大慶鐵人中學(xué)高一英語(yǔ)試卷

我的家在黑龍江省七臺(tái)河市而高中來(lái)到了大慶，走進(jìn)了大慶鐵人中學(xué)。從未出過遠(yuǎn)門的我，此時(shí)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，面對(duì)一群完全陌生的面孔，心中不時(shí)升起陣陣的無(wú)力感，難以在全新的環(huán)境中游刃有余

培育了以愛國(guó)創(chuàng)業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的大慶精神，鐵人精神以及三老四嚴(yán)等優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了獨(dú)具特色的企業(yè)文化，創(chuàng)出了享譽(yù)中外的大慶品牌，涌現(xiàn)出以鐵人王進(jìn)喜、新時(shí)期鐵人王啟明為代表的英雄群體，成為中國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟

迷茫而平凡的伊始，我們家在黑龍江省期待合適，而高中則來(lái)到了大慶。走入大慶的鐵人中學(xué)，從未吃過遠(yuǎn)門的我，只是來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，面對(duì)著一群完全陌生的面孔，心中不是傷情，陣陣，無(wú)力感，難以在全新的環(huán)境中游刃有余，各種各樣的困惑也接踵而至

不為艱苦努力奮斗的鐵人，讓大慶油田發(fā)揮了巨大的價(jià)值，也讓昔日無(wú)人問津的大同如今建成了游景遍地房屋沉片人口眾多的大城市大慶油田，如今依然是中國(guó)最大的油田世界排行名列

比如一九七五年印制的人民幣二元券，其正面圖案為大慶油田鐵人王進(jìn)喜，背面為大慶油田建設(shè)工地，正背面單面印刷五角星水印，這枚人民幣票樣雕刻考究印制精美，迄今僅發(fā)現(xiàn)一枚為孤品拍賣，成交價(jià)一百六十八萬(wàn)元

點(diǎn)評(píng)小作者通過鐵人王進(jìn)喜的故事生動(dòng)詮釋了大慶精神和鐵人精神，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放擁坐，走在時(shí)代潛力的奮進(jìn)者，開拓者，奉獻(xiàn)者在批駁展浪中開拓前進(jìn)，在披荊戰(zhàn)極中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的心情新奇跡

對(duì)大慶最初的了解，是因?yàn)榱甏氖痛髸?huì)，戰(zhàn)鐵人王進(jìn)喜豪邁地寫道石油工人一生吼，地球也要抖三抖石油工人干凈大天大困難，也不怕。他面對(duì)極端困難和惡劣環(huán)境，一心要早日拿下太油田響亮地提出

牢記推進(jìn)我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，以大慶精神，鐵人精神為典型代表，以苦干實(shí)，干單，老四嚴(yán)為核心的石油精神，是歷代石油人接力傳承形成的精神文化祭奠

第三個(gè)分論點(diǎn)說去奮斗，激發(fā)大慶精神，鐵人精神的拼搏，盡頭兒這里邊兒我們需要重點(diǎn)記的是首先是說過的幾句話為早日把中國(guó)石油落后的帽子甩到太平洋里去，寧肯少活二十年拼命也要拿下大油田的忘我拼搏精神

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

以鐵人王敬喜為代表的老一輩石油人，在極其艱苦的條件下，僅用三年半的時(shí)間就拿下了大慶油田的成功開發(fā)，為祖國(guó)建設(shè)解了燃眉之急，從根本上改變了中國(guó)石油工業(yè)的面貌，也甩掉了中國(guó)平油的帽子

我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展頑強(qiáng)拼搏，鐵人精神，大慶精神成為激勵(lì)語(yǔ)氣風(fēng)發(fā)，投身社會(huì)主義以建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。英雄從未遠(yuǎn)去英雄精神永不過時(shí)，無(wú)數(shù)英雄模范，以赤子情懷永丹命自力更生發(fā)憤痛，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福

最為明顯的例子就是不少中學(xué)生家長(zhǎng)將各自高中學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，英語(yǔ)能力不強(qiáng)。正在國(guó)內(nèi)讀高二的子女送到加拿大中學(xué)來(lái)讀十二年級(jí)，就是高中的最后一面，都一心指望著在加拿大中學(xué)讀書留學(xué)，就可以迅速提升英語(yǔ)能力，順利的完成。加拿大中學(xué)的高中全部學(xué)分兒獲得中學(xué)畢業(yè)文憑

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語(yǔ)的其他方式，還有到英語(yǔ)學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)角學(xué)習(xí)英語(yǔ)到網(wǎng)上英語(yǔ)講英語(yǔ)，聊天室，交英語(yǔ)，網(wǎng)友筆友來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)二貝克文學(xué)英語(yǔ)豆豆放學(xué)了，像小鳥似的飛回了

也有的中學(xué)生家長(zhǎng)很擔(dān)心，加拿大中學(xué)學(xué)校的課程和學(xué)分兒究竟英語(yǔ)能力不強(qiáng)的國(guó)際學(xué)生能不能順利讀起來(lái)，還有的中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)同申請(qǐng)家讀中學(xué)，要不要快，雅思有疑問，自己女兒英語(yǔ)成績(jī)很一般