耀華中學(xué)高三英語(yǔ)試卷分析

加油成百上千的英語(yǔ)單詞，幾萬(wàn)字的古文一落的試卷，一塌的試題，堆一堆的草糕粉，一根又一根用完的一心一根又一根掉落的頭發(fā)。這都是高三的見(jiàn)證，都是高考路上每一個(gè)高考人心酸與汗水最好的見(jiàn)證

像姜又像竹的，我愿他們都是從容的，像我的小孩兒，你去補(bǔ)課，補(bǔ)英語(yǔ)是你自己強(qiáng)烈要求的，你覺(jué)得英語(yǔ)再不補(bǔ)，最后肯定會(huì)考慮一塌糊涂。補(bǔ)課的老師是你爸的高中同學(xué)，在另一所中學(xué)叫高三英語(yǔ)是市里出名的教學(xué)能手，只是它離我們距離較遠(yuǎn)

天津校區(qū)高中學(xué)生能數(shù)也叫接近首屆畢業(yè)生，五十人有二十世紀(jì)的被世界一百?gòu)?qiáng)學(xué)校錄取，占百分之五十七點(diǎn)，八有百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)高三正常英語(yǔ)約百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)交流英語(yǔ)平均成績(jī)因?yàn)榘俜种逋瓿蓛身?xiàng)搞核指標(biāo)

在試卷中經(jīng)歷完形，填空，閱讀，理解等部分將會(huì)有大量新鮮的對(duì)白情感，故事，科技，文章，哲理預(yù)言等出現(xiàn)，尤其是科技類閱讀文章選取的都是最前沿最新鮮的資訊，而很多同學(xué)反映高三練不完的大段兒的英語(yǔ)完形填空

以后的每一次考試我都認(rèn)真準(zhǔn)，而每次考試之后，我都要進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)。這一點(diǎn)實(shí)際上對(duì)整個(gè)高三的復(fù)習(xí)是非常重要，因?yàn)檎麄€(gè)高三階段有一半的時(shí)間都是在考試和講試卷，如果不能學(xué)會(huì)認(rèn)真

跟同學(xué)們分享具體試卷分析的原則和方法，試卷分析的原則第一一定不能概括分析，要具體分析，也就是說(shuō)，要找出具體原因，具體對(duì)策分析才是有效的，概括，分析是無(wú)效的，心態(tài)不好，前一段時(shí)間不夠認(rèn)真，這些通通是無(wú)法幫助你提高成績(jī)的

老師們有實(shí)際的困惑，我有好多的寫(xiě)作課，閱讀課都是這樣的情況下去備課的試卷講評(píng)課高三的我上過(guò)六七次，又一次發(fā)表了合肥巴中講的這個(gè)高三的按摩作文講評(píng)有好多都來(lái)不及整理

答案就是試卷分析。所謂考試之后的試卷分析是指的考試之后，當(dāng)你把世界修正過(guò)程之后，出現(xiàn)的錯(cuò)誤分析考試的收獲，以及考試暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行逐一的歸類對(duì)照，并制定出自我提高的措施與方法

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

答案就是試卷分析。所謂考試之后的試卷分析是指的考試之后，當(dāng)你把世界修正過(guò)程之后，出現(xiàn)的錯(cuò)誤分析考試的收獲，以及考試暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行逐一的歸類對(duì)照，并制定出自我提高的措施與方法

做文本總共是一七年的北京的試卷的構(gòu)成，那關(guān)于試卷的每道題的構(gòu)成，我覺(jué)得我就不不跟不和大家一的分析了一的分析，我們只說(shuō)現(xiàn)代文部分材料大概考察了有這個(gè)文本信息的分析能力

中學(xué)讀高三的十二年級(jí)，我勸你千萬(wàn)要慎重決策，因?yàn)榧幽么笫昙?jí)已經(jīng)到了申請(qǐng)大學(xué)的關(guān)鍵年時(shí)間，萬(wàn)分寶貴，國(guó)際留學(xué)生選擇在十二年級(jí)擠身加拿大中學(xué)高三讀書(shū)完全是一個(gè)不理智，不正確的選擇

談到英語(yǔ)學(xué)科，很多家長(zhǎng)在孩子剛剛收入高三的時(shí)候就開(kāi)始討論有關(guān)英語(yǔ)學(xué)科的問(wèn)題。為什么，因?yàn)槲覀円黄邔酶呖伎忌鷮⒊蔀槭讓眠M(jìn)行兩次完整英語(yǔ)學(xué)科考試的高考畢業(yè)生什么意思

中學(xué)讀高中十一年級(jí)或者十二年級(jí)，也就是申請(qǐng)到加拿大中學(xué)修滿高中最后的課程，學(xué)分兒爭(zhēng)取再加拿大的中學(xué)高中畢業(yè)申請(qǐng)，大學(xué)注冊(cè)，甚至一些已經(jīng)在中國(guó)內(nèi)讀高三的中國(guó)高中學(xué)生

再來(lái)做一下兩分鐘，簡(jiǎn)單的介紹我們說(shuō)提分流程，我們的第一個(gè)步驟就是要做試卷分析我們的試卷分析并不是分析學(xué)生知識(shí)點(diǎn)唱的漏洞，我們幫孩子分析的永遠(yuǎn)都是你的學(xué)習(xí)行為，你的考試技巧以應(yīng)試心態(tài)方面的漏洞