愛蓮說書法作品田英章

觀蓮拙政園作者周瘦鵑也許是因?yàn)槲壹易孀孑呡厒飨聛淼奶泼魇菒凵徧玫脑颍虼?，對于我家老祖宗愛蓮說，作者周蓮溪先生所歌頌的蓮花自有一種特殊的好感，倒并不是為他出淤泥而不染

你也會感覺很不舒服，那我們掛書法作品的意義就在于你這個(gè)屋子里邊，你覺得哪里有一些地方不夠完美，你讓它變得更接近于完美，而不是說掛一個(gè)書法作品，給我們?nèi)ヅc破壞環(huán)境或者是添堵

我皆是瀟湘無限路，無知成月，幾人歸落月，邀請滿江蘇愛蓮說周敦以水陸朝墓之花，可愛者勝翻錦陶淵明獨(dú)愛之日，治理唐來四人甚愛牡丹與獨(dú)愛連之吹泥而不染著青蓮而不妖，中通外執(zhí)不慢，不知亭亭靜香，遠(yuǎn)一清亭亭靜直，可遠(yuǎn)觀而不可泄玩。耶于魏菊花之隱逸者也

王陽明又攀登了廬山的蓮花峰山腳下有宋學(xué)之祖周敦頤的書院，被詩人書法家黃山谷評為胸中灑落如風(fēng)光祭月的周敦頤曾經(jīng)創(chuàng)作過闡述君子境地的愛蓮說水露草木之花，可愛者甚煩進(jìn)

苔痕上街綠草色入蓮青，苔笑，容有紅乳，往來無白丁，可以調(diào)素琴月晶晶無絲竹，真浪亂耳，無按堵之勞行。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云和陋之友。愛蓮說周敦頤水露草木之花，可愛者勝帆盡，陶淵明獨(dú)，愛局自理

只要從北宋說起，那個(gè)時(shí)候儒家思想早已一家獨(dú)大了，出現(xiàn)了很多研究者，其中有兩個(gè)兄弟哥哥叫陳浩，弟弟叫陳怡，曾經(jīng)拜寫愛蓮說的周敦頤為師學(xué)習(xí)過他們?nèi)硕际撬未讌f(xié)的代表人物

遵循這個(gè)原則，一個(gè)個(gè)毫不相干的點(diǎn)話才能有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)完整的精神特例的字，而一個(gè)個(gè)毫不相連的字，才能協(xié)力組合，朝一相連，形成一篇完整的氣韻生動的書法作品

每一個(gè)字作為個(gè)體優(yōu)美與否于作為整體的書法作品，美觀程度也未必是正相關(guān)的。比如每個(gè)字都精致無比，也許整體只算是迎頭小楷或印刷文體作為個(gè)體的每一個(gè)字，其設(shè)計(jì)都極為重要

張法定義與構(gòu)成方式章法指一件書法作品中各種視覺因素的組織影響一件書法作品章法的主要因素有各自的大小與墨色的輕重，取決于筆華的粗細(xì)，書寫時(shí)的寒，末量與紙張的腎化性能等

過年寫寫對聯(lián)，還有抄兩首唐詩讓人買了回去當(dāng)書法作品卦，但是生意很少，生意雖然少，但是坤哥卻很忙，比如要遛鳥，坤哥原先養(yǎng)了七八只芙蓉鳥，后來經(jīng)濟(jì)緊張，鳥時(shí)開銷太大

中秋帖和王詢的博遠(yuǎn)帖作為三件稀世珍寶，因此稱為三西，他就把這個(gè)小房間命名為三西堂三西堂記憶圖是宮廷畫家所畫三星堂記憶圖，是宮廷畫家所畫，他并沒有著重描繪這三幅書法作品

舞蹈當(dāng)中的動作或者是魚油的動作，以及鳥飛的一些姿態(tài)都可以而啟發(fā)書法家的一個(gè)創(chuàng)造，我們看一些書法家的那個(gè)書法作品，有的話就像是人在舞蹈一樣，就好像是鳥在飛一樣，或者像魚油一樣

第四學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生基本形楷字的書寫和對名家書法作品的臨摹義務(wù)教育的各個(gè)學(xué)段的寫字評價(jià)，都要關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書寫質(zhì)量評價(jià)，要有利于激發(fā)學(xué)生識字寫字的興趣

作為一個(gè)故事來看，唐太宗本人為了一副書法作品，寢食難安，算得上是情趣高雅，為了得到他派人去騙來，而不是以武力威逼事后又給了辯，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蘭亭序價(jià)值的財(cái)務(wù)作為補(bǔ)償

三課時(shí)書法及其他課時(shí)書法作品早在商代的石慶石軌之上就出現(xiàn)了，不過那是些偶然的刻畫而已，精心結(jié)傳的規(guī)模宏大，制作毫無疑義，應(yīng)推十股文為最早從石鼓勤工，大木石慶刻字傳世的祖楚文