李金斗關(guān)于老鼠的相聲

老鼠回答故事看上去是關(guān)于報(bào)恩的，但如果從另一個角度來看看，每個生命都有自己綻放光彩的一刻，即使一只小小的老鼠也能夠拯救比自己體型大很多的具象。小老鼠雖然平凡卻不是一個平庸的生命的價值，是以一己之生命帶動無限生命的奮起活躍

我剛才寫過很多動物的故事，比如烏鴉狐貍包，我還有關(guān)于老鼠，不知道我會講故事，而且故不老鼠不要，我不要老鼠不一定進(jìn)行反對來啦。讓大家故事不認(rèn)不羞的時，那些卡拉拉的聲音

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

在老鼠的問題上，女人常會自欺欺人，只要有個老鼠夾在，而且沒有捉到。老鼠，就說明家中沒有老鼠把老鼠夾放在這兒晚上我就可以睡得安心不放，我就睡不著，夾住老鼠，我也睡不著

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

有趣的是，在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，根本沒有所謂的天才老鼠和愚笨老鼠，他們通通是一窩普通的老鼠啟示學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語言，然而老鼠卻知道學(xué)生對他們的態(tài)度，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

那小老師知道小朋友們最喜歡玩游戲了，接下來我們就玩兒一個游戲的名字就叫做城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠，那請小朋友們自愿選擇做城市，老鼠還是鄉(xiāng)村老鼠，分別扮演成分，別扮演老鼠進(jìn)行角色對話

首先，研究者訓(xùn)練老鼠將特定氣味與逐步遭到的沖擊聯(lián)系在一起，隨后先后利用光遺傳學(xué)的技術(shù)來模擬氣味，刺激關(guān)于足部沖擊的特定區(qū)域，模仿足部遭到的沖擊，令從未聞過該種氣味，從未遭到過足部沖擊的老鼠形成記憶

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

據(jù)推測，現(xiàn)在全地球老鼠數(shù)量能有幾百億，只是人口的幾倍。那么和人一樣，老鼠具有社會性，他們有家庭有親戚，有朋友，老鼠大體上可以分為兩大類大老鼠和小老鼠，大老鼠，英文叫齋小老鼠

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠，從前一只鄉(xiāng)下的老鼠邀請他的老朋友，城里的老鼠來做客，鄉(xiāng)下的老鼠過慣了簡樸隨意的事田園生活，但是為了接待自己的老師，有他格外的勤奮，他大方的拿出了平時一點(diǎn)兒積攢起來，又不舍得吃的好東西