#高中英語作文優(yōu)美結尾

更新时间:2024-12-02 21:20

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一般老師改作文的時候非常迅速,一篇最多只要三十秒,作文的開頭非常重要,我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文,萬能開頭隨便背那么幾個,每次考試的時候寫上去就對結尾也是一樣的,中間,如果不會寫,就全部寫簡單的角色

贏在高考特別期:新的航程+弱科沖刺

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阿莫會發(fā)光

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常規(guī)創(chuàng)作的基本思路是先觀察事物,分析其特點,再提煉意境,根據(jù)意境和其特點進行構思,選擇合適的,能夠凸顯意境的材料進行布局謀篇,注意敘述的凝練,文字的優(yōu)美,結尾處的點醒與生化等等

中考作文有一套 10

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磨鐵圖書

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母豬人走到一棵大樹后面,擦掉臉上的涂料,穿上自己當王子時的衣服,走了出來,說你和城市的王子,你不愿意養(yǎng)芬芳的玫瑰和歌聲,優(yōu)美的夜鶯你也不喜歡,但是為了一個玩具,你卻愿意和一個牧豬人結尾

養(yǎng)豬王子

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小種子英語申申

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去某一個優(yōu)美特別環(huán)境特別優(yōu)美的地方,或者是約上幾個家庭出去也可以,或者是說有的家庭我們計劃一個大的家庭合作,等到暑期放寒假的,放暑假的時候,來我們全家的人出去去旅游,這些都可以計劃暫停活動,還有愉快的結尾

2022.2.20學生家庭會議

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老話辛說

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網(wǎng)絡上半部分的學生很少和網(wǎng)絡下半部分的學生結尾朋友,而隨機網(wǎng)絡里卻是無秩序的指向,那把這些高中學生的種族因素加入又形成了一種圖,網(wǎng)絡的分隔特征就會更為明顯,更能說明問題

周五大視野:社會位置決定命運

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曲有笙

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在那里,我似乎看到了盡善盡美的體現(xiàn)了盡善盡美的人生在那里,人生好比一片優(yōu)美的小說,從開頭到結尾,學了一條穩(wěn)定而連貫的線索,眼鏡著剛才一你分享的是盲目隨想錄片段作者,保名聲音者,難民義夫,下期內容我們再會

我對人生和死亡的看法

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伍玖散人

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第六板塊抒情世結尾抒情懷發(fā),感慨抒情世結尾指的是你抒情發(fā)感,慨街方式結尾演說是一種思想和情感的抒發(fā),用抒情,懷發(fā)感慨的方式結尾,能夠表達演說者心中豐富的情粟,可以營造私情畫意的境界

第九章:結尾-余音繞梁,耐人尋味

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前進的優(yōu)雅

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由于戲窄恰能表現(xiàn)出人們走路時肢體的輪廓,而邯鄲人雖改穿胡服,其舉止仍有別人用工人,很單人為保持在卓胡服時成有優(yōu)美的走,不知社會上依然會興起一種學習優(yōu)美不知的風尚壽林泥土正是在這個社會風尚的新引下來到邯鄲結尾

胡服騎射、邯鄲學步:胡服與迷人的步態(tài)

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dylmwyuhuang

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他認為結尾是蛇族,我反復的看電影的時候,我認為結尾不是蛇族,因為結尾是不僅僅是一個想象性的大團圓,不僅僅是一個想象性的解決結尾,它向我們結尾的理想性或者結尾的非現(xiàn)實性表現(xiàn)在他再度嘗試創(chuàng)造一個場景

戴錦華:《鋼的琴》——階級,或因父之名

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實用哲學

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這種自辯身價的做法實在不可取,極其講話結尾的方法有很多,可用充滿激情的話語結尾總結全篇的簡短結論,結尾贊頌的話語,結尾,名言,警句,結尾,詩詞,歌賦,結尾,幽默的語言和號召,呼吁結尾等等。不論采用哪種手段,都應干凈利落,起到在線主題

我最想學的說話技巧 005集

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快來無限

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這種自便身價的做法實在不可取,極其講話結尾的方法有很多,可用充滿激情的話語結尾總結全篇的簡短結論,結尾贊頌的話語,結尾,名言,景句,結尾,詩詞,歌賦,結尾,幽默的語言和號召,呼吁結尾等等。不論采用哪種手段都應干凈利落,起到在線主題收攏全篇的左右

我最想學的說話技巧35

12:24/25:07

司南時代

1.6万

精彩了到中間的話停更了停,更我就想停更,那我就先不看過一段時間來看,我過一段時間來看結尾了,突然就結尾了,結尾好像我沒記錯就寫了,就前面寫了五六百張,到后面結尾的時候,十幾張就結尾了

02.玄幻小說漫談

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刀片營老卒

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今晚的故事名字叫做娃娃親量子小學時曾和家人去了趟南方旅行,他被那里優(yōu)美多雨的環(huán)境所吸引,小時就立志將來要跨過長江到南方來生活,結果他高中就輟學了,去了縣里的大澡堂里看起了搓澡工

白說 第055集 娃娃親

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_李小白__

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很多時候,除了講高中化學或者給孩子們答疑化學知識外,我特別有一特別想或者要有一個期望能夠有機會和大家分享一些好的文章或者好的書,大家如果有什么優(yōu)美的文章或者好的書籍,也可以推薦給老高

學習的本質01

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艾丁_高東輝

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作者在這本書里頭講到寫作的結尾的時候,一篇作文結尾的時候,除了我們常規(guī)的認識到的寫作,可能要總結式的結尾抒情式的結尾,作者還特別提到了一個叫場景式的結尾,這是現(xiàn)在非虛構寫作最常用的方法

第11節(jié) 實戰(zhàn)鞏固:手把手教你復述一本書,吸引注意力

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博聞大家

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