說書人書童版

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從此，書童從家里寄來的伙食費及親友資助的零用錢中一分一文，極少成多，購來王羲之和少姬乾南園等名家書帖以及楷形草利各種字體的版本，認(rèn)真學(xué)習(xí)琢磨。他還經(jīng)常選擇一些筆畫典型的字

城門肯定會關(guān)上，這是什么邏輯，我有些生氣，認(rèn)為他在戲弄人，便不再理會。他吩咐小書童百步前進，結(jié)果沒走多遠(yuǎn)。小書童摔了一膠，捆扎木板的神是斷了，書也散了，小書童坐在地上

為了那種勝于凡之間的一成誠意式的隔膜，我同你一起走去追求那個遠(yuǎn)視銀河新書版的遙遙的佛道，忘你鄭重橙子，接到陳子的信書童的心完全的放下了。同時，他一把層次的去留的問題做了拓山的安排

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三代人的讀書日記翻開一本已然泛黃的本子，一行行清秀的毛筆字映入眼簾，吃完晚飯繼續(xù)去露天書場聽書出場，陣中是股價子，右邊放一小桌，只見說書人邊唱邊說，一首熟練地翻動著兩個小童版，一手時揚起又輕放下敲打桌上的小鼓

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又分那個快樂書房的書和閱讀書房的書，還有咱們閱讀書房有課的書，就分這么三類書，快樂書童的書，快樂書童是一個我在閱讀書房前生了解的一個比閱讀書方還成型早的一個地方

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蘇東坡覺得佛印看到這首詩一定會大為贊賞，于是很想立刻把這首詩交給福印，但苦于公務(wù)纏身，只好派了一個小書童將詩稿送過僵取，請佛印挺健書童說明來之后，將詩稿交給了佛印禪師

他受晉氏帝雇用，本來是養(yǎng)公的書童，做些牽指磨磨的事。眼功認(rèn)為書童應(yīng)有些書卷起，親自叫他寫字，還叫他刻圖章，眼功寫字，有時自己不滿意，吩咐本學(xué)拿去焚毀本學(xué)，楊鳳英為悄悄帶回家去

他看到喬玄坐在一個玉蒲團上，身邊站了個書童，這書童左手捧著記事本右手執(zhí)筆。曹操向喬玄行了個大禮。喬玄睜開了眼睛，看著曹操高聲說道自冒短小胖墩兒一個那個書童立刻用筆在記事本兒上寫一邊兒重復(fù)姿貌短小胖墩兒一個

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