平行時(shí)間

你們各位在位位置上坐著在三維空間當(dāng)中，上下前后左右一定你們是個(gè)點(diǎn)，還有時(shí)間軸，你們一定圓著時(shí)間走跟時(shí)間走平行，因?yàn)槟銈兛臻g位置不動(dòng)，比較平行的直線對(duì)不對(duì)，這個(gè)叫做世界線而世界線

平行思考無(wú)需如此，而是要求在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，每個(gè)思考者用相同的角度看問(wèn)題，其想法被平行的羅列出來(lái)，無(wú)需對(duì)上一個(gè)人所說(shuō)的話做出回應(yīng)，而只需添加另一個(gè)與之平行的想法即可

現(xiàn)在小學(xué)歲數(shù)二垂直于同一直線的兩條直線平行三平行于同一直線的兩條直線平行四三角形的中位線平行于第三邊，且等于第三邊的一半兒梯形的中位線平行于底邊，切等于兩底合的一半兒

再我第一時(shí)間想到了眼睛，還有什么咕嚕車(chē)咕嚕是不是都可以任意的擺放你看你能想象到哪些東西增強(qiáng)難度，兩個(gè)圓圈可以平行的擺放平行擺放，形成一個(gè)物體的形狀。你看可不是扔一擺放要平行，它有它的要求了，你看你還能想象到什么東西

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平行線的判定我們需要掌握的我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一要掌握平行線的三種判定方法，哪三種判定方法就是好，怎樣判就是內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行同位角相等兩直線平行好會(huì)運(yùn)用判定方法來(lái)判斷兩條直線是否平行，能根據(jù)平行線的判定方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理

再我第一時(shí)間想到了眼睛，還有什么咕嚕車(chē)咕嚕是不是都可以任意的擺放你看你能想象到哪些東西增強(qiáng)難度，兩個(gè)圓圈可以平行的擺放平行擺放，形成一個(gè)物體的形狀。你看可不是扔一擺放要平行，它有它的要求了，你看你還能想象到什么東西

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尊敬的各位評(píng)委老師，今天我是這樣，題目是平行線的判定。下面開(kāi)始過(guò)的時(shí)間，學(xué)班下課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐同學(xué)們看一下打屏幕上展示的是什么。圖片是一個(gè)故宮，在畫(huà)平行線，大家想不想知道他畫(huà)的是不是平齊線

我們下面來(lái)講一下這個(gè)平行線的判定，平行間的判定有幾個(gè)判定方法，平行線的判定就是說(shuō)我們?cè)趺磁袛鄡膳_(tái)直線平行，沒(méi)有以下的判定方法，第一個(gè)除了兩條直線被第三條直線所結(jié)