四級(jí)聽(tīng)力哪些需要聽(tīng)懂

經(jīng)過(guò)大腦思考進(jìn)行初步的分辨，哪些該記哪些不該記哪些聽(tīng)懂了哪些還沒(méi)有聽(tīng)懂或者似懂非懂這些都要在筆記本上記號(hào)，這樣既有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量，又有利于客戶的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要注意

你要能夠區(qū)分哪一個(gè)屬于哪一個(gè)，哪些是短期，哪些是離子福利，哪些是辭退福利，哪些是其他長(zhǎng)期福利，你要能夠區(qū)分，那說(shuō)白了短期的屬于低類辭退的，屬于第三類離的辭退是公司干掉你離職是你干掉公司能聽(tīng)懂

看到了合伙會(huì)議，看到了會(huì)議，再說(shuō)明這個(gè)地方稅務(wù)師考得非常的仔細(xì)，哪些是國(guó)務(wù)院的組成部門，哪些是國(guó)務(wù)院的直屬機(jī)構(gòu)，哪些是國(guó)務(wù)院管理的部位，哪些是國(guó)務(wù)院的辦事機(jī)構(gòu)，哪些是國(guó)務(wù)院的直屬事業(yè)單位，哪些是國(guó)務(wù)院的特殊特色機(jī)構(gòu)能聽(tīng)懂

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常見(jiàn)文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的

哪些需要進(jìn)申報(bào)，這個(gè)考點(diǎn)也答不出來(lái)，跟我一起說(shuō)一下，受理破產(chǎn)案件本身的訴訟費(fèi)，又沒(méi)有進(jìn)行債權(quán)申報(bào)破產(chǎn)案件本身的訴訟費(fèi)用用命進(jìn)行債券申報(bào)不用，因?yàn)檫@個(gè)訴訟費(fèi)用列入破產(chǎn)費(fèi)，隨時(shí)清聽(tīng)懂沒(méi)有

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常見(jiàn)為他說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常求學(xué)生說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常見(jiàn)為他說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常求學(xué)生說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問(wèn)比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒(méi)有聽(tīng)懂，還有新人沒(méi)有聽(tīng)懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒(méi)有專注的，總要等到很多人都聽(tīng)懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

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