初三學(xué)生要不要提前學(xué)英語

有的孩子進(jìn)入了初三的時(shí)候，總是抱著不著急的態(tài)度，而有的孩子則非常著急，覺得深入了初三學(xué)習(xí)上就應(yīng)該主動(dòng)讓父母為自己安排課外補(bǔ)習(xí)班，以此來復(fù)習(xí)各門課程，讓自己提前進(jìn)入備戰(zhàn)的狀態(tài)和階段

在六月底的期末考試中，強(qiáng)強(qiáng)考了年級第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味，就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔，還趁著假期給龍寶英語數(shù)學(xué)物理補(bǔ)習(xí)班，讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程，提前學(xué)習(xí)初三的課程

用身教給大家看，那我有一個(gè)同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

用身教給大家看，那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級，老師把晚聽引進(jìn)教室的時(shí)候，對著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個(gè)小妹妹，只有小學(xué)三年級的學(xué)生，年齡也只有八歲多，但他的英語詞匯量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平，你們要多多的向他學(xué)習(xí)

仔細(xì)大家琢磨，我們現(xiàn)在隨便列舉兩個(gè)學(xué)校，一個(gè)黑龍江科技大學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生，浦東英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生和一個(gè)黑河學(xué)院英語師范專業(yè)的畢業(yè)的學(xué)生，你覺得他倆之間這個(gè)黑河學(xué)院的優(yōu)勢在哪里

初三學(xué)生寫給自己中考慮紙書，字字戳心中考越來越近，很多初三的小可愛們覺得真的是太累了。提考費(fèi)盡了心力理化實(shí)驗(yàn)，考試腦細(xì)胞耗費(fèi)了無數(shù)，眼前還有中考這一座大山馬上就要壓過來，我真的非常理解大家現(xiàn)在的心情

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級材料

更糟糕的是，中國所有專業(yè)的大學(xué)生全都在學(xué)英語，甚至全世界的優(yōu)秀學(xué)生全都在學(xué)原理，家庭條件好的學(xué)生全都花在大價(jià)錢學(xué)英語，而且大家的英語水平都不差，如果你只會英語的話

小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì)可界定為教師，根據(jù)學(xué)生的需要，即以學(xué)語篇內(nèi)容，遵循多模態(tài)選擇的原則，設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生不同感官和多種符號系統(tǒng)參與的促進(jìn)學(xué)生多模態(tài)，實(shí)讀能力與交際能力良好的人文素養(yǎng)和思維品質(zhì)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)

我觀察過幾所學(xué)校，到了初三體育課，音樂課，美術(shù)課，信息介入課，勞動(dòng)課都改成了文化課學(xué)校的所有的活動(dòng)初三學(xué)生都已被專業(yè)時(shí)間許此名義取消了。參加資格點(diǎn)點(diǎn)，老師說學(xué)生有太多的情緒，無處不發(fā)現(xiàn)，找到好的示范后，丁丁老師這句話提醒我們

掛圖應(yīng)為師師生之間，學(xué)生之間在課堂上的交往互動(dòng)，提供生動(dòng)有趣，題材多樣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲。啟迪學(xué)生的思維掛圖，有助于學(xué)生掌握一定的學(xué)英語基礎(chǔ)知識和基本技能，有助于學(xué)生了解中西文化差異，開闊學(xué)生的視野

二，與學(xué)生談話。教師為了做好學(xué)生工作，經(jīng)常要與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，要講究舉止，分別場合一，提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重

二，與學(xué)生談話。教師為了做好學(xué)生工作，經(jīng)常要與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，要講究舉止，分別場合一，提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重

與學(xué)生談話，教師為了做好學(xué)生工作，經(jīng)常要與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，要講究舉止，分別場合一，提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重