假期怎么自學(xué)英語(yǔ)初中生

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫(xiě)下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書(shū)，還是英語(yǔ)演講書(shū)，還是英語(yǔ)寫(xiě)作還是閱讀

你看老師，他有很多故事，對(duì)不對(duì)，他有他之前怎么學(xué)英語(yǔ)的怎么樣，從一個(gè)英語(yǔ)非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽(tīng)不懂別人牛糞的這個(gè)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，最后怎么樣成為一個(gè)英語(yǔ)高手，并且后來(lái)他又自稱口語(yǔ)王子一個(gè)怎么樣，英語(yǔ)學(xué)渣成為口語(yǔ)王子的故事

二月四號(hào)才會(huì)開(kāi)學(xué)，所以真的是一個(gè)非常長(zhǎng)的假期。今天我也是想要和大家分享一下，關(guān)于新西蘭有哪一些假期，他們都會(huì)怎么樣來(lái)用這些假期，因?yàn)樵蹅儑?guó)內(nèi)的放假時(shí)間都比較集中

經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)每年的假期有不少的家長(zhǎng)都很焦慮，孩子怎么辦，暑假生活怎么安排，為什么一到放假，親子關(guān)系就緊張，針對(duì)家長(zhǎng)們的假期焦慮，今天特意的給大家做個(gè)分享，來(lái)給大家一起討論如何

假期是我拿去看病的時(shí)候，他說(shuō)假期都沒(méi)有了，我怎么去看病，因?yàn)槲掖蠹叶加悬c(diǎn)清楚，我不是一個(gè)身體很好的人，就假期，我就想給各位同事們說(shuō)一句就是希望特別像永哥這樣特別能打的人，就大家工作也很繁忙的，在假期還是要好好的鍛煉身體

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

你只有認(rèn)識(shí)到這些東西，你才可以真正改善自己的遠(yuǎn)，認(rèn)知你了解完自己之后，你還要了解一下你需要學(xué)習(xí)的這個(gè)對(duì)象，你學(xué)英語(yǔ)，有的人喜歡看，有的人喜歡聽(tīng)，還要根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí)對(duì)象的難度怎么樣，自己的邏輯性怎么樣

在暑假寒假的時(shí)候，新東方要招一些老師進(jìn)來(lái)，就是在暑假期間為孩子們上小學(xué)階段，初準(zhǔn)解答各個(gè)年紀(jì)都有的老師，其中有一個(gè)人，他是復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的研究生，他就去應(yīng)聘上海新東方英語(yǔ)學(xué)校了，不要來(lái)做，這邊初中崗位可不可以，初中畢業(yè)小學(xué)也可以

如果你是一個(gè)有心的父母，你可能會(huì)在現(xiàn)在出去之前就開(kāi)始考慮安排孩子的這個(gè)高中的這幾個(gè)假期要怎么度過(guò)，畢竟假期過(guò)得有意義，對(duì)于孩子將來(lái)的美國(guó)大學(xué)生，請(qǐng)也是有一定的幫助

一位朋友問(wèn)我度假期間有沒(méi)有打電話詢問(wèn)公司的業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)沒(méi)有，他們無(wú)法理解上市公司老總即使度假期間怎么能一個(gè)月對(duì)公司不問(wèn)，不管股民會(huì)怎么看，我沒(méi)有做任何解釋，卻沾沾自喜

我們一起努力，我是常來(lái)歡迎來(lái)到常來(lái)微聊怎么樣，整個(gè)假期十多天的時(shí)間，沒(méi)有聽(tīng)到常來(lái)的聲音，我不知道你有沒(méi)有想我，雖然在假期期間常來(lái)并沒(méi)有給你做加餐，但是每天也在不斷的學(xué)習(xí)

第一點(diǎn)是有一部分碎片時(shí)間，你千萬(wàn)不要拿來(lái)學(xué)習(xí)吃飯，跟上廁所對(duì)待這種碎片時(shí)間，他最好的策略不是說(shuō)一心二用，怎么用吃飯的時(shí)間背單詞，怎么用上廁所的時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)不是這樣的

提到說(shuō)明文，無(wú)論是初中的初中生還是高中生，都要想到說(shuō)明文分兩類事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文接著就說(shuō)一下這個(gè)說(shuō)明文兒的閱讀的時(shí)候，給我們一篇說(shuō)明文，我們能夠怎么看看怎么看才能去洗先閱讀后寫(xiě)作

第一點(diǎn)是有一部分碎片時(shí)間，你千萬(wàn)不要拿來(lái)學(xué)習(xí)吃飯，跟上廁所對(duì)待這種碎片時(shí)間，他最好的策略不是說(shuō)一心二用，怎么用吃飯的時(shí)間背單詞，怎么用上廁所的時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)不是這樣的

明天我們說(shuō)小孩兒學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)言的敏感性，我又來(lái)跟你說(shuō)家庭，但是氛圍這么營(yíng)造，那么到后天是怎么保證小孩兒的心身健康，我又給你出一套設(shè)計(jì)，家庭氣氛該怎么營(yíng)造，你忙得過(guò)來(lái)