初二英語下冊知識點復習

父母出來讓孩子認識到初二階段的重要性，而讓孩子自覺學習初二知識，還應該要求孩子在空余的時間認真復習一下初一所學的知識，這樣可以讓孩子將之前所學的知識都掌握好，讓孩子輕專善政，在錯的時候就提高孩子的思想，道德，水平或者學習能力

一復習上新課前先復習上一篇課文要掌握的知識點，同一篇課文的第二課時，先復習第一課時的知識點，讀過的書會遺忘，記住的字會遺忘，背過的段落會遺忘交過的知識點更會遺忘

刑訴的一些程序，主觀提科觀念都要考，那我不如前面，我在復習這個知識點的時候，我就用法條來復習，學完知識點，我復習一下法條既是對客觀題選擇題知識點的復習，也能夠對法條熟悉后面

在三輪復習時，要關注熱點問題，關注時事，同時要回歸課本，進行知識點的復習，答題，模板和錯題也要再復習，也可以適當?shù)年P注一下往年的考點，今年的考點進行預測和更加有針對性的復習

此外，有一個邏輯框架可以讓你的思路更加的明確，最后就是要有一個合理的復習，不是說一個知識點，你背完就過了，也要合理的學會復習，比如一個知識點背完后最好當天再復習一遍

另外，引導孩子復習課本知識時，要先從最近學習的知識點開始復習后復習以前學習的知識點，因為后學的知識通常都是對前面所學知識的綜合，往往會牽涉到前面的知識，這樣就能使前后的知識聯(lián)系起來

初三系統(tǒng)復習的時間很有限，并且復習壓力很大，在初二年級應強調及時發(fā)現(xiàn)問題，這些問題的重要性需協(xié)調好時間輔導和增加薄弱學科補習頻次，初三年級的一個學生的心理特點以溝通方式

比如，物理會在幾月幾號開考初級范圍時的幾個章節(jié)，只要在考試之前復完成復習，對于初整題范圍內的知識點，你要入職長就肯定能考出好成績，而我則會提前復習，完成任務，完成復習任務

女兒在高考前接受了三次這樣海淀區(qū)的統(tǒng)考，一次是高三第一學期的期末考試，另外兩次是四月初的一模和五月初的二模女兒學校高三的復習采用車輪站老師帶著孩子們把所有的知識點復習完一輪再復習一輪，在二模的時候基本上會復習三輪二磨完后才進行綜合復習

一門兒復習結束之后，每一所高中學校會瘋狂地給你發(fā)各科兒的模擬試卷兒為啥大量的發(fā)，因為一輪兒復習結束之后，學校老師把該講的都講了，馬上就將開始二輪兒復習，那么二輪兒復習的時候，學校老師不會在主張主寫的給大家進行知識點上的總結和歸納

只要在考試日前完成復習，對于出題范圍內的知識點了如指掌，就肯定能考出好成績，而我則會提早完成復習任務，在考試日的一到兩周內就走，就做到能答對考試范圍內的任何題目

在上面的結算復習五分鐘提醒我，我每次復習我會結合課堂，畢竟根據(jù)筆記要點去一計較的關鍵詞，還會每一個知識點的空間內容以一個關鍵詞為起點，我們能推薦我們的意見特性在頭面

接下來我是把打算把前面的全部看一遍，看完之后就往后學，把前面的看一遍說的再具體一點就把有理數(shù)這一章再復習一遍了，不行，沒到怎么不行，怎么復習就做題了，你先去復習完了之后，你的任務等下是接著往后學下面的知識點

他說他那個今天跟我講，他說一對一主要上一對一老師肯定是去想給你拼命的。安排課不理的話，當時給他安排了兩個月的課程。他說老師說一個月是復習初二的課程，一個是預期出差客車

因此，社會工作實務復習的重點首要的是明晰概念的內涵研究，提問問題，找準復習的重點，終極社會工作實務的試題只有五道題，不會考察到所有章節(jié)的知識點，僅會挑選部分章節(jié)