贊揚(yáng)蘇州評(píng)彈

第三點(diǎn)是被贊揚(yáng)，人們想被贊揚(yáng)在座各位，在過(guò)去一個(gè)星期里德到了太多的贊揚(yáng)的，當(dāng)你跟你的親戚朋友在一起的時(shí)候，他們做的事情只是贊揚(yáng)你了，時(shí)刻都在贊揚(yáng)，尤其是你的姐夫

教育的理論告訴我們，孩子要多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵，經(jīng)常對(duì)孩子贊揚(yáng)鼓勵(lì)，尤其是當(dāng)著別人的面贊揚(yáng)孩子，能使孩子產(chǎn)生成功感和榮譽(yù)感，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)和做事的信心

失去了一次機(jī)會(huì)，人們喜歡被贊揚(yáng)，但肯定不喜歡不真誠(chéng)的贊揚(yáng)虛假的贊揚(yáng)，給人一種虛情假意的感覺(jué)，容易讓對(duì)方覺(jué)得這種贊揚(yáng)，但有某種不良的目的，虛情假意，口密附件，居心邈測(cè)

我認(rèn)識(shí)很多想成為明星的演員，他們一束贊揚(yáng)就馬上退縮了，害怕了，贊揚(yáng)是財(cái)富送給我們的禮物，要學(xué)會(huì)高興的接受，贊揚(yáng)我的母親，教會(huì)，我在受贊揚(yáng)和接受禮物的時(shí)候說(shuō)一聲，謝謝

第十一天，波斯定律贊揚(yáng)越具體越有效。核心提示贊揚(yáng)他人時(shí)不要貪大求全，而應(yīng)追求具體細(xì)節(jié)。理論指導(dǎo)波斯定律是法國(guó)學(xué)者羅瑟林波斯提出來(lái)的，具體含義是贊揚(yáng)越具體，越能達(dá)到鼓勵(lì)他人的目的

當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事，開(kāi)頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心，做出成績(jī)中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲結(jié)尾的贊揚(yáng)，則可以肯定成績(jī)指出進(jìn)一步的努力方向，從而達(dá)到贊揚(yáng)一個(gè)激勵(lì)一批的效果

看到半開(kāi)時(shí)，當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事實(shí)，開(kāi)頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心做出成績(jī)中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲結(jié)尾的贊揚(yáng)，則可以肯定成績(jī)指出進(jìn)一步的努力方向，從而達(dá)到贊揚(yáng)一個(gè)激禮儀批的效果

我相信某些東西離開(kāi)我們身邊，是為了給更新更好的東西騰出空間，接受贊揚(yáng)。很多人想富裕，但是他們不接受贊揚(yáng)我認(rèn)識(shí)很多想要成為明星的男女演員，當(dāng)他們受到贊揚(yáng)時(shí)，就畏縮了贊揚(yáng)，是財(cái)富贈(zèng)送給我們的禮物，學(xué)會(huì)高興地接受它。我的母親教我在受到贊揚(yáng)或接受到禮物時(shí)，要說(shuō)謝謝這個(gè)忠告是我一生的財(cái)富

我只是說(shuō)，我們應(yīng)該避免某種特進(jìn)方式的贊揚(yáng)，那能對(duì)他們的智力和才能做出評(píng)價(jià)的贊揚(yáng)方式，或者讓他們覺(jué)得我們并非為了他們所付出的努力，而是他們的智力和才能感到驕傲的贊揚(yáng)方式

我想起某些東西，離開(kāi)我們身邊，是為了給更新更好的東西騰出空間，接受贊揚(yáng)。很多人想富裕，但是他們不接受贊揚(yáng)我認(rèn)識(shí)很多想要成為明星的男女演員，當(dāng)他們受到贊揚(yáng)時(shí)，就畏縮了贊揚(yáng)，是財(cái)富贈(zèng)送給我們的禮物，學(xué)會(huì)高興地接受他

并不是這樣，我只是說(shuō)，我們應(yīng)該避免某種特定方式來(lái)贊揚(yáng)那種對(duì)他們的智力和才能，做出評(píng)價(jià)的贊揚(yáng)方式，或是讓他們覺(jué)得我們并非為了他們的所付出的努力，而是為他們的聚力或才能感到驕傲的贊揚(yáng)方式

我只是說(shuō)，我們應(yīng)該避免某種特定方式的贊揚(yáng)那種對(duì)我們的智力和才能做出評(píng)價(jià)的贊揚(yáng)方式，或是讓他們覺(jué)得我們并非為了他們所付出的努力，而是為他們的智力和才能感到驕傲的贊揚(yáng)方式

列舉了一些父母，老師怎樣使用描述是贊揚(yáng)的力氣，在家里使用描述式贊揚(yáng)，不要評(píng)價(jià)爸爸看我在學(xué)校畫(huà)的怎么樣非常棒，你是個(gè)了不起的藝術(shù)家，孩子心里會(huì)想并不是這樣，我總畫(huà)不好

哥特曼發(fā)現(xiàn)，在一對(duì)伴侶的交流中，當(dāng)贊揚(yáng)與責(zé)備的比例超過(guò)五比一時(shí)，他們的婚姻更有可能保持穩(wěn)定，健康，成長(zhǎng)，贊揚(yáng)與責(zé)備五比一的比例，后來(lái)也被發(fā)現(xiàn)適用于很多其他的溝通場(chǎng)景

三會(huì)夸人是最頂級(jí)的情商，贊揚(yáng)是精明，隱秘和巧妙的。他從不同的方面滿足給予贊揚(yáng)和得道贊揚(yáng)的人夸人不難，男的是把人夸好，這需要我們動(dòng)腦筋，也需要我們有一顆體恤別人理解人性的心