初三孩子一點也不想學(xué)英語

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

我這個人原來不想結(jié)婚，結(jié)了婚，覺得結(jié)婚真好，原來不想要孩子，有了孩子，覺得有孩子真好，讓我一輩子養(yǎng)孩子，我也愿意夜里起來喂奶，睡眼朦朧的到搖籃邊抱起他一點兒也不煩

我看著指骨頭悶頭兒吃飯的兒子卻從他身上找不到任何一點，雖有的東西，我不是一個對孩子撒手不管的媽媽，我也曾花費很多心思和時間逼著兒子被股市學(xué)英語，但兒子總是記不住，我也帶兒子去嘗試了

家長可以引導(dǎo)孩子為自己定一個超越的對象，最好是成績比你家孩子好一點，但不要太多努力去超過他。成功之后，你孩子就會發(fā)現(xiàn)自己再也不想比他差了一層的再變目標(biāo)出那持之以恒，玉樹是不達的道理

像兔子一樣蹦上去，初三的生活是緊張忙碌的，可秀爾所在的酒有黃紅燈老師在他，有的是辦法不讓同學(xué)們新教他的課永遠是那么幽默風(fēng)趣，課堂氣氛活躍，一點兒也不像是初三的班級

應(yīng)對策略孩子進入初三后，學(xué)校針對中考會給孩子制定很多次模擬考試，特別是到了初三的下半年，更是三天一小考五天一大考模擬考試的主要目的是讓孩子掌握更多的中考應(yīng)試技巧

孩子不想看名著家長強有還是順其自然新學(xué)區(qū)來臨了，可閱讀的老問題仍然無解。即將深入初三的賴同學(xué)告訴記者，他的閱讀仍由媽媽掌控著，讀什么書，每天讀多少頁，如何寫小結(jié)都有規(guī)定，他只能硬著頭皮讀媽媽選的書

家長可以引導(dǎo)孩子為自己定一個超越的對象，最好是成績比你家孩子好一點，但不要太多努力去超過他。成功之后，你孩子就會發(fā)現(xiàn)自己再也不想比他差了一層的再變目標(biāo)出那持之以恒，玉樹是不達的道理

家長可以引導(dǎo)孩子為自己定一個超越的對象，最好是成績比你家孩子好一點，但不要太多努力去超過他。成功之后，你孩子就會發(fā)現(xiàn)自己再也不想比他差了一層的再變目標(biāo)出那持之以恒，玉樹是不達的道理

從初二下半學(xué)習(xí)開始，有一點點開始就是跟同學(xué)就特別貪玩，到了初三就整個初三，都是在跟同學(xué)風(fēng)文兒當(dāng)中就是同學(xué)教出去玩就去玩了。天天在教室里面聽課也聽不進去，就天天想著跟同學(xué)在一起玩兒

有的孩子進入了初三的時候，總是抱著不著急的態(tài)度，而有的孩子則非常著急，覺得深入了初三學(xué)習(xí)上就應(yīng)該主動讓父母為自己安排課外補習(xí)班，以此來復(fù)習(xí)各門課程，讓自己提前進入備戰(zhàn)的狀態(tài)和階段

初三的一個孩子，初三應(yīng)該是十五到十六歲這個樣子，所以剛剛是青春期開始，因為一般我們會說十二歲就有一些青春期的萌芽是屬于前青春期，到了十四歲，可能他也就已經(jīng)開始進入

家長可以引導(dǎo)孩子為自己定一個超越的對象，最好是成績比你家孩子好一點，但不要太多努力去超過他。成功之后，你孩子就會發(fā)現(xiàn)自己再也不想逼他差了一層的再變目標(biāo)出那持之以恒，玉樹是不達的道理

媽媽是這樣說的，孩子上初三了，好像還算得上是努力的成績，一直是在班里前兩名，兩三名三五名之間波動，我就想孩子上初三了，有沒有什么辦法再開發(fā)一下他的學(xué)習(xí)潛力，聽說你們研究