初一英語(yǔ)課外閱讀20篇

張碧軍的語(yǔ)文老師非常注重學(xué)生的課外閱讀情況，他總是在將要放假的前夕向?qū)W生們提供一份選讀，目錄上羅列了他精心挑選的散文詩(shī)歌文言文名篇，學(xué)生們從目錄中挑選自己重義的作品

八積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩劇段以及在課外閱讀和生活中獲得的什么背誦優(yōu)秀詩(shī)文多少篇或段九養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏讀書資料樂(lè)于與同學(xué)交流，課外閱讀總量不少于幾萬(wàn)字

通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)，課外閱讀教學(xué)實(shí)踐名教師用分析文本特點(diǎn)，挖掘文本內(nèi)在主線，促使學(xué)生在閱讀中立足篇章，整體履行文本脈絡(luò)

教母師可以圍繞教科書的內(nèi)相關(guān)內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)確定，并建議課外閱讀篇目?jī)?yōu)秀詩(shī)文背誦篇目中推薦的篇目，供學(xué)生讀讀背，增加積累，在教科書中做不同的安排，不必都編程課文義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)二零一年版

帶著問(wèn)題出課堂，選擇你感興趣的一項(xiàng)完成圈兒一課后閱讀詩(shī)經(jīng)相應(yīng)篇目研究臣最良是否最良圈兒閱讀選讀課本中的游園。一節(jié)想想杜麗娘為何從西春到商春圈兒三進(jìn)行課外閱讀完成牡丹亭與羅密歐與朱麗葉比較研究板書設(shè)計(jì)

年少只知相識(shí)于勇中年放動(dòng)劉邦男小時(shí)候的語(yǔ)文課外閱讀中有一篇叫高祖還鄉(xiāng)的緣起文章，通過(guò)借用數(shù)據(jù)，劉邦底細(xì)的香綿口吻從頭到尾，把漢高祖劉邦調(diào)看了一遍，其中有這么兩句你本是做亭長(zhǎng)三幾杯酒

在我們的青春期，孩子家長(zhǎng)課上，有很多家長(zhǎng)像我一樣，為孩子的課外閱讀憂慮，說(shuō)起來(lái)諸多抱怨，注入不愛(ài)閱讀，太愛(ài)閱讀的書，不對(duì)閱讀的方式不對(duì)，閱讀的時(shí)間不對(duì)，總之就賢又滿意得

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

課外閱讀二鵝毛壓的父親喘夏生河，每到冬季，父親都要去收鵝毛，此時(shí)鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人都會(huì)把鵝毛拔下來(lái)賣錢，父親便拿著麻袋和扁擔(dān)走春串瞳兒的上門去收早出晚歸天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中

只有在課外閱讀和生活實(shí)踐中，在不斷的學(xué)習(xí)和運(yùn)用之中，語(yǔ)文素養(yǎng)才會(huì)得到顯著提升，入屋其內(nèi)方能充實(shí)自我，除乎其外方能升華，自我不學(xué)而用，必定著驚見(jiàn)肘學(xué)而不用必定行而不遠(yuǎn)

親愛(ài)的各位同學(xué)大家好，我們今天接著閱讀，陪孩子走過(guò)小學(xué)六年的地一百一十頁(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要正早學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)階段性的小結(jié)，以及課外閱讀的這些習(xí)慣

單元事物說(shuō)明文課外閱讀一千里江山意圖展工農(nóng)。在山水畫史上，王羲夢(mèng)是大有成就的畫家中最年輕的一位千里江山圖。全圖構(gòu)圖周密，用筆精細(xì)，色彩鮮艷，是繪畫史上青綠山水畫的著名代表

三情語(yǔ)文老師幫我選購(gòu)一本優(yōu)秀作文選，在每周三的第三節(jié)晚自習(xí)里，我從作文中選擇一個(gè)自己感興趣的話題進(jìn)行思路訓(xùn)練，把構(gòu)思的提綱寫在作文本上。如果有時(shí)間就完整一些一篇作文，寫完作文以后才去閱讀作文書上的優(yōu)秀范文，借鑒別人的思路，如果覺(jué)得特別好的據(jù)語(yǔ)句就把它們摘抄在筆記本上，再背下來(lái)，課余時(shí)間和節(jié)假日?qǐng)?jiān)持課外閱讀，遇到好的文章就摘抄，并背下來(lái)堅(jiān)持寫日記，注重有感而發(fā)不注重字?jǐn)?shù)

挫敗孩子的興趣和積極性，那咱們就需要給他打造一個(gè)智力背景，給他相關(guān)的一些課外閱讀，引起他的興趣，從而通過(guò)引起他的興趣和一些求知欲，讓孩子愿意來(lái)，或者是他自自主積極的想要來(lái)了解

科技活動(dòng)四文體藝術(shù)活動(dòng)，五體育活動(dòng)，六社會(huì)活動(dòng)七傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)，八課外閱讀活動(dòng)四課外校外教育的組織形式一有群眾性活動(dòng)是一種面向多數(shù)或者全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)