你是如何的來要求我們自己去行動(dòng)，那我們?nèi)绻ド习嗟脑?，我們有上司，我們有公司，我們有老板來督促我?/p>

孩子今年二年級學(xué)習(xí)動(dòng)力如何激發(fā)學(xué)習(xí)或?qū)懽鲬?yīng)付事兒，總是想著玩兒，如最基本的恐怖字詞，多寫寫，不愿意寫，聽寫時(shí)又不會(huì)若老師找來該如何和老師溝通專政學(xué)習(xí)態(tài)度如何激發(fā)其他老師說

老師總結(jié)格式動(dòng)詞家對或錯(cuò)加勒沒有加動(dòng)詞加對貨錯(cuò)動(dòng)詞家對或錯(cuò)加勒家媽或沒有加問號(hào)并版書超練課堂活動(dòng)，學(xué)生分成兩組為主，每次看一個(gè)學(xué)生到黑板前聽寫詞語，另一組負(fù)責(zé)說一個(gè)當(dāng)刻學(xué)過的聲音，并判斷黑板前的學(xué)生是否寫對了

也不是因?yàn)槁爩懙纳俚脑颍灰锌站徒o他聽，寫錯(cuò)了，聽寫是個(gè)檢測，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽寫來干嘛來訓(xùn)練。我們很多家長反正我們老師要摸，要摸寫要聽寫，所以我聽你回來就給你聽寫聽，寫錯(cuò)了，家長回來主要工作不是給孩子聽寫家長，孩子還是一如既往的帶孩子讀書，每天讀上半個(gè)小時(shí)

人際溝通一教師要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，需要以關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生為原則，在學(xué)習(xí)都在學(xué)習(xí)上，督促學(xué)生完成作業(yè)，在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生言辭，相繼做學(xué)生的良師益友

牢記生字詞是基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)重要組成部分，特別是對于小學(xué)生而言，那么小學(xué)生是需要把生字詞記牢的。在這兒建議各位家長堅(jiān)持每天給孩子聽寫生字，并且出一些簡單的看拼音，寫漢字的小卷子

老師對學(xué)生要求太嚴(yán)格，不是指老師天天逼著學(xué)生練這個(gè)練，那個(gè)練的學(xué)生都透不出氣兒，而是凡是要學(xué)生練習(xí)的，不要練過一下，就算要經(jīng)常引導(dǎo)，督促直到學(xué)的東西，變成他們自己的東西才能罷手

這類練習(xí)的方式有一聽寫二防寫三編寫三縮，寫四擴(kuò)寫五改寫六序?qū)?。一聽寫是由教師或?qū)W生講述或放錄音學(xué)生用心聽并記錄，要點(diǎn)聽后根據(jù)講的內(nèi)容，整理成文的寫作，練習(xí)，講的內(nèi)容或一個(gè)小故事或小預(yù)言，或一個(gè)簡明的道理或一個(gè)完整的事件或介紹一處地方已經(jīng)物品等講話的速度，已易用中速并做注意組織學(xué)生記錄

劉老師更是獲得了孩子們由衷的尊重和愛，每次他連堂上課時(shí)，他的水杯里永遠(yuǎn)都有熱開水，總有細(xì)心的學(xué)生幫他續(xù)上，班級里所有的聽寫，背誦等雜事，都會(huì)有學(xué)生井井有條的安排。好班級里如果有同學(xué)有進(jìn)步或取得了好的成績時(shí)