三角關(guān)系相聲

家庭角色的三角畫，很多夫妻不愿直接面對和解決彼此的矛盾，而是把孩子牽扯其中，這就是家庭結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位。經(jīng)常會導(dǎo)致的第一個(gè)問題三角關(guān)系和三角化三角關(guān)系是一種普遍的人際關(guān)系，所謂三角關(guān)系

合并征少有合并血管神經(jīng)損傷肘后三角關(guān)系正常宮古科上骨折并未累積肘關(guān)節(jié)，因此軸后三角關(guān)系正常，而肘關(guān)截吐衛(wèi)士肘后三角關(guān)系改變軸后三角關(guān)系是宮骨科上骨折與肘關(guān)節(jié)脫位的臨床鑒別點(diǎn)

我們雖然不必茍尼于某些零散的資料而認(rèn)定相聲發(fā)源于單弦或脫胎于口記，但相聲與戲曲藝術(shù)中的對話，藝術(shù)和丑角藝術(shù)的關(guān)系與講唱藝術(shù)中的雙話藝術(shù)，尤其是電話藝術(shù)的關(guān)系與雜耍。藝術(shù)中其他的姐妹藝術(shù)包括丹賢和口記的關(guān)系，的確是不同尋常，耐人尋味的

我們不是生活在二人關(guān)系，而是在三角關(guān)系里面。當(dāng)橋出生的時(shí)不是一個(gè)，而是三個(gè)三角關(guān)系，產(chǎn)生了一個(gè)三角關(guān)系，意味著兩個(gè)人外加一個(gè)，既然只有兩個(gè)人，可以在同一時(shí)間里產(chǎn)生聯(lián)系。三角中的另一個(gè)人必然是單獨(dú)被孤立的三角關(guān)系，變化的核心本質(zhì)取決于誰是那個(gè)單獨(dú)

第四集再婚第十章，第二次嘗試第十一章新三角關(guān)系再婚。家庭中的三角關(guān)系恐怕是家庭關(guān)系中最麻煩的，即父母與子女的三角關(guān)系雖然起因單純，最后卻可能演變成不可收拾的地步

因此，從三角關(guān)系切入來解讀人物或許是一種新的方法，因?yàn)槿宋镏g的三角關(guān)系不僅造成了心理緊張，還加劇了人物自身的異化，在人物的悲劇性命運(yùn)中增添了濃墨重菜的一筆第一部分紅樓夢主要人物的三角關(guān)系

在緊繃的狀態(tài)下，當(dāng)三角關(guān)系無法讓力量在關(guān)系內(nèi)順利轉(zhuǎn)移，那么原本的兩個(gè)人將會尋找另一個(gè)方便的第三者與另一個(gè)人形成三角關(guān)系，情緒的力量就會在這個(gè)新的三角關(guān)系進(jìn)行同樣的循環(huán)

如果你說的傳統(tǒng)意義上的三角量有兩種可能一種是競爭關(guān)系的三角，無論男女三角關(guān)系，三角鏈中的兩邊之上和該兩邊的家角之人是相互給力，彼此相愛及兩邊之人同時(shí)愛上一個(gè)人，而這個(gè)被同事愛上的人，也同時(shí)愛著這兩邊的人

和三角的問題，總氣的問題，五臟的問題，那么說的比較全面，說你比較全面，所以他上個(gè)關(guān)系大家注意永遠(yuǎn)與三角的關(guān)系，庸衛(wèi)與脾胃的關(guān)系，因?yàn)榕c五臟的關(guān)系融為與整體之關(guān)系這四個(gè)關(guān)系

當(dāng)橋出生時(shí)，不是一個(gè)，而是三個(gè)三鳥關(guān)系產(chǎn)生了一個(gè)三角關(guān)系，意味著兩個(gè)人外加上一個(gè)，既然只有兩個(gè)人，可以在同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生聯(lián)系。三角中的另一個(gè)人必然是單獨(dú)的，被孤立的三角關(guān)系，變化的核心本質(zhì)取決于誰是那個(gè)單獨(dú)被孤立的人

這次我們從本書的第五十三頁讀起閱讀第三章三角關(guān)系理論闡明。無論是在家庭或者是其他的團(tuán)體中，三角關(guān)系是一種三人情緒形態(tài)，也是所有情緒系統(tǒng)的份子或基本組成單位。三角關(guān)系是最小的穩(wěn)定關(guān)系，統(tǒng)一個(gè)二人系統(tǒng)只要是平靜的，也可以是穩(wěn)定的

親子溝通在我們前面課程分享的時(shí)候，我想學(xué)會老師也分享到，在家庭當(dāng)中有一個(gè)非常穩(wěn)固的關(guān)系，就是鐵三角。這個(gè)鐵三角的關(guān)系中有夫妻的關(guān)系，同時(shí)還有父與子母與子以及子與父子與母的關(guān)系

三，處理好三角關(guān)系。這里說的三角關(guān)系是家長要處理好和老師的關(guān)系和孩子的關(guān)系，孩子在家里的學(xué)習(xí)情況或者孩子內(nèi)心的一些想法，家長要及時(shí)跟老師持交流溝通，因?yàn)閷W(xué)生多老師不可能全面了解

我們有了很多社會問題，今天所謂的大眾在聽傳統(tǒng)相聲有一個(gè)機(jī)緣攪和，其實(shí)跟我們登記社跟我們先生郭德綱先生有很大的關(guān)系就是零。五年零六年開始，小劇場蓬勃發(fā)展以后，我們把原先很多觀眾聽不到的傳統(tǒng)相聲搬回到劇場來

當(dāng)個(gè)人能夠控制自己的情緒反應(yīng)，不選邊兒和三角的兩邊能夠保持續(xù)的接觸，如此和兩個(gè)人的緊張關(guān)系才有可能緩和，而且這兩邊也將會提升到較高的自我分化層次，除非被三角化的個(gè)人能和另外兩個(gè)人保持情緒上的接觸，否則這兩個(gè)人將另覓他人繼續(xù)三角化關(guān)系，以報(bào)溫理論為指導(dǎo)方針的教練們或心理治療師在婚姻資商上會刻意創(chuàng)造三角關(guān)系，化解它