對未來的憧憬的英語作文初中生

心理學家只說，生活中有一大部分人活在對未來的憧憬中，尤其是那些具有文學及藝術氣質(zhì)的人，他們都或多不少的活在一個自我創(chuàng)立的世界里，他們都在內(nèi)心憧憬著有一天，世界會變成他們心目中的美好的明天，但現(xiàn)實生活就擺在眼前，他們又不得不承認未來固然有希望，但也絕非一帆風順

心理學家指出，生活中有一大部分人活在對未來的憧憬中，尤其是那些具有文學以及藝術氣質(zhì)的人，他們又或多或少的活在一個自我創(chuàng)立的世界里，他們也都在內(nèi)心憧憬著有一天，世界會變成他們心目中美好的明天

心理學家指出，生活中有一大部分人活在對未來的憧憬中，尤其是那些具有文學及藝術氣質(zhì)的人，他們都或多或少地活在一個自我創(chuàng)立的世界里，他們也都在內(nèi)心憧憬著，有一天，世界會變成他們心中最美好的明天

服務于當下問題的解決，服務于當下兒童的道德困惑，服務于對更美好的未來的憧憬。對兒童當下生活的指導不是同過去與未來割裂的，而是統(tǒng)一的是為了兒童道德意義生活的持續(xù)成長

北京冬奧會口號一起向未來在全球應對新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奧會主題口號發(fā)出的聲音是匯聚是共享，是未來一起展現(xiàn)了人類在面對困境時的堅強姿態(tài)，指明了戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)未來的成功之道，向未來表達了人類對美好明天的憧憬

男孩兒首先要保持樂觀，積極的心態(tài)，一個對生活未來充滿動同境和憧憬和期待的男孩兒，只要我們自己努力，未來一定是光明美好的，只有將抑郁極其排除，但是人的那空間才會容納快樂

正在實行何不珍惜，擁有與姻緣，溫柔地握一個手，人生無成。我們所能做的只是把握當下珍惜，擁有未來的路，等待未來，去開拓未來的未知，等他未來去解惑未來的憧憬，等待未來，去實現(xiàn)當下今生因緣，忌諱我們?nèi)绾尾蝗グ盐者@最真實的生活

自信能使一個人征服，他相信可以征服的東西自信，能引爆年輕的力量，希望能詮釋年輕的爭議，充滿自信與希望，每個人都能把握未來，對于年輕人自信和希望很重要，只有自信才有勇氣，未來的生活充滿希望和憧憬

他們大多數(shù)缺少對未來發(fā)展的規(guī)劃與憧憬，總是抱著有一天當一天和尚撞一天中的思想，根本很少考慮未來打算從事合同工作，像什么樣人生發(fā)展，因此他們沒有去的成功，而那些心中有夢想和目標的人

關好昨天的門和明天的門才能過好，今天過去的經(jīng)驗可以總結過去的教訓可以汲取過去的永遠不會再來，未來可以憧憬可以通過努力去創(chuàng)造，未來再美好，畢竟是個未知數(shù)，只有現(xiàn)在是最可靠的，現(xiàn)在是過去與未來的連接點

也是一種喪失憧憬，是想象力的飛翔，它是對現(xiàn)實的一種陽氣和挑戰(zhàn)，現(xiàn)實太滿或者太流于平庸了，憧憬便會扶搖而上，尋找他自己的陽光和雨露，憧憬，脫離塵世，當然是對許多俗世生活的一種喪失，懷舊和憧憬，這是文學家身上必不可少的兩個良好素質(zhì)

難以估量的是，未來唯有現(xiàn)在是我們可以把握的，不能夠活在當下的方可，對未來的憧憬過于盲目，一直生活在焦躁與彷徨之中，得不到寧靜與歡樂，方可忘卻了當下的準備，任由思緒飄向不可控的未來，一心想著未來卻注定一事無成，當下的自己才是真實的自己

如果真的是發(fā)生真的事，發(fā)對你造成的憧憬，不過未來有可能發(fā)生并不等于未來一定會發(fā)生。比如一味的沉浸在負面的快車中，你需要尋找一些客觀的證據(jù)，可以做一張這樣的表格有多少，哪些事實的證據(jù)能夠證明那些負面的結果會發(fā)生

我生待明日，萬事成坨，世人皆被明日類春去。秋來，老江至朝看水東流暮看日昔墜百年，明日能幾何請君聽我明日歌人這一生，不過短短數(shù)十載，若常常跳望未來，未來有太多的憧憬

工作之后發(fā)現(xiàn)不讀書更苦，那改變自己的思維模式，剛開始也會覺得很辛苦，但是一想到擁有成長型思維模式之后，生活動了，對字母的期待，人生動了，對未來的憧憬便不會覺得苦了