初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

有句話大家可能都聽說(shuō)過(guò)初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認(rèn)初二是孩子成績(jī)下滑的高危期，很多孩子在校學(xué)，甚至在初一都是好學(xué)生，怎么一到初二就滑落下去了

是在一所很差的學(xué)校上學(xué)，班上英語(yǔ)成績(jī)都不好，考個(gè)六十多分七十來(lái)分，就算是成績(jī)好的，但考個(gè)六十多分，七十多分的情況都不多，基本上同學(xué)們都不及格，我的英語(yǔ)成績(jī)也在六十多分，七十來(lái)分很差

我在想，如果我能夠在初中的時(shí)候就記憶這種記憶單詞的方法，我相信我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)很好，大家也發(fā)現(xiàn)了老師讀英語(yǔ)非常的不標(biāo)準(zhǔn)，讀音非常的不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槭裁从梦覐某踔虚_始就對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好

我在想，如果我能夠在初中的時(shí)候就記憶這種記憶單詞的方法，我相信我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)很好，大家也發(fā)現(xiàn)了老師讀英語(yǔ)非常的不標(biāo)準(zhǔn)，讀音非常的不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槭裁从梦覐某踔虚_始就對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

最近總是有同學(xué)來(lái)問我，孫老師，我英語(yǔ)成績(jī)特別差，我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

最近總是有同學(xué)來(lái)問我，孫老師，我英語(yǔ)成績(jī)特別差，我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語(yǔ)這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語(yǔ)的時(shí)候，我當(dāng)年英語(yǔ)是一跳不通，初中的時(shí)候沒學(xué)過(guò)到高中學(xué)英語(yǔ)

實(shí)際上，江南易林并沒有看過(guò)初二初三的課本，盡管很多同學(xué)和老師都這么認(rèn)為，在初二的時(shí)候，英語(yǔ)老師在中考期間將中考試題拿了一套給江南易林做江南易林花了半個(gè)小時(shí)就做完了，得到了九十五分的成績(jī)

英語(yǔ)成績(jī)不好的考生不適合天報(bào)，旅游管理，海關(guān)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的考生，不適合天報(bào)，金融學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息學(xué)，計(jì)算，科學(xué)，財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)，科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)

孩子在某一學(xué)科上成績(jī)不好，怎么辦，孩子成績(jī)不好，不能責(zé)怪孩子不努力，佛法講因緣果有果必有因和緣。孩子成績(jī)不好，只是一個(gè)果，我們要學(xué)會(huì)從因緣果上找到解決方法。找陰的家長(zhǎng)是有大智慧的，家長(zhǎng)找源的家長(zhǎng)是智慧的，家長(zhǎng)找我的家長(zhǎng)是聰明的家長(zhǎng)，當(dāng)我們經(jīng)常找的是我，而且還不怎么有效果

去年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了這所學(xué)校，初一時(shí)學(xué)習(xí)在班里面也是數(shù)一數(shù)，但從初二以后，媽媽發(fā)現(xiàn)小錢不像再像以前那樣的優(yōu)秀老師，還經(jīng)常給他打電。話說(shuō)小強(qiáng)在學(xué)校里有一些不好的表現(xiàn)

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫第一天到今天為止加到一起

兒子剛上初二是個(gè)利波特迷，中文英文書，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書，看懂的，學(xué)校的英語(yǔ)不成問題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽

文史類各專業(yè)同等條件下，語(yǔ)文成績(jī)高者優(yōu)先錄取。若語(yǔ)文成績(jī)相同，英語(yǔ)成績(jī)高者優(yōu)先錄取若語(yǔ)文，英語(yǔ)成績(jī)都相同，則錄取數(shù)學(xué)成績(jī)高者，理工類各專業(yè)同等條件下，數(shù)學(xué)成績(jī)高者優(yōu)先錄取，如數(shù)學(xué)成績(jī)相同，英語(yǔ)成績(jī)高者優(yōu)先錄取數(shù)學(xué)應(yīng)與成績(jī)均相同時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)告者優(yōu)先錄取學(xué)校的中外合作辦學(xué)專業(yè)只接收有志愿考生不招收調(diào)劑考生