自編童話故事神奇的玫瑰花

如鼓勵(lì)幼兒一句畫面線索講述故事，大膽推測(cè)想象故事情節(jié)的發(fā)展，改編故事部分情節(jié)或續(xù)編故事結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒用故事表演，繪畫等不同的方式，表達(dá)自己對(duì)圖書和故事的理解，鼓勵(lì)和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫

學(xué)生在課堂上表演的節(jié)目形式可以多種多樣，如自編的相聲改編的，古今中外的名篇，佳作，老戲，新傳自編的戲劇，話劇，說(shuō)唱等活動(dòng)一般安排在上課之初，為的是給學(xué)生一個(gè)好心情

這是一篇有趣的童話故事，蘊(yùn)含一定的科普知識(shí)，通過(guò)小松鼠找花生這一故事線索，使讀者了解到了花生的一些特點(diǎn)，并通過(guò)結(jié)尾的懸念制造激發(fā)。我們進(jìn)一步了解花生的興趣，感受大自然事物的神奇。全文一共五個(gè)自然段第一，自然段著重描寫的是花生開花時(shí)，金黃色的小花在陽(yáng)光下格外鮮艷

鼓勵(lì)幼兒依據(jù)畫面線索講述故事，大膽推測(cè)想象故事情節(jié)的發(fā)展，改編故事部分情節(jié)或續(xù)編故事結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒用故事表演，繪畫等不同的方式，表達(dá)自己對(duì)圖書和故事的理解，鼓勵(lì)和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫

鼓勵(lì)幼兒依據(jù)畫面線索講述故事，大膽推車想象，故事情節(jié)的發(fā)展，改變故事部分情節(jié)或續(xù)變故事結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒用故事表演，繪畫等不同的方式，表達(dá)自己對(duì)圖書和故事的理解，鼓勵(lì)和支持幼兒自編故事評(píng)為自編的故事，配上圖畫自成圖畫書

二，在閱讀中發(fā)現(xiàn)幼兒的想象和創(chuàng)造能力，如鼓勵(lì)幼兒依據(jù)畫面線索講述故事，大膽推測(cè)想象故事情節(jié)的發(fā)展，改變故事部分情節(jié)或續(xù)變故事結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒用故事，表演，繪畫等不同的方式，表達(dá)幾對(duì)圖書和故事的理解，鼓勵(lì)和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫

為了救活弗萊德，神奇隊(duì)長(zhǎng)將自己的力量與弗萊德分享，從此弗萊德就成為了小神奇隊(duì)長(zhǎng)，而神奇瑪麗也就是瑪麗布羅姆菲爾德是比利巴特森的妹妹，她在大喊殺戰(zhàn)之后就可以變成神奇瑪麗

神奇的早起日記，唯唯一后悔的事情就是沒有早點(diǎn)開始寫日記神奇的此神奇的早起日記屬于我的神奇的早起。日記宣言我某某在此宣誓每天都寫神奇的早起日記，因?yàn)檫@不僅能讓我自己的頭腦保持清醒

不神奇，一直裝滿鐵紗玻璃粉水的木桶神奇媽不神奇，一只裝滿鐵砂玻璃粉，水中間樹有一根鐵棒上纏滿鐵絲的木桶，神奇媽不神氣，一直裝滿了鐵紗玻璃粉，水中間豎著一根鐵棒上纏滿鐵絲

輔助四神奇的早起之際，我唯一后悔的事情就是沒有早點(diǎn)兒開著寫之際。爾斯神奇的早起之際屬于姓名，地址，電話，傳真，電子，郵件，博客，我的神奇的早起日記宣言我在此宣言每天都寫神奇的著急日記，因?yàn)檫@不僅能讓自己的頭腦保證清醒

我們要做的只有跟從直覺，因?yàn)橹庇X就是神醫(yī)，無(wú)有辱，所不知之武器無(wú)有辱所不知之方法，無(wú)有辱所不知之渠道，神奇的武器，神奇的方法，神奇的渠道，因?yàn)樯系凵衿娴膭?chuàng)造了他的奇跡

附錄四神奇的早起日記我唯一后悔的事情就是沒有早點(diǎn)開始寫日記爾埃爾羅德。此神奇的早起日記屬于姓名地址，電話，傳真，電子郵件，博客，我的神奇的早起日記宣言我誰(shuí)在此宣誓，每天都寫神奇的早起日記，因?yàn)檫@不僅能讓自己的頭腦保持清醒，變得堅(jiān)強(qiáng)

反而吃得津津有味兒，粗心的蘆烯終于研究出神奇的叉子，而神奇的叉子引起生產(chǎn)廠商的關(guān)注，大批量的生產(chǎn)和出售勇于嘗試的如稀，不僅讓餐館變得紅火，還研發(fā)出帶香味兒的神奇叉子，名利雙收

和文武百官一起登壇，既告天地祖宗和四方神奇，接受皇帝的玉璽和壽待線上祭祀天地的公平，趙告天地四方神奇，希望各路神奇享用祭品，希望天地四方神奇，保佑我大漢朝天下能夠使四海臣服

正是在小學(xué)中的這一系列自編自導(dǎo)自拍自演的訓(xùn)練練就了我的文藝基本功，使得我后來(lái)能在中學(xué)里參加學(xué)校的文藝宣傳隊(duì)和世紅代會(huì)宣傳隊(duì)在現(xiàn)代京劇智取威虎山中扮演獵戶老常的角色