3年級(jí)英語(yǔ)單詞全部跟讀

跟讀英語(yǔ)原版電影從三年級(jí)開(kāi)始，我跟讀了寬動(dòng)物城，寬慢好，聲音里怨大冒險(xiǎn)等多部原版電影的全部臺(tái)詞，每天換一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)跟讀，背誦，學(xué)習(xí)原汁原味，英語(yǔ)，魔方語(yǔ)速語(yǔ)音一定要表演電影角色和片段一點(diǎn)點(diǎn)的積累和沉淀，讓我的聽(tīng)可以吃口語(yǔ)和智慧量，都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法

還記得一年級(jí)暑假弄在鄰居小姐姐家做客，未兼被姐姐桌上的英文英語(yǔ)書(shū)所吸引。塔通的人物形象，色彩鮮艷的畫(huà)面，立體的單詞卡片，小姐姐一邊聽(tīng)音頻，一邊流利的模仿跟讀音頻的內(nèi)容

那一個(gè)半小時(shí)來(lái)去，我永遠(yuǎn)都是在聽(tīng)著跟讀，回到家里也是在聽(tīng)做飯，也聽(tīng)睡覺(jué)，也聽(tīng)人多就小聲功能著跟讀四下，無(wú)人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠(yuǎn)塞著耳塞，永遠(yuǎn)在聽(tīng)暑期班時(shí)間很短，只有三四個(gè)星期

對(duì)于零散的時(shí)間也要有效的利用，比如在等公交車(chē)的時(shí)候可以記幾個(gè)單詞，積少成多，效果也會(huì)異常顯著的壯壯。上小學(xué)五年級(jí)了，由于住得比較遠(yuǎn)，每天調(diào)坐公交車(chē)上下學(xué)壯壯，很會(huì)利用零散的時(shí)間，即使是等車(chē)坐車(chē)的時(shí)候，也會(huì)記憶一些英語(yǔ)單詞

也就是說(shuō)，用閱讀的組合拳來(lái)挖一口深井，構(gòu)建閱讀超系統(tǒng)最自然也最容易操作的方法是找同一個(gè)作者的多部作品，甚至全部作品來(lái)讀讀某位作者的某一本書(shū)，所達(dá)到的深度是沒(méi)辦法跟讀同作者的所有書(shū)相比的

聽(tīng)讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽(tīng)，等于聽(tīng)音頻加做理解題，加讀原文，加聽(tīng)讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個(gè)步驟完成一到兩邊，最后達(dá)到對(duì)音頻中的每句話，每個(gè)詞都不留死角

十一年級(jí)的主要事項(xiàng)就是這些活動(dòng)就要開(kāi)始認(rèn)真地參加了，因?yàn)樯暾?qǐng)的時(shí)候大家應(yīng)該都知道是在十二年級(jí)的上半學(xué)期就要全部完成申請(qǐng)，所以準(zhǔn)備的活動(dòng)的話，只能要十一年級(jí)之前就把準(zhǔn)備好，就要準(zhǔn)備好充足的一些活動(dòng)，一些項(xiàng)目之類(lèi)的東西

第二大板塊我將對(duì)大家進(jìn)行葉晨初中三年級(jí)全體系的運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)進(jìn)行講解，會(huì)從初一年級(jí)初二年級(jí)和初三年級(jí)節(jié)點(diǎn)到周系統(tǒng)落地，從今天此時(shí)此刻一直到春季招生，也就是下個(gè)學(xué)期開(kāi)始前半個(gè)月，我們的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)以及咨詢(xún)招生體系將全部如何去做，真正做到系統(tǒng)到節(jié)點(diǎn)到周系統(tǒng)落地

最好的家風(fēng)是善良小影新語(yǔ)，古語(yǔ)名道德傳家，時(shí)代以上跟讀傳家次之詩(shī)，書(shū)傳家又辭職，富貴傳家，我過(guò)三代，一個(gè)家庭，善良仁德，那么心火相傳可以傳承時(shí)代以上，其次是跟讀

我盡量安慰妻子下半年小何要讀六年級(jí)了，他們學(xué)校的六年級(jí)停班要全部轉(zhuǎn)到九江鎮(zhèn)中學(xué)區(qū)，你看怎么安排鎮(zhèn)中學(xué)肯定不行，想辦法到縣城去讀六年級(jí)五中學(xué)習(xí)，風(fēng)氣不好，常紅進(jìn)不了，我們可以考慮其他私立學(xué)校，我不加思索的就做了決定

小夏斐是在家中由母親教完一年級(jí)全部課程后跳級(jí)去讀二年級(jí)的，就是上學(xué)后下匪所學(xué)的課程，也都是由母親現(xiàn)在家里預(yù)習(xí)講解一遍才去聽(tīng)講的孩子的輔導(dǎo)，他從不厭煩，也從不馬虎

接下來(lái)我要來(lái)分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè)，他說(shuō)今天我已經(jīng)是第二輪的能斷金，剛跟讀結(jié)束了，接下來(lái)還會(huì)做第三輪，第四輪，我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的，感悟會(huì)越來(lái)越深

真的我?guī)蓚€(gè)孩子，一個(gè)五年級(jí)，一個(gè)一年級(jí)的任務(wù)也是很重的時(shí)候抓得比較緊，也沒(méi)人幫襯，就自己一個(gè)人在家里全部一手抓做飯，搞他們的生活，起居學(xué)習(xí)全部都是自己，我還得花時(shí)間來(lái)做美的家，還得去成長(zhǎng)，自己最主要是這一點(diǎn)，我覺(jué)得在這里收獲的真的太多了，每來(lái)家真的是人人口為小人物的平臺(tái)

老師有意的設(shè)計(jì)孩子無(wú)意識(shí)的參與，被兒歌時(shí)加入拍手，剁腳，舞蹈，表演等形式，讓孩子全身心地參與到課程當(dāng)中來(lái)跟讀訓(xùn)練中的制度環(huán)節(jié)，變換多種形式，讓孩子手遠(yuǎn)口腦全部參與文字，搬家，搶答，字卡等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都給孩子創(chuàng)設(shè)了參與的機(jī)會(huì)

考進(jìn)了中科大少年班天軍和天西小學(xué)，畢業(yè)后僅用了一個(gè)暑假的時(shí)間，自學(xué)完初中一年級(jí)的全部課程跳級(jí)進(jìn)入初二年級(jí)就讀，而且成績(jī)優(yōu)秀，自學(xué)能力的培養(yǎng)不僅為孩子們跳級(jí)創(chuàng)造了條件