初二上冊英語單詞聽讀錄音

我們講故事知識目標是復習，回顧整個單元的一些句型，它還是有一定的相關(guān)的。那么技能的話，我們就是說，要能夠聽懂故事，讀懂故事，還要看懂故事好，我們就以三年級上冊和六年級上冊的兩個故事課來做一個對比的分析

選出最佳選項，每段錄音后都留有十秒鐘的時間，回答該小題和閱讀下一小題，每段錄音只播放一遍，現(xiàn)在你有五秒鐘的時間閱讀第一小題的有關(guān)內(nèi)容，聽下面的錄音，回答第一小題給你哥巴斯

讀這個五年級上冊的一些就細節(jié)跟感受五年級上冊，你看很快就是在他十一號還十二號的時候結(jié)束四年級上冊，四年級下冊就進入五年級上冊了了，現(xiàn)在也就過了十來天，時間十來，天海十天十來天時間已經(jīng)三分之一完成了

老婆又念了許迪的和，但是什么時候等到我把初二年級的獎評出來，你們周末有空的時候可以聽一下初二年級的，在他們這樣的一個年紀，新年的展望的確讀的，有的時候會讓讓我們都覺得年輕真好

我現(xiàn)在的錄音了，我今天的錄音了，我講過這個錄音了，我的回去還要聽一聽西辭歌賦獨自感覺來以后，他能體會到我們中國文字，中國文化，中國課文的美的意境，他就喜歡讀讀詩詞，那都是最優(yōu)美的散文吶

不重視預習朗讀的五六個學生預習讀課文，在家里讀正確流利后，當晚用手機錄朗讀課文，錄音后發(fā)老師學生發(fā)來的語音音頻，老師可以用邊角料的時間聽一下簡單語音，回復忙的時候看一下錄音的時長，也能判斷出朗讀是不是流利

小心不要吞掉尾音，很快你就會發(fā)現(xiàn)下盒和舌頭開始感覺到累。這個練習做幾分鐘后，拿掉軟木絲兒打開錄音機，再讀一次剛才的段落，回聽兩遍錄音，你會發(fā)現(xiàn)自己的聲音有很大的不同，后面一遍的錄音會更清楚，更容易聽懂

一些患者不能或者不喜歡讀這些筆記，或者他們發(fā)現(xiàn)聽治療筆記是一種更有效的方法，無論融合你都可以使用錄音機，或者讓患者在你或患者開始對他們的自動思維進行反應的時候，按下手機上的錄音按鈕，或者你可以記錄下所有的反應，在會談的最后幾分鐘開始錄音，一起錄下所有的反應錄下，并讓患者去聽一次全程會談

提前付出一下之前的治療錄音，把你希望給督導播放的不同，讀客提示是你督導大家都能體會他準備主導者，在主導開始之前還沒有聽過錄音的狀況有多少，多么糟糕，對一點很重要

蘋果香香的，甜甜的，你們可真厲害，那老師就再點離你們玩一個小游戲，聽清楚規(guī)則，你們是小錄音機，待會兒把老師浪讀課文的聲音給錄下來，每一段我都請一個小錄音機來播放

大家可以用錄音的形式去檢驗一下，你放著販毒，用另一部手機，你再去回聽販毒中的錄音，和你讀的這個發(fā)音是否一致，我相信大家都可以聽得出來二者的區(qū)別，但是哪里出了問題，你必須要搞清楚

今天的話，我們繼續(xù)關(guān)于回聽錄音之后第六個第對第一天六個問題的回答，并附小以下三個問題一為什么第一天要回聽錄音而沒有去做回聽錄音鏈接，以前的生活我們是怎么過的，以后的話有哪些打算和想法

你找到這類書籍以后，你就可以每天選擇其中一篇文章，認真閱讀兩遍，不僅要認真的去感受作者的文字表達，還要分析張德布局朗讀一遍，讀出聲，并且錄音再聽一遍錄音，最后再抄寫

有句話大家可能都聽說過初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認初二是孩子成績下滑的高危期，很多孩子在校學，甚至在初一都是好學生，怎么一到初二就滑落下去了

我們晚七個小時，夏天六個小時，冬天七個小時，那我就聽錄音，我就聽錄音，我就選擇夜里大家都睡著的時候，我去聽錄音學習，因為我到自己沒搞清楚，我沒辦法去跟別人介紹，我沒辦法去展業(yè)