高一英語敘文怎么寫

同學(xué)們早上好之，前幾天聽的是王明環(huán)老師的協(xié)作課程，他是一名作家，雖然說，而是給小學(xué)生小如何寫作文的，但是寫作的本質(zhì)其實是相同我們所想寫的復(fù)雜記敘文，但是也要了解一下最基礎(chǔ)，最簡單的記敘文要怎么寫

記敘文那么游記也是記敘文當(dāng)中的一種，下面我就跟大家分析一下，那么我們作為家長該怎么樣引導(dǎo)好孩子寫好春節(jié)期間的一些作文，不管是寫作文要交上去的是作為作業(yè)的，還是你要把它作為平常的一種寫作的積累

有我們記敘文常接的一些寫作順序，我們就可以總結(jié)出我們記敘文常見的一些結(jié)構(gòu)記敘文常見的結(jié)構(gòu)，用總分式結(jié)構(gòu)，并列式結(jié)構(gòu)和我們的成績式結(jié)構(gòu)總分式結(jié)構(gòu)，它包括總分總結(jié)構(gòu)

第二步要修改的是我們很多是記敘文，我們來修改一下記敘文的故事內(nèi)容，那有一些故事是寫得很簡單的，有一些故事是寫的比較片面的，有一些故事，寫的是我們認(rèn)為不大有深度的

以上是我對議論文的看法，對于其他文體，我有以下看法一繼續(xù)問。雖然老師都說能寫記敘文，就盡量寫記敘文記敘文能得高分，但我根據(jù)實踐經(jīng)驗不同于這種看法，高分段作文以議論文為多

我們來看第三節(jié)常見文體的寫作指導(dǎo)，首先我們來看一下記敘文，雖然我們考場上不提倡大家寫記敘文，但是我們還是要講一下萬一他考出來一個這個題目，你從議論文找不到合適的角度來寫

五寫作舉要練習(xí)寫作，最好從記敘文入手記敘文的材料是現(xiàn)成的，作者只需加上安排取舍的功夫，容易著手議論文也不是不必練習(xí)，但是所說的道理或意見必須明白透徹，最既把不勝寥寥的道理或意見亂說一陣兒

這是一篇記敘文記夢，但是他在敘述的時候加入了抒情有幾處用他又描寫代替了敘述文章，開頭先發(fā)議論，結(jié)尾則是訴諸想象的描寫，議論，敘述，抒情，描寫四者綜合純粹的議論文，純粹的記敘文，純粹的抒情或是純粹的描寫

注意一下，同學(xué)注意下這個參觀人數(shù)是多少十萬人次為主，基礎(chǔ)不用寫一個就寫幾句話就行了，無所謂你怎么寫都行，但盡量的寫出來好不好，英語水平好的可以多寫一點英語水平好差的就少寫一點，好謝謝，看來接下來就要給大家分享一些句子了

誰打擾應(yīng)該屬于一種說老師再給學(xué)生介紹某一篇記敘文，我們這節(jié)課要介紹，要講某篇記敘文，再講這篇記敘文。之前，老師先跟學(xué)生講解了記敘文的六要素，分別是時間，人物，地點，起因，事件，結(jié)果等等

在這一點上，它既不同于一般記敘文，又有別于科學(xué)論文一消息同一般記敘文的區(qū)別消息，所要報道的就是事實，而要想準(zhǔn)確無誤地寫出客觀存在的事實，當(dāng)然要寫出事物的情狀色彩

記敘文是以繼續(xù)描寫為主要表達(dá)方式，以祭人敘事，寫景狀物為主要內(nèi)容的一種文體記敘文閱讀題，答題步驟一般是先讀題后讀文讀題時注意從題干中找出題眼就是答題的關(guān)鍵點，要帶著問題去讀文十閱讀具有明確的目標(biāo)

包括高考改革之后，我們的英語其實就可以在高一高二的時候可能就會可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語的能力提高，盡早的把高考的英語考到一個非常有競爭力的分?jǐn)?shù)

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

后來我覺得你的成績真的你的節(jié)奏，他們高一的時候，一天是英語課，有十四節(jié)就有課高一探學(xué)期的時候，其實他們班級學(xué)的英語學(xué)生都很強，他們在生態(tài)節(jié)晚會的時候就做電影配音，我們下來在大門看音樂之聲，吃著玩兒配音的時候，我們大家再看看還是站在臺上