書(shū)香校園展新顏的快板

回到今天的主題基建設(shè)書(shū)香校園和再造書(shū)香門(mén)第關(guān)于建設(shè)書(shū)香校園其實(shí)是不應(yīng)該提出一個(gè)命題提出的一個(gè)命題，因?yàn)閷W(xué)校是讀書(shū)的地方，本來(lái)就應(yīng)該走書(shū)香，但為什么還要提建議書(shū)香校園

因此，我心目中的書(shū)香社會(huì)是一個(gè)百姓人家，親子共讀，校園師生共讀好書(shū)的社會(huì)，是一個(gè)由書(shū)香家庭，書(shū)香社區(qū)，書(shū)香校，園、書(shū)，香機(jī)關(guān)，書(shū)香企業(yè)，書(shū)，香鄉(xiāng)鎮(zhèn)等合成的社會(huì)，是一個(gè)真正把全民閱讀落實(shí)到了實(shí)處的社會(huì)

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法第十一條中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)，可設(shè)立讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)腳等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣

初中名校青秀苑屈從成立起就踐行著嚴(yán)格，規(guī)范、精，細(xì)、人文的現(xiàn)代化學(xué)校管理模式，以書(shū)香校園和科技創(chuàng)新校園為抓手，著力打造自己的校園文化特色，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)醇厚，赫改成果突出，校園文化豐富，促進(jìn)了全體學(xué)生的全面發(fā)展

我校將建設(shè)書(shū)香校園作為新教育的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校結(jié)合新教育理念，用一段段優(yōu)美的文字，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一本本溫暖的書(shū)籍，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香文化氛圍，為學(xué)生繪就了真善美的生命底色

有點(diǎn)是朗誦，能解決千冰凹帶朗龍南外就拜懷龍高就扎給龍南沙就發(fā)展著拜懷大家在家里嘞，我來(lái)大家都給你過(guò)拜懷，就你來(lái)學(xué)我來(lái)學(xué)，大家都將農(nóng)業(yè)化學(xué)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)是不是兩鬼給我兩鬼應(yīng)位，后來(lái)兩鬼跟快板像快板快板，如果念起來(lái)是什么樣子

希望學(xué)校的相關(guān)只能部門(mén)以及各高級(jí)學(xué)院要同意合作，不斷加強(qiáng)引導(dǎo)，但閱讀在少年學(xué)院的校園里成為一種常態(tài)，成為一種持續(xù)的精神追求，也希望這一次不是活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香氛圍

生機(jī)勃發(fā)教學(xué)樓，寢室樓，食堂，圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，配套設(shè)施一應(yīng)俱全，是一所學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意，具有濃郁書(shū)香氛圍的農(nóng)村寄宿制學(xué)校十二種民族學(xué)生

同學(xué)們，讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓讀書(shū)成為每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣。用我們的朗朗書(shū)生裝點(diǎn)效益源，讓我們的校園處處飄逸著書(shū)香，讓書(shū)香在每位同學(xué)的心中蕩漾

近年來(lái)，函谷關(guān)鎮(zhèn)中小學(xué)將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典道德經(jīng)作為特色教育，打造書(shū)香校園，特別是開(kāi)展的三讀四講展演道德經(jīng)，數(shù)字故事，文能送道德經(jīng)，武能達(dá)太極功等活動(dòng)，社會(huì)反響良好，成立道德經(jīng)研習(xí)社目的就是讓老師成為老子文化的踐行者

我沒(méi)沒(méi)印象誰(shuí)有印象跟賀，我想有一個(gè)叫邢賀威的可能，大家不知道是郭德綱，郭老師一個(gè)女徒弟，就我跟他在之前的那個(gè)東城區(qū)的快板沙龍上邊，我之前想去學(xué)歐快板，天板快板沙龍，感覺(jué)是一種生命感覺(jué)，特別洋氣

在雙減政策中可以看到教育部門(mén)為學(xué)生減負(fù)的決心教育正在回歸本質(zhì)，不僅是教育家委會(huì)毅然與其絞盡腦汁，為孩子建立人情關(guān)系做捷徑，不如像這種行為堅(jiān)決疏忽，為孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀，建立一個(gè)清朗陽(yáng)光的書(shū)香校園，最后是小微負(fù)嚴(yán)，近年來(lái)，隨著家委會(huì)的發(fā)展

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師德修養(yǎng)的提升，教學(xué)能力的提高，皆依賴(lài)教師持續(xù)不斷的自覺(jué)學(xué)習(xí)建設(shè)，學(xué)習(xí)型社會(huì)和書(shū)香校園需要教師首先成為讀書(shū)學(xué)習(xí)的楷模，并帶動(dòng)學(xué)生和社會(huì)閱讀，引領(lǐng)學(xué)生以及國(guó)家和民族的精神成長(zhǎng)

同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做題，從今天做題打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓我們門(mén)之靈之火代代相傳，讓勤奮的漢罪交開(kāi)知識(shí)之花，讓智慧之光照耀我們的心前，讓我們用拼搏，縮寫(xiě)的無(wú)悔的青春

要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，因地制宜，開(kāi)展校園文化建設(shè)，使校園秩序良好，環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上，格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場(chǎng)所，優(yōu)化校園環(huán)境