孩子高一不想學(xué)英語怎么辦

他看到老爸很慘，他看到老爸的話做得很凄涼。當時孩子每一個人不想去傳承這個他們的事業(yè)是不是或者有些孩子看到老爸做的不錯，老爸是做的很成功，可是他們想獨立時光，他們想做醫(yī)生，他不想做你的企業(yè)，那怎么辦

他看到老爸很慘，他看到老爸的話做得很凄涼。當時孩子每一個人不想去傳承這個他們的事業(yè)是不是或者有些孩子看到老爸做的不錯，老爸是做的很成功，可是他們想獨立時光，他們想做醫(yī)生，他不想做你的企業(yè)，那怎么辦

他看到老爸很慘，他看到老爸的話做得很凄涼。當時孩子每一個人不想去傳承這個他們的事業(yè)是不是或者有些孩子看到老爸做的不錯，老爸是做的很成功，可是他們想獨立時光，他們想做醫(yī)生，他不想做你的企業(yè)，那怎么辦

可是你有沒有想過你身為人父母，你想不想你的孩子情商高一些，因為青山高的孩子少受責難，青山高的孩子多很多的成功率，可是各位一個父母都情商不高的，又怎么能夠營造出一個情商能夠去提升孩子的情商，因為情商是在交往中相互影響的

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

這節(jié)課來分享一個案例，孩子說不想上學(xué)，作為父母應(yīng)該怎么引導(dǎo)張媽媽的兒子小張是一名高一學(xué)生，小張在初中三年學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是在中考中發(fā)揮失常，沒人考上本市的重點高中

我理解老師有升學(xué)壓力，希望孩字都處于緊張的戰(zhàn)斗狀態(tài)，我越放松，老師反應(yīng)越多，我真的不想給孩子太多壓力，但我覺得也應(yīng)該配合老師，畢竟老師也是對孩子負責任，我該怎么辦

孩子跟媽媽之間的戰(zhàn)爭當中，究媽媽是贏家，但是孩子想不想要想贏，但是他又不敢贏，因為一贏媽媽不能把他來點，所以說他只能怎么辦，好用無言的反抗，你不是嫌我寫作業(yè)，你是不嫌我寫作業(yè)慢

你跟一個男的結(jié)婚和號發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常家暴，你你就受不了，要跟他離婚，準備跟他離婚的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)懷了他的腫了，這個時候怎么辦，這個時候你肯定就因為你就跟他離婚，你就不想生孩子了

告知其他老師很有意見，他說全部的學(xué)生都跟你學(xué)英語了，我再休閑語文怎么辦，一老師他就很定義的說他說只要精神威猛嚴格，再多學(xué)十門功課都很容易，結(jié)果印證了他所講的真的語文數(shù)學(xué)價格啥也高

今天我將分享的主題是如何提高孩子的自控力，每一天我們都會收到好多學(xué)員的一些信息，都會咨詢老師，我家的孩子沒有自控力，怎么辦，如何，我們總會發(fā)現(xiàn)孩子有這樣問題，他們控制不了自己上課寫作業(yè)，開小才回到家，喜歡玩游戲，一上癮就不想寫作業(yè)了

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

集成很多分想不想讓你的孩子成為家族的驕傲，想不想讓你的孩子能上臺勘看二單詞，用演說力，想不想讓你的孩子成為一個自信的孩子，想不想讓你的孩子考上北大清華，你看沒有這些，想不想都是你想要的，這些都是快樂

是不是提升教師的認知，是不是拉森教師的境界，是不是讓老師的職業(yè)姑娘變高一些，這個工作的認可度高一些，教育認知高一些，孩子的認知高一些，我們自然都會把工作做得很順同意