四級(jí)聽力不發(fā)音

更新時(shí)間:2024-12-29 08:00

為您推薦四級(jí)聽力不發(fā)音免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《9.2習(xí)題》中講到:“一般來說,音質(zhì)有發(fā)音體,發(fā)音方法和發(fā)音共鳴器的形狀,決定的發(fā)音器官的不同狀態(tài),決定語音的發(fā)音體震動(dòng)的形式即決定了語音音質(zhì)的不同,其中包括發(fā)音體不同,發(fā)音方法不同...”

一般來說,音質(zhì)有發(fā)音體,發(fā)音方法和發(fā)音共鳴器的形狀,決定的發(fā)音器官的不同狀態(tài),決定語音的發(fā)音體震動(dòng)的形式即決定了語音音質(zhì)的不同,其中包括發(fā)音體不同,發(fā)音方法不同和共振腔的形狀和大小不同

9.2習(xí)題

01:32/14:11

青夢_教育創(chuàng)變者

1

今天我們進(jìn)行的是聲母科的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下科的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí),舌后不隆起,緊貼軟愕,憋住氣,突然分開氣流,送出口腔,形成爆破音科磕磕好再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí)蛇后不隆起

普通話聲母k的發(fā)音練習(xí)

00:00/06:42

聲吻你的耳朵

7693

用語流音變了知識(shí),解釋漢語普通話一面的情況,零六年真題名詞解釋同號(hào)異化的區(qū)別零四年名詞解釋協(xié)同發(fā)音指發(fā)音時(shí),聲道中的兩個(gè)耳朵各不同部位形成阻礙,這兩個(gè)成阻的部分可能完全阻礙,或者其形容一個(gè)數(shù)阻程度較輕。同前一個(gè)的發(fā)音式協(xié)同發(fā)音后,一個(gè)非協(xié)同發(fā)發(fā)音協(xié)同發(fā)音的名詞解釋發(fā)音指發(fā)音時(shí),聲道中兩個(gè)或者多個(gè)不同部位受到阻礙

2.語音

45:15/65:18

牛俊梅junmei

1

這個(gè)沒沒有疑問,但是這個(gè)陰影也絕對(duì)不是說前面常一的一個(gè)縮短,它開口都是增大的,它的發(fā)音方式和前面的長音的發(fā)音方式是不一樣的,因?yàn)榘l(fā)音時(shí)長上前面的是長音,它要拉長,肯定要比右邊短音要長一些發(fā)音的時(shí)候

英語26字母48音標(biāo)發(fā)音

06:32/20:04

景澤先生

267

今天我們進(jìn)行的是聲母科的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下科的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí),舌后不隆起,緊貼軟腭,憋住氣,突然分開氣流,送出口腔,形成爆破音科好,再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí)舌后不隆起

聲母【k】發(fā)音+詞組+繞口令+場景練習(xí)

00:00/06:46

好聲音訓(xùn)練

311

意思是發(fā)音不準(zhǔn)的角質(zhì)應(yīng)該加大準(zhǔn)確讀音和不準(zhǔn)確讀音的對(duì)比度,適度,夸張的做發(fā)音比較,以便更快的找到正確的讀音花音狀態(tài)。對(duì)于發(fā)音不美的角質(zhì),應(yīng)該在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,隨著發(fā)音熟練程度的增加,是發(fā)音像更和諧更自然

語音矯治

02:54/18:23

益眠陳老思

50

語法的發(fā)展和語用的發(fā)展,嬰兒的發(fā)音分為如下三個(gè)階段,簡單發(fā)音階段,連續(xù)音節(jié)階段和血化能牙階段,簡單發(fā)音階段,指單,音節(jié)發(fā)音階段,因而以發(fā)出基本韻母為主,很少有深母連續(xù)音節(jié)階段,多指多音節(jié)發(fā)音階段,因而能夠連續(xù)重復(fù)的發(fā)音是發(fā)音活躍期

發(fā)展心理學(xué)第2節(jié)嬰兒期的心理發(fā)展

19:18/48:36

高平和你的心里話

1058

兩種語音發(fā)音體系不同,字母所代表的發(fā)音也不一樣,甚至有些發(fā)音與英語完全不一樣,根本無法用英語拼寫,特別是蒙古語中人們換碼或換狗的發(fā)音或是吹口哨的聲音,根本無法用英語表達(dá)

03 父汗簡傳

00:33/09:11

中版去聽

1517

狀態(tài)來實(shí)現(xiàn)普通話疾病的治療實(shí)質(zhì)就是要改變運(yùn)動(dòng)記憶形成的發(fā)音器官的發(fā)音形態(tài)和動(dòng)程錯(cuò)誤的結(jié)果。其治療途徑就是從改變發(fā)音器官錯(cuò)誤的發(fā)音形態(tài)和動(dòng)程入手動(dòng)程,入手入洞城入手入

普通話策略與方法01-06 運(yùn)動(dòng)記憶決定發(fā)音

21:49/22:42

庭愷Tingkai

42

微的發(fā)音復(fù)韻母就是復(fù)合元音韻母的意思是有兩個(gè)或者三個(gè)單元因組合而成,分為非鼻音復(fù)韻母和鼻音復(fù)韻母非鼻音復(fù)韻。母就是發(fā)音的時(shí)候,氣息不通過鼻腔由口腔出氣而鼻音復(fù)韻,母就剛好相反,發(fā)音時(shí)由鼻腔出氣而不有口腔

第11課:【基礎(chǔ)課】非鼻音復(fù)韻母ai、ei、ui的發(fā)音

00:42/08:15

Zora的自我空間

77

今天我們進(jìn)行的是聲母喝的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下喝的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí)氣流送出口腔,在通過聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦口型隨其后的原因而變化喝,再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí),氣流送出口腔,在通過聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦

普通話聲母h的發(fā)音練習(xí)

00:00/08:14

聲吻你的耳朵

8345

請(qǐng)同學(xué)們看一下發(fā)音的動(dòng)畫演示圣夫的發(fā)音要特別注意上唇上嘴唇是不要參與發(fā)音的,翻譯的時(shí)候舌根不要抬得過高,除了發(fā)音節(jié)佛福,也就是說和歐和烏這兩個(gè)原因相拼的時(shí)候是圓唇的,其余的都不要圓唇,發(fā)音的時(shí)候自然斬唇

聲母h-f的常見問題-繞口令多練練

02:23/20:45

暖暖_遇見

1

今天繼續(xù)我們的基礎(chǔ)發(fā)音篇普通話聲母的訓(xùn)練在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了舌尖中音得特樂。接下來我們就要學(xué)習(xí)舌念音雞,七夕機(jī)器兮也是舌面音機(jī)器七的發(fā)音是非常重要的,因?yàn)槲覀兛梢月牭缴钪性S許多多普通話發(fā)音不準(zhǔn)的,最困難的就是機(jī)器七的發(fā)音

普通話舌面音的發(fā)音要點(diǎn)

00:02/04:41

聲控貓貓

1172

戲迷在訓(xùn)練時(shí)要注意仔細(xì)的體會(huì),發(fā)音時(shí)胸腔,口腔,鼻腔共鳴的感覺,最后是吐字發(fā)音的訓(xùn)練。吐字發(fā)音強(qiáng)調(diào)的是對(duì)發(fā)音動(dòng)作過程的控制,是一種經(jīng)過加工的藝術(shù)化的發(fā)音方法,目的是要做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確清晰

第054集 如何塑造好的聲音形象

05:04/05:59

社科書甄選

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發(fā)音部位置氣流重組的位置按發(fā)音部位,項(xiàng)目可以分為雙唇音,唇齒音,舌尖前音,舌尖中音,舌尖后音,舌面音,舌根音發(fā)音方法是指氣流受阻的方式,按照發(fā)音方法可以把聲母分為色,音、差,音、色差,音,鼻音、邊音按發(fā)音時(shí)氣流的強(qiáng)弱可以分為送氣音和不送氣音,按發(fā)音時(shí)聲帶是否顫動(dòng),可以分為輕音、濁音

【填空】韻母-變調(diào)-兒化

00:00/07:39

上岸上岸上岸必須上岸

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