聽鄭達(dá)粵語(yǔ)評(píng)書

親愛的聽眾朋友們，今天我們跟大家一起來(lái)探討親這樣一個(gè)話題，聽您說(shuō)話有五個(gè)層次，分別是忽視聽，假裝，聽選擇聽，注意聽同你聽，只有能判定聽的層次，才能做出正確的回應(yīng)

接下來(lái)我們要開始講馮柳的投資體系了，內(nèi)容可能比較深，大家聽不懂就多聽?zhēng)妆?，慢慢品嘗其中的味道，月品才會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間的香味兒。投資首先要做到的就是三聽原則，聽企業(yè)，聽市場(chǎng)，聽自己內(nèi)心的聲音

真的傾聽所有事物，聽河水，拍打岸邊的聲音，聽鳥兒歌唱的聲音，聽孩子哭泣的聲音，聽母親責(zé)罵的聲音，聽朋友恐嚇你的聲音，聽妻子或丈夫嘮叨的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越了聲音，超越了這些擾人的拂面，言辭超越口頭言語(yǔ)的表達(dá)

聽河水拍打岸邊的聲音，聽鳥兒唱歌的聲音，聽孩子哭泣的聲音，聽母親責(zé)罵的聲音，聽朋友動(dòng)下你的聲音，聽妻子或是丈夫嘮叨的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越了語(yǔ)言，超越了這些擾人的浮面延遲超越口頭語(yǔ)言的表達(dá)是非常重要的

不會(huì)甚至聽不懂一聽，即使有人聽，也只是空姐聽語(yǔ)遠(yuǎn)不及疼，人們那聞?dòng)谢?，梧桐聽雨芭蕉，聽雨懷業(yè)聽語(yǔ)呼和停語(yǔ)，漏間聽雨逐風(fēng)聽雨，夜春天遲何聽雨鵝莊庭宇，小龍庭宇崇義，亭語(yǔ)起源，亭語(yǔ)逐體語(yǔ)

人們就在自己的意念中作戰(zhàn)，但如果你能真的傾聽所有事物，聽河水，拍打岸邊的聲音，聽鳥兒歌唱的聲音，聽孩子哭泣的聲音，聽母親責(zé)罵的聲音，聽朋友恐嚇你的聲音，聽妻子或丈夫嘮叨的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越了語(yǔ)言，超越了這些擾人的浮面言辭

對(duì)辯護(hù)律師的意見是應(yīng)當(dāng)聽還是可以聽偵查，終結(jié)前對(duì)律師意見是應(yīng)當(dāng)聽還是可以聽，應(yīng)該還是可以注意對(duì)律師意見，咱們是可以聽，不是必須聽是可聽，可不聽提出要求的才是應(yīng)當(dāng)聽不提要求就不停原理

差不多不到兩分鐘，你可以自己練三遍，聽記編碼練三遍就都是一秒一百秒的內(nèi)容是一百個(gè)數(shù)字，你可以聽三遍對(duì)應(yīng)數(shù)字，或者是聽三遍編碼聽三遍，連接聽一遍記憶，這是平時(shí)我們?nèi)トサ?，但是你可以適當(dāng)?shù)臏p量你聽一遍

正確性用販聽與販毒，用大量的輸入來(lái)提高語(yǔ)言的流利性，也就是說(shuō)，精聽與精讀，追求智飯廳與販毒追求量，精聽與精讀，對(duì)應(yīng)阿爾西德理論中的學(xué)德，對(duì)應(yīng)課堂學(xué)習(xí)與練習(xí)，販庭與販毒，對(duì)應(yīng)習(xí)得對(duì)應(yīng)在家興趣第一的聽語(yǔ)讀

一個(gè)人傾聽不同的聲音，做出不同的選擇，你會(huì)走出不同的事業(yè)與人生之路，像什么人聽什么話，向圣賢聽思想，向偉人聽情懷，向智者聽，決斷，向?qū)＜衣牻ㄗh，向親人聽情誼，向大眾聽需求

用好課堂時(shí)間就要認(rèn)真聽課，就要力求做到五道耳道，眼道，口道，手道，心道。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都曾談到過(guò)五道題目可罰耳道記耳聽，注意聽老師的講授，聽同學(xué)的提問(wèn)，聽大家的討論，聽同學(xué)的不同見解聽老師的答疑，眼道記眼看真真看教材，看必要的參考資料，看老師的表情，首飾看老師的板書

培養(yǎng)學(xué)生傾聽的能力，特別是在聽老師范讀課文時(shí)，要求學(xué)生邊聽邊思考，邊聽邊模仿，在聽的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思維能力和想象能力，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成學(xué)生的朗誦郎里

算是不太會(huì)唱，我跟著哼一哼，好不好，我知道真的很一般，沒關(guān)系的，喜歡聽就聽不喜歡聽，那就還是得聽。除非你出直播間，不然的話，你永遠(yuǎn)得聽著誰(shuí)念這天找不到感覺了，來(lái)送我輕松悠久為霜

你就是全世界最會(huì)成交的大腦工程師周利群，你甚至同樣是聽一場(chǎng)演講，聽徐賀林的演講，聽梁凱恩的演講，聽陳安志的演講，聽喬吉拉德的演講，聽安多尼諾賓的演講，聽湯姆霍普吉斯的演講到臺(tái)下很多青壯還在感嘆卓亮老師有多厲害，自己有多么佩服

總結(jié)一句話心法還是做人方法，要說(shuō)你膽小，怕孩子不用心，就不愿意用這個(gè)方法，那我給你個(gè)建議，你課上不聽課下聽也行，只要他聽就好，多聽都好，少聽少好，不聽不好，硬心去做體貼孩子，只要孩子小孩子，你就你只要小孩子，你就別急著讓他張嘴