初三背英語(yǔ)課文有用嘛

等讀了很多次課文，將課文背下來(lái)時(shí)，卻根本沒(méi)掌握里面的語(yǔ)法，他一定是指他圖會(huì)背而讀的時(shí)候沒(méi)有用心琢磨這個(gè)學(xué)習(xí)模式不好，怎么讓孩子給也要用暫停法把前一階段的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，開(kāi)啟下一段，我們要說(shuō)媽媽看到你現(xiàn)在被英語(yǔ)后英語(yǔ)課文的速度很快

用身教給大家看，那我有一個(gè)同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累，覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ)完全可以放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，他不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)也基本不做

用身教給大家看，那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累，覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ)完全可以放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，他不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做

根本沒(méi)掌握里面的語(yǔ)法，它一定是紙灘涂潰背而讀的時(shí)候沒(méi)有用心琢磨，這個(gè)學(xué)習(xí)模式不好，怎么讓孩子改，也要用暫停法把前一段的學(xué)習(xí)做個(gè)作業(yè)間開(kāi)啟。下一段我們要說(shuō)媽媽看到你現(xiàn)在英語(yǔ)課被英語(yǔ)課文的速度很快，你是怎么做到的

我們這一代從最開(kāi)始就學(xué)國(guó)際音標(biāo)，通過(guò)大量重復(fù)字母的排列順序來(lái)背單詞記語(yǔ)法，不分主次的被課文的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是難以形成綜合英語(yǔ)能力的第四大綱，學(xué)生的進(jìn)度劃分區(qū)間很大

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

很對(duì)不起他語(yǔ)法，我真的有點(diǎn)蒙圈語(yǔ)法，這方面我總是進(jìn)展得比較慢，但是陳老師的聽(tīng)?wèi)蛭覀冇胁患案襁^(guò)，因?yàn)槲颐看味颊J(rèn)真的背了陳老師要求我背的課文要求我弄的東西我都做了，所以他們沒(méi)有覺(jué)得我英語(yǔ)還好，但是也沒(méi)有覺(jué)得我英語(yǔ)很差，后來(lái)慢慢的見(jiàn)啦昌，他們都變得極為喜歡我，我也不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡我

個(gè)人覺(jué)得被課文上的單詞沒(méi)有多少用，我就背了，直接就是高考。經(jīng)常考的高頻單詞，有時(shí)也被語(yǔ)法，因?yàn)槟阒挥斜桓呖家嫉膯卧~，你學(xué)的太有用了。高考作文覺(jué)得是烤鋼的比較占有時(shí)

尤其是你們初一，還有時(shí)間做點(diǎn)兒什么事兒，初三就沒(méi)有時(shí)間了，有時(shí)間帶著孩子去溜溜圈兒吃飯，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至一看個(gè)球賽，一起聊了這個(gè)話題說(shuō)沒(méi)有話題，創(chuàng)造話題也要上行不行，不要跟孩子怎么說(shuō)，你做完作業(yè)，你看書，你做題，你背單詞，背課文兒，你學(xué)習(xí)即把你努力，你中考沒(méi)有意義

說(shuō)白了，就師傅領(lǐng)，你沒(méi)學(xué)員，課文絕招還沒(méi)給你教嘞，你你就我?guī)煾到o背叛了，你說(shuō)白了，你這胖的也快，太快的略，你看那個(gè)他演電視，好多人都是給師傅干嘛可能伺候了十年八年的

另外，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候可以掌握一些比較高級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，在初三學(xué)習(xí)三角函數(shù)的時(shí)候，可以預(yù)習(xí)一下高一的三角函數(shù)，三角形做合腳公式，插腳公式，這些對(duì)你初三的三角還是學(xué)習(xí)都是非常有用的，尤其是在做題當(dāng)中，能夠幫助你更快，更準(zhǔn)確的分析出題目，拿到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

今年明明開(kāi)始上學(xué)，剛開(kāi)始答對(duì)學(xué)習(xí)還挺有興趣，但隨著學(xué)習(xí)的深入，林林漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)好累，每天都要寫那么多的作業(yè)，還要默寫深字，背誦課文和英語(yǔ)單，這些功課對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太行

老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級(jí)，老師把晚聽(tīng)引進(jìn)教室的時(shí)候，對(duì)著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個(gè)小妹妹，只有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，年齡也只有八歲多，但他的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平，你們要多多的向他學(xué)習(xí)

蝌蚪老師為每一篇課文精心設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)篇，復(fù)習(xí)篇和拓展篇。玉璽篇中，蝌蚪老師幫你讀通課文，學(xué)習(xí)字詞，了解課文的主要內(nèi)容，完成課后練習(xí)復(fù)習(xí)篇包括背誦課文，聽(tīng)寫詞語(yǔ)，十字卡片，習(xí)題卡

蝌蚪老師為每一篇課文精心設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)篇，復(fù)習(xí)篇和拓展篇。預(yù)習(xí)篇中，蝌蚪老師幫你讀通課文，學(xué)習(xí)字詞，了解課文的主要內(nèi)容，完成課后練習(xí)復(fù)習(xí)篇包括背誦課文，聽(tīng)寫詞語(yǔ)，十字卡片，習(xí)題卡