文科知識點傳遞初一英語

如果你以前是文科同學(xué)，因為這兩本專業(yè)書的內(nèi)容，文科同學(xué)大概都背過文科同學(xué)，可以在一輪復(fù)習(xí)的時候先熟悉一下專業(yè)書，用紅寶書鞏固顧以下你們的知識點，再用精講精煉擴充一下知識點，到了第二輪復(fù)習(xí)的時候，就要把知識框架用上了

今天我們繼續(xù)來分享一下文科知識點快速記憶的方法，那這是一個我準備長期更新下去的系列視頻，里面會講到各種各樣文科的知識點的一個案例的快速記憶方法以及英語單詞的一個記憶方法

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他不要怎么變碰的，但有的孩子他梳理邏輯素質(zhì)還不敏感，直接表示但是必須文科，你看他的特別有勁兒，他的他就算死進背，他也記得怎么樣，記得很快。對這個文科里面指點他能自己生成一個知識點的這個邏輯結(jié)構(gòu)

第二個我們怎么去確定文科生能夠報的專業(yè)，怎么知道文科生可以報這個專業(yè)，我們講一個方法論第三就是我的建議，我們首先講第一點文科生能報的專業(yè)大類，我們文科生能報的專業(yè)大內(nèi)在哪里

下面這趴我會分為三個部分對應(yīng)不同階段的朋友時間前，在屏幕上，大家自己一高考前的文科，這個階段的朋友面對的文科應(yīng)該是整個文科施亞里最簡單，但同時也是我個人覺得最枯燥的一段文科學(xué)習(xí)

不管是文科還是立刻，但別人就不是這樣色列的老師，他其實對他的要求更高，他需要有自己的觀察能力，判斷能力最重要，他需要有個整合知識點的能力，還要有一個條有像居委會打麻一樣有一個調(diào)節(jié)能力

主要還是關(guān)于文科知識點的一個快速記憶技巧的一個分享，那今天的話，我們要講的是第十三期的內(nèi)容，也就是記憶案例十三好，我在前面的視頻里面和大家分享過記憶的時候，一幾個常用的技巧，我們先來簡單的回顧一下

中國學(xué)生家長在不了解加拿大學(xué)文科專業(yè)的情況下，采取的既不看，也不想就武斷地排除文科院系專業(yè)的選擇，誤以為在加拿大大學(xué)的文科專業(yè)與中國大學(xué)的文科專業(yè)相同，就做出了抉擇

這是一個文科性考試，這是一個文科型考試，重要是說三遍建筑食物，你沒聽錯，文科型考試，崇尚記憶的文科型考試理解只是幫著你記憶的，你只理解你不背不計，通過不了考試知道

看了對枯燥的一段文科學(xué)習(xí)，因為我自己是喜歡文科，但是高中階段的文科碩士化其實和時候上了大學(xué)的，無論是以及方式上還是思維方式上都是不太一樣的，因為高中的是以實際為主要的學(xué)習(xí)方式

新文科與傳統(tǒng)文科相較由四個不同其一，在話語體系上，應(yīng)把西方話語體系主導(dǎo)下的文科轉(zhuǎn)向中國話語體系主導(dǎo)下的文科不完成，這個轉(zhuǎn)變就無所謂新文科其二，在內(nèi)容上應(yīng)把成文科轉(zhuǎn)向文理交叉的學(xué)科

關(guān)于不同分數(shù)段的文科生可以去到哪樣的院校，小結(jié)一下就是文科頭部的院校，基本上還是以綜合性院校為主，同時也可以看得出，在院校的選擇中，我們的文科生是對于財經(jīng)類，語言類，師范類，院校是青睞有家的，這一類院校都是比較突出的