公式相聲丟人

你看他有覺得丟人的時候，你看去一些職能部門門口做對話的時候，他不覺得丟人穿的跟要飯似的，這不覺得丟人把家里弄得跟狗臥似的，這不覺得丟人在我背后敗壞我的時候給我造謠的時候不覺得丟人

沒關(guān)系，打一也好，打二也罷都沒關(guān)系，因為你不會丟人，因為沒有人能看到你那張臉，所以不要怕丟人，我們在學習，不要怕丟人好，很多人都打二的，說明大家理智上還是理智的

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

這件事情大家知道我確實數(shù)學在高考，第一次考過一分不覺得丟人，我覺得搶真話不丟人丟人的事。講假話，我數(shù)學考過一分大學考過三次，初中考中選中學生考過三次，也沒考上我們那個學校，也是當時杭州最大的學校

文化價值觀念形成了獨具特色的溫州文化。溫州人認為掙不著錢，丟人勘測所擦皮鞋掙錢不丟人，為了不丟人而去勘測所擦皮鞋自己養(yǎng)活自己，并且通過擦皮鞋勘測所積累資金，為以后的發(fā)展奠定了基礎

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

聽會了許多相聲，有時趕上刮風。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風雨。張城府說上幾段相聲，拿一點點錢維持一天的生活

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

你們現(xiàn)在不僅沒有回復，也沒人聯(lián)系我，都連車主也沒有人聯(lián)系了，打算拖著嫌還嫌不夠丟人，我要是你們吶。節(jié)目一結(jié)束，電話咔就打到車主那里去了，為什么丟人廣播直播網(wǎng)絡視頻多丟人個事兒還不趕緊進去，速度快一點兒