英語六級閱讀c部分

第二部分叫做閱讀理解，那我們都說了，閱讀理解一聽都指導(dǎo)對不對，但實際上考英語的閱讀理解分成了三個部分，第一個叫做傳統(tǒng)閱讀就是我們所說的閱讀理解，它一共是四四道題四篇文章

三個部分所說，這本書的內(nèi)容一刑法在如何閱讀一本書里，作者把閱讀分為四個層次，基礎(chǔ)閱讀，檢視，閱讀，分析，閱讀主題閱讀第一層基礎(chǔ)閱讀也叫做初級閱讀，就是做到實質(zhì)認(rèn)據(jù)，能夠讀懂一句話的意思

閱讀是第二大部分，它有四個部分的閱讀文章，也是從簡單的一個郵件。到后來慢慢的一些科技文章，專業(yè)文章逐步增大難度四個部分聽力和寫和這個閱讀基本都是各個各占一個小時的時間

著名圖書策劃人金麗紅說，多樣化的閱讀方式增加了閱讀的便捷性，但隨之而來的娛樂化容易讓讀者忽略閱讀的本質(zhì)趨于淺薄。而深閱讀重閱讀必定是歸于紙媒的部分圖書，擁有獨一無二的價值

閱讀史詩所要求的努力確實不簡單，大部分人都沒有注意到，只不過因為不肯付出這種努力來閱讀我們的損失有多大，因為好的閱讀，我們該說是分析閱讀能讓我們受益良多，而閱讀史詩至少就像閱讀其他小說作品一樣

簽名介紹的高效閱讀法也是利用抓住重點法和聚焦挖掘這種閱讀法，首先需要有明確的閱讀目的，之后像檢索網(wǎng)絡(luò)一樣，對圖書內(nèi)容進(jìn)行檢索和選擇，指閱讀必要的部分，反過來說就是不必要的部分不讀徹底的舍棄

前文介紹的高效閱讀法也是利用了抓重點法和聚焦挖掘這種閱讀法，首先需要有明確的閱讀目的，之后像檢索網(wǎng)絡(luò)一樣，對圖書內(nèi)容進(jìn)行檢索和選擇，指閱讀必要的部分，反過來說就是不必要的部分不讀徹底的舍棄

我們先來看第一個方法三二一閱讀法第一步拿出你自己的練習(xí)書，在保證理解的前提下，閱讀部分章節(jié)，三分鐘后，標(biāo)記你自己的閱讀進(jìn)度，用語言復(fù)述閱讀的內(nèi)容，判斷你自己的理解程度

在這面墻上有一組文件，每個孩子都有自己閱讀，只有每個孩子都有自己的閱讀文件上閱讀課時，孩子們就會去取文件回到自己的課桌前，繼續(xù)閱讀語下下的部分，他們有問題時就會舉手

接下來，讓我們一起來看本書的第二個部分的內(nèi)容如何學(xué)習(xí)閱讀。作者表示，根據(jù)英國心理學(xué)家尤塔普里斯關(guān)于閱讀習(xí)得的經(jīng)典模型閱讀可以分為圖式，閱讀因素，覺知和正字法三個階段。一圖式閱讀階段的孩子大約五六歲，在閱讀時，他們更多的是關(guān)注單詞的形狀

在標(biāo)題下可以寫上一些標(biāo)題的注釋或書本中出現(xiàn)的京劇作為對標(biāo)題的補充，說明我們把一頁紙除標(biāo)題外的其他部分分成三等份，再把第一份分為上下兩部分上部分可以寫你閱讀一本書具體目的再閱讀讀過程中可以隨時查看閱讀目的，這樣更有助于你在閱讀時把注意力集中在想要了解的內(nèi)容上

我們今天繼續(xù)閱讀，從倦怠到突破這本書，我們今天閱讀第二部分，擺脫第一部分倦怠，我們已經(jīng)完成了第二部分，擺脫奮沖也是分成四章，它包括第五章，你的身體，第六章，你的工作第七章，你的人際關(guān)系，第八章，你的靈魂和悟出

第二部分閱讀積累與擁有閱讀一認(rèn)真閱讀貓反正下面練習(xí)包子性格，實在有些古怪，說他老實了，他的確有時候胡瓜，他會找個暖和還暖和的地方，整天吹大覺，什么事也不公，可是他決定要出去玩玩

當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些標(biāo)題下面內(nèi)容沒有價值，是立即返回閱讀其他部分，據(jù)此進(jìn)一步繪制思維導(dǎo)圖，于是在這種閱讀中便節(jié)約了大量的時間，而這些時間對你來說將有另外的更大的用處。神奇的全腦閱讀法是指在利用左腦的同時，注意開發(fā)右腦的一種閱讀方式

比如圖文類這一類題材包括圖，文，微頭，條，問答等收益都比較類似，包括兩部分基礎(chǔ)收益和補貼收益基礎(chǔ)收益的計算等于千次閱讀單價乘于獲利閱讀量，先看一看獲利閱讀量平臺在閱讀量前面加了個獲利