孩子初一英語差 怎么補(bǔ)就

是開發(fā)幼老的，說今天孩子，你發(fā)現(xiàn)情商很低，情商是幼老在管的，制造是左腦在管的，而我們整個(gè)教育開發(fā)的恰恰是左腦一定沒朋友，腦就感知力就差了，感知錯(cuò)了，說潛意識(shí)的開發(fā)，潛意識(shí)的改正，你開發(fā)是今天教育要補(bǔ)這堂課，那么怎么補(bǔ)法

有數(shù)學(xué)補(bǔ)上來之后，辦英語還差怎么辦，補(bǔ)英語補(bǔ)來補(bǔ)去，你怕最后孩子厭學(xué)了咋辦，送到借網(wǎng)演機(jī)構(gòu)電機(jī)療法有好多還是跟我說嘗試過電機(jī)療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數(shù)學(xué)差了，我先你看，昨天下午有個(gè)咨詢的王老師，我們數(shù)學(xué)很差，考二十六分

話我們經(jīng)常會(huì)覺得你怎么不擔(dān)心學(xué)習(xí)不好好學(xué)習(xí)不好好聽課，你怎么記憶力這么差，你怎么老說你都記不住，注意力又不集中，千萬不要去掛孩子，先檢查一下我們家長(zhǎng)有沒有給他去補(bǔ)充到足量的鐵一定要去

要接受孩子之間有本質(zhì)的差異，就不要拿自己的孩子跟人家孩子比較，你很難比較的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些家孩子真的父母沒怎么管，而且父母不怎么樣，但是孩子就是很出色的優(yōu)秀樣樣做得好

你學(xué)習(xí)落下了怎么辦，就好像你差不點(diǎn)兒就導(dǎo)演到他的人生能生孩子了，都要結(jié)婚生孩子了，就學(xué)習(xí)不好，就找不著好工作就怎么樣就都是很往下的假設(shè)剪刀口望不好方面的去假設(shè)望子成龍這句話還記得

再到高中光補(bǔ)課費(fèi)就會(huì)花費(fèi)我們每個(gè)家庭最少五到八萬，那很多家長(zhǎng)要是我將來就不補(bǔ)課怎么辦，將來怎么參加高考那么大了，我們一定要培養(yǎng)孩子的，不是給到孩子知識(shí)而不給到孩子的事

我說是的，原來說一年的錯(cuò)誤教育，你要用兩年的時(shí)間來彌補(bǔ)你。這里里外外就跟人家差了幾年，你給外賣跟人家差了幾年，你控制的小老師說我賺點(diǎn)錢，你賺點(diǎn)錢不如不夠給孩子真的不夠給孩子將來那個(gè)補(bǔ)課的，昨天我們有媽媽

幼兒園興趣班本身就是家長(zhǎng)多元化需求的產(chǎn)物，家長(zhǎng)為孩子報(bào)興趣班的初衷差別很大，有的家長(zhǎng)是為了發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，有的家長(zhǎng)是為了彌補(bǔ)孩子的短處，有的家長(zhǎng)是為了方便自己多一會(huì)兒工作時(shí)間

只有真正的同情對(duì)孩子的需要做出正確的反應(yīng)，而且不受到孩子的影響，才能填補(bǔ)孩子與成年人之間的年齡差距和心理鴻溝持有真正的同情，孩子的需要做出正確的反應(yīng)，而且不受到孩子的影響，才能填補(bǔ)孩子與成年人之間的年齡差距和心靈鴻溝

采取不同的教育方式，由此可見，家長(zhǎng)在教育孩子的過程中應(yīng)該充分考慮到這種個(gè)體的差異，恰當(dāng)?shù)倪x擇適合自己孩子的教育方式，在教育中要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能讓孩子學(xué)得更好，更能充分展示孩子的個(gè)性風(fēng)采

舉個(gè)例子，每一次我出差回老家以后，就問我家的孩子寶寶，你想爸爸沒有，他說不想，當(dāng)他說不想的時(shí)候，我們一般的父母會(huì)怎么說，你怎么不想爸爸想不想爸爸有禮物送給你，想就有禮物，不想就沒禮物

我們講家長(zhǎng)把自己的孩子拿出來跟人家比一比，并不是指責(zé)你的孩子，你看人家做到你怎么做不到，而我們應(yīng)該分比一比發(fā)現(xiàn)人家孩子怎么能做到我們家的孩子是不是我的教育上有什么偏差

舉個(gè)例子，每一次我出差回老家以后，就問我家的孩子寶寶，你想爸爸沒有，他說不想，當(dāng)他說不想的時(shí)候，我們一般的父母會(huì)怎么說，你怎么不想爸爸想不想爸爸有禮物送給你，想就有禮物，不想就沒禮物

有一些父母可能是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)比較差，比方工薪階層是這樣的，自己學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，所以他為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，他認(rèn)為說只要你好，只要孩子考個(gè)好大學(xué)，多好書，就可以有一個(gè)好的薪酬

舉個(gè)例子，每一次我出差回老家以后，就問我家的孩子寶寶，你想爸爸沒有，他說不想，當(dāng)他說不想的時(shí)候，我們一般的父母會(huì)怎么說，你怎么不想爸爸想不想爸爸有禮物送給你，想就有禮物，不想就沒禮物