初二英語(yǔ)語(yǔ)法精講第一課

大家可以看第一課從一月一號(hào)開(kāi)始，第二遍的第一課從一月十五號(hào)開(kāi)始，第三遍的第一課從一月三十一號(hào)開(kāi)始，我覺(jué)得這樣去進(jìn)行的精講的三遍的，這樣的一個(gè)漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)，要比你從第一課爬跑到終點(diǎn)到第七十課

在舅媽的推薦下，小季媽媽帶著小季到元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)研究所進(jìn)行數(shù)學(xué)能力提升訓(xùn)練輔導(dǎo)的內(nèi)容為初二下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)。第一課要學(xué)習(xí)的知識(shí)就是分飾按照教材的安排用分?jǐn)?shù)幫助小季童話分式的學(xué)習(xí)

我在一剛開(kāi)始講教材精講班的時(shí)候就跟大家說(shuō)過(guò)精講班的性質(zhì)精講班，我們要通讀教材，要去通過(guò)精講班的學(xué)習(xí)，對(duì)我們整個(gè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容，難點(diǎn)內(nèi)容，傳統(tǒng)的冷門的有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

在舅媽的推薦下，小季媽媽帶著小季到元任職心理干預(yù)技術(shù)研究所進(jìn)行數(shù)學(xué)能力提升訓(xùn)練輔導(dǎo)的內(nèi)容為初二下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)。第一課要學(xué)習(xí)的知識(shí)就是分飾按照教材的安排用分?jǐn)?shù)幫助小季童話分式的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師先讓小季回憶分?jǐn)?shù)的形式，性質(zhì)等再告訴小季分?jǐn)?shù)和分式的相同點(diǎn)

你要想在最后一個(gè)月兩個(gè)月或者說(shuō)甚至你考上之前，可能你的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)也是很混沌的，也不是很清楚，但是只要你做到了這些教材，通讀了三遍，甚至更多精講班聽(tīng)了兩精講課精精講

是不是說(shuō)很多同學(xué)都關(guān)系我們的精講班了，精講班的話，會(huì)機(jī)會(huì)在年后有機(jī)會(huì)在年后大概四月份左右也是差不多出教材的時(shí)候會(huì)有這個(gè)精講班會(huì)出欄了，大家的話可以密切留一下下周四上課

另外，之前一直給大家強(qiáng)調(diào)的就是案例要多做題，那對(duì)于公共課三科也在給大家說(shuō)你在公科三科上你要聽(tīng)精講班和習(xí)題班，精講班是一對(duì)第一輪附近你要聽(tīng)的，通過(guò)聽(tīng)精講班，你才對(duì)教材的一些東西，一些公式，一些你不熟悉的經(jīng)濟(jì)的相關(guān)東西

我會(huì)在精講課上去講，如果低于百分之八十，我覺(jué)得都沒(méi)有這個(gè)必要，因?yàn)槲覀兙v課程，實(shí)際上也沒(méi)有特別長(zhǎng)的時(shí)間去把四百對(duì)的內(nèi)容給大家逐一進(jìn)行減少，但是還是要介紹的，要全面一些的，主要是精講課程，我覺(jué)得你要是系統(tǒng)性的學(xué)了一遍

我想拿初一的孩子開(kāi)一開(kāi)刀，初一的孩子一個(gè)輪回，自己終于擺脫了初一來(lái)到初二說(shuō)初二很多孩子學(xué)會(huì)了串班串宿舍，最最關(guān)鍵一點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)難度加大，它會(huì)考到咱們中考的百分之四十五左右

每聽(tīng)完一節(jié)課后做一節(jié)習(xí)題管理，聽(tīng)的是朱俊文的精講，也是每聽(tīng)完一節(jié)一講做一節(jié)習(xí)題。學(xué)習(xí)法規(guī)的時(shí)候，陳印的一金獎(jiǎng)還沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，還沒(méi)有出來(lái)。在聽(tīng)王玉竹的精講，同樣每聽(tīng)完一節(jié)課

針對(duì)性二課中精講精評(píng)是指課中教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用微課進(jìn)行舉一反三經(jīng)，是在教師在學(xué)生自我反思基礎(chǔ)上，用精煉的語(yǔ)言提醒注意要點(diǎn)，練習(xí)一道同類題目，做到精講精煉，掌握類型題

這精講課精講一的時(shí)候給大家看的就是先有的口語(yǔ)，有的書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)是第一性的，書(shū)面語(yǔ)是第二性的，但是后面我又加了一句我說(shuō)了，無(wú)論如何口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，它倆的成分是基本對(duì)應(yīng)的

有句話大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認(rèn)初二是孩子成績(jī)下滑的高危期，很多孩子在校學(xué)，甚至在初一都是好學(xué)生，怎么一到初二就滑落下去了

正常的合無(wú)骨折的一位是個(gè)難點(diǎn)，這個(gè)地方我們留在等到我們精講的時(shí)候，具體的細(xì)講精講的書(shū)記就在細(xì)講，我們就注意一點(diǎn)，常規(guī)情況下，合股的第一個(gè)基本銀行表現(xiàn)說(shuō)幫一拳打在合股上了

學(xué)精講通關(guān)里面的三型和二型考點(diǎn)就是重要考點(diǎn)，你至少要學(xué)，也可以學(xué)周迅精講通關(guān)，學(xué)完之后懂了之后，知識(shí)成體系之后，要利用這一類的課程進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶周迅沖刺案例進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶