怎么能聽懂六級聽力

你采用了業(yè)余時間，學習了一年，年紀又大了那么多，也沒有因語于盡，怎么能一下子聽懂你換位想一下，如果有一個美國人像你一樣學習英語，學了一年的漢語，怎又怎么能聽懂中國的方言

不知大家聽懂這意思，沒有武術家練功，有一種叫摩擦布，他走路的時候好像這個腳沒離開地，在摩擦似的，修道的人走路的時候做的時候都要嚼，好像張開似的，實際上腳丫子怎么能張開

這下心里有沒有底了，所以高血壓的人怎么能夠降下來血壓你給他揪愛，揪床陽氣往上一股東是不是血壓就爆了會的，為什么，因為你灸督脈往上供血，供養(yǎng)供能量的管道一通暢血壓怎么樣下來了，聽懂了

我看，有的人在打電話的時候，第一還在找東西，打電話的時候手上還在空中打電話的時候還在外交，最后打電話是我才道路感染一下，有的打電話看見如果你怎么能夠聽懂別人講的，你怎么能捕捉到別人的信息

這里面涉及到后面的考點了后面的知識點了，我們在合同邊會給大家講，就是關于免責債務承擔怎么能夠發(fā)生債務免責債務承擔的效力，債權的轉讓怎么能發(fā)生效率，有點兒涉及有點兒超方了，有點兒涉及到以后的考點了，大家能夠聽懂就可以第二

那聽懂沒有網絡上的人，聽懂了扣一沒有聽懂扣，我在重復表多出錢，是不是只有寫一個分諾，少出錢要寫幾個分多，網絡上的人聽懂了扣也沒有聽懂扣多的不啰嗦，你就跟我記住少廢話

想要讓你的解釋發(fā)揮正面的作用，你要先學會聽懂，既要保證自己聽懂對方，重復對方的話，顯示自己聽懂了，也要讓對方聽懂自己用提問核對對方，確實聽懂了，這樣溝通下來，你就順利的完成了解釋

剛才有人在那兒叫老師，我我們幫對方店的運雜費，在應收里面聽懂了扣一沒有聽懂了，老王幫你電運雜費，我找你收錢，我叫應收，你應該付運雜費給我，你是通過應付款聽懂了扣一，沒有聽懂扣二

作者說了，首先你得聽懂對方，讓對方知道你聽懂了，接著要爭取讓對方聽懂你，最后才確認對方真的聽懂了，你聽起來很拗口，但其實你真正做到能聽懂對方，并且讓對方聽懂，這就完成了解釋

我們十萬翻倍到二十萬，換句話說，他先在受損期間就有二十萬列額的，等票出去就回來了，聽懂取什么情況下可以聽懂，就是我送你了十萬的課，有人要報名了，百分之百全代化規(guī)定到二十萬維持有沒有聽懂醫(yī)生聽懂了學校

都是被五星帶領的，聽懂沒麥克風能夠出現，先是要想有可能出現麥克風才去研究它的，聽懂了都是無形帶領，有形人窮都是思想，窮人富都是思想富，聽懂了所有的敗債，只是你內在的外在投射

他說滴滴怎么玩的，他花個十萬塊錢注冊個網站，聽懂了把軟件開發(fā)好，找?guī)讉€土逼搞了二三百萬，聽懂了再花個幾十萬找一幫軟件開發(fā)團隊，你進來直接幫我開發(fā)軟件，我給你點股份，聽懂了給點現金給點股份

我再說遍初級的學生，如果記不住就算了，初級的學生既不就算了，但是如果你考住快和稅務師的學生，你也必須記住好，這是第一條有難度。而老王我沒聽懂，沒有聽懂了，扣一沒有聽懂扣，沒有聽懂

第一句以對話方式做出的意思，表示對話方式畫出來。典型的正式口頭采取了解主義，什么叫了解，主意是做出式生效，還是以聽到式生效，還是以聽懂式生效做出，聽到聽懂哪一個了解主義，聽懂時生效看明白了

語言的目標讓孩子說禮貌用語，敢說想說樂意說還要能夠聽你得注意聽傾聽你得聽懂是不是聽懂了，你才能理解別人說的，能說清楚自己想說的事兒，喜歡說看書，聽懂普通話就這些目標