六年級(jí)英語(yǔ)演講小故事3分鐘

十土耳其自一九九七年從小學(xué)四年級(jí)開設(shè)外語(yǔ)課程，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。四至五年級(jí)，每周兩節(jié)四十分鐘的課時(shí)，六年級(jí)，四節(jié)，四十分鐘的課時(shí)，十一孟加拉國(guó)自一九九零年從小學(xué)一年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課程

我說(shuō)讓冉冉媽媽費(fèi)心思花時(shí)間，把這個(gè)音頻拿到之后一個(gè)小故事，我聽了一下，大約就十分鐘左右，有的不到十分鐘，涵蓋的內(nèi)容挺多的，我就是讓冉冉媽媽把他錄下來(lái)，我準(zhǔn)備怎么樣，我們每天罰到群里面

準(zhǔn)備一段你打算在年會(huì)上的說(shuō)的話，或者說(shuō)一說(shuō)你的新年愿望運(yùn)上跟時(shí)間順序有關(guān)的邏輯關(guān)系，連詞時(shí)間長(zhǎng)度為一分鐘，三次成篇練習(xí)請(qǐng)用數(shù)學(xué)充解護(hù)照，將一個(gè)情節(jié)完整，合情合理的小故事三個(gè)詞的順序可以任意調(diào)整時(shí)間長(zhǎng)度為一分鐘

都是之后，就是一年之后就變成了每年兩級(jí)，它分為春季特別片和秋季特別片，就是說(shuō)每年有兩個(gè)特別偏，每個(gè)特別片會(huì)分成四到五個(gè)小故事，每個(gè)小故事時(shí)常不一樣，大致在二十分鐘左右

我就發(fā)現(xiàn)我第一次聽我當(dāng)時(shí)一個(gè)老師的演講，我非常震撼，他僅僅講了七分鐘的演講。這七分鐘里面他講了四個(gè)小故事，講了他最開始的時(shí)候是多不多的緊張，后來(lái)怎么樣突破了自己怎么樣站在舞臺(tái)上，他會(huì)用了一些道具，用那些情節(jié)，我非常的震撼

我有個(gè)剃須刀，我有個(gè)手機(jī)，我有一支鉛筆，你給你一分鐘時(shí)間，把這三個(gè)物件兒編成一個(gè)有理有據(jù)，邏輯能力特別強(qiáng)，邏輯關(guān)系，邏輯思維能力，邏輯關(guān)系是非常清晰的一個(gè)小故事

現(xiàn)在是二零二一年八月七日星期六，下午六點(diǎn)三十六分鐘，是小張心理學(xué)家和你的伙伴們下列心理學(xué)講座。廣告時(shí)間到今天，小張心理學(xué)家的課程，我們繼續(xù)來(lái)分享心理學(xué)小故事大道理

第二個(gè)就是語(yǔ)言部分了，因?yàn)槲覀儺吘故侵袊?guó)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講辯論，所以寫演講稿的時(shí)候，是不是需要注意語(yǔ)法錯(cuò)誤，要盡可能的規(guī)避掉，是不是需要積累一些專業(yè)討論問題的時(shí)候

我們五年級(jí)六年級(jí)展示好素材，好文采剛剛五年級(jí)，六年級(jí)，如果這里面有三四年級(jí)的你，選用一個(gè)你將寫的或者是已經(jīng)寫過的，或者是將要寫我給你五到十分鐘的時(shí)間，你迅速的你想寫什么素材，你馬上想出來(lái)，你可以當(dāng)場(chǎng)跟我們一起來(lái)交流

寶貝歡迎關(guān)注冰雪汪汪講故事，五至八分鐘晚安小故事要不要吃水，一起成長(zhǎng)今天帶來(lái)的故事一日情長(zhǎng)，哥哥的公主從前有一個(gè)小王子叫劫機(jī)，他的妹妹叫瑪莎兄妹倆的感情特別的好

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書，還是英語(yǔ)演講書，還是英語(yǔ)寫作還是閱讀

下面大家要聽到的是一個(gè)只有兩分鐘的小片段，一個(gè)小故事，大家聽著的感覺也許會(huì)覺得發(fā)音吐字也不是那么清晰，斷句也不是那么好，或者說(shuō)抑揚(yáng)頓挫，音調(diào)高低也沒有掌握得很好，不符合我們平常聽故事的要求

不喜歡唱歌的家庭，也可以給孩子安排睡前故事，關(guān)鍵是要像唱歌一樣保持固定的套路，每次只講一道兩個(gè)小故事或者五到十分鐘，而不是根據(jù)孩子的要求無(wú)休止的腳，那樣非常消耗爸爸媽媽的經(jīng)歷，有的孩子有午睡的習(xí)慣

你要注意采用一些能夠使轉(zhuǎn)化變得異常熱烈的方式，甚至每隔幾分鐘就在講話中插入一個(gè)小故事，提一個(gè)問題或者聯(lián)合使用下面的手段，吸引聽眾積極參與，并始終將其熱情維持在相當(dāng)?shù)母叨?/p>

你抄了他們的車，因?yàn)槲覀兊馁惖朗强燔嚨佬卸嗔瞬徽f(shuō)了，我們今天訓(xùn)練課進(jìn)入到第二部分，準(zhǔn)備一段兒小故事，所有人，我們沉浸式的一起來(lái)讀一下，大家都在這個(gè)氛圍里頭都在這個(gè)分論里頭，大家稍等我準(zhǔn)備一下，文本大概需要一分鐘