亂世梟雄一百六十二章閱讀

南北朝那幾事兒三亂世梟雄一天第七章高官本日賀六魂漢明高歡東魏王朝以大丞相北齊帝國實際開創(chuàng)者。所謂的神武皇帝，高歡的地位和精力與曹操相仿，自己做丞相兒子做皇帝，遺憾也相同

南北朝那幾事兒三亂世梟雄一天第七章高官本日賀六魂漢明高歡東魏王朝以大丞相北齊帝國實際開創(chuàng)者。所謂的神武皇帝，高歡的地位和精力與曹操相仿，自己做丞相兒子做皇帝，遺憾也相同

你對這篇文章本書籍的內容進行整理，概括歸納，總結和寫成筆記綜述四筆記適合進行主題閱讀的時候，在閱讀的最后一步對文章內容進行分析討論的時候，使用筆記閱讀法閱讀，你會體驗到前所未有的成就感，因為你只有你對文章的內容有所你記錄并寫出自己

爭取閱讀一次就能掌握文章的主要內容，避免總付閱讀之外。在做閱讀計劃的時候，需要考慮時間的安排，馬上就要用到閱讀資料排在前面，前幾周以后才會用到的資料排在后面，這樣可以避免重復閱讀

我在閱讀自己熟悉的文字內容的時候，大概是每分鐘二百六，那么如果是閱讀自己不熟悉的內容和題材，有大量的聲詞和抽象概念的文章，閱讀量，閱讀速度，你就低于每分鐘二百個詞

第二部分叫做閱讀理解，那我們都說了，閱讀理解一聽都指導對不對，但實際上考英語的閱讀理解分成了三個部分，第一個叫做傳統(tǒng)閱讀就是我們所說的閱讀理解，它一共是四四道題四篇文章

現在我們翻篇到一百六十二頁，一百六十二月，聰明的祥島，在你的生命中一直有兩個人活在你身上，一個是瓜兆，要求很多歇斯底里軌跡多端的自我，另一個是隱藏的精神生生命。它寧靜的智慧聲音，你偶爾才會聽到或注意到我們說矛盾，我們徘徊，我們不知往哪里走，學佛才會三天打魚，十天曬網

我們先來看第一個方法三二一閱讀法第一步拿出你自己的練習書，在保證理解的前提下，閱讀部分章節(jié)，三分鐘后，標記你自己的閱讀進度，用語言復述閱讀的內容，判斷你自己的理解程度

讀懂不同文體文章的能力，閱讀的評價重在考察學生能否把握閱讀材料的大意，瀏覽的評價重在考察學生能否從閱讀材料中捕捉有用信息文學作品閱讀的評價，著重考察學生感受形象，體驗情感

想跟大家探討的是閱讀課內的閱讀分析，靠上課聽老師來講，課外的閱讀分析，靠自己找書來刷階梯閱讀，學會閱讀黑馬閱讀，竇桂梅教你閱讀看起來都很好，可是全部刷又沒有必要小朋友這個低年級的閱讀分析答案就往往在文章里面教小朋友學會去尋找就可以啦

活用自我的絕經驗第六大訣竅曾浸泡式閱讀第七大訣竅高潮式閱讀法第八訣竅舞臺表演是朗讀第九大訣竅平衡閱讀法第十大訣竅，建筑自己的經典森林第二章活生生的經典閱讀能力，四位先行的閱讀技巧，第一節(jié)支撐實踐的經典閱讀能力

檢視閱讀的摘要以下簡短的幾句話是本章的摘要，閱讀的速度并非只有單一的重重點，在如何讀出不同的速度感，知道在閱讀某種讀物是該用什么樣的速度，超快的速度法是引人懷疑的一種成就

第二章活生生的經典閱讀能力，四位先賢的閱讀技巧，第一節(jié)支撐實踐的經典閱讀能力，色澤容易的論語活用法。第二節(jié)像孔子學怎樣閱讀經典，以古典為向心力凝聚起來的團隊意識

那么今天咱們除了單詞以外，重點講一篇文章，在咱們的新題型訓練中間已經講到了第二個題型，第一個是閱讀判斷，咱們今天講的是閱讀選擇，說過了閱讀選擇就是咱們過去傳統(tǒng)的閱讀理解題

二，選點精讀快速閱讀之后，學生對小說內容有了相當的了解，可以讓學生記住回味自己讀到的精彩篇章，其自身最著的進行分析閱讀，也可以由教師組織學生對精彩的章節(jié)進行氣質的剖析閱讀