寶寶畫大鼓

據(jù)揚州畫舫錄記載，大古書始于魚骨剪板，說孫猴子以畫單筆檀板，未知段兒書后，曾賢子未知靠山調可知，北方大鼓可能早于乾隆，就已出現(xiàn)至清末大鼓說唱藝術在全國各地逐漸發(fā)展至十余種地方形式

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媽媽看到小寶寶在畫畫做作業(yè)的時候是頭低得很，下面很下面，媽媽希望小寶寶下次能夠身體坐得直直的頭臺的高高的，那時候寶寶錢不到是頭臺的光光，把八平米明天來文兒來文兒

五，寶寶剛開始畫畫，一般不敢大膽，畫畫的線條一般都很輕，彎彎曲曲。窮人要鼓勵寶寶大膽的話盡量畫大一些，最好每次都把紙畫滿表揚。寶寶的藝術言語贊揚即表揚，是家長和幼兒園老師常用的一種鼓勵寶寶的方法

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動，或如疾風暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來

小黃狗最聽話不長，坐門口，主人來搖尾巴，壞人來趕他走。小白兔白又白，吃蘿卜和青菜不挑食，不耍賴乖寶寶。人人愛小白兔，把右擺吃蘿卜和青菜，不挑食，不耍賴乖寶寶，人人愛小蝸牛寶寶，這是小蝸牛激情差傳，忘記回家路，一邊爬一邊畫細銀線好回家

寶寶以時間反應來區(qū)分新圖和舊圖，表明新生兒具有辨別能力和記憶能力，可用墨筆畫臉型，樹形條紋，斜形條紋，葡萄狀，棋盤狀地圖狀這些圖供寶寶觀看，同時邊說話邊逗笑，以緩解寶寶的疲勞

形象設計法從受孕開始，準爸爸準媽媽就可以共同為將出生的胎寶寶所形象設計，使個人相貌中最理想而具有特點的部位加以組合，想象成未來寶寶的可愛形象，或找一張最喜愛的寶寶的畫像掛在臥室里

四，洗手讓寶寶雙臂彎曲，兩掌相對前后摩擦目的鍛煉寶寶的模仿能力，踩石頭過河方法在地上用粉筆畫兩條線當作大河，在河里畫一些圓圈。當石頭告訴寶寶河里有水踩在石頭上就可以過來，小心不要掉到河里去

你乳頭凹陷的乳頭是不是會比正常的更大一些，寶寶要去嫌棄他很困難，一定要怎么樣反復的牽拉之后開來喂奶，媽媽準備好了，再給寶寶準備是什么，關鍵是什么畫畫尿片你不要等到寶寶吃飽了，你才你又發(fā)現(xiàn)他

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你來說，青蛙在折紙折拼讀，看來我們小朋友已經和拼音寶寶建立了牢固的友誼關系，現(xiàn)在就讓我們一起來讀一讀繞口令，看哪位小朋友讀得又快又準確，你第一個舉手你你來答讀沒關系，中間有些失誤，但是你的勇氣值得我們大家學習，我們一起給大鼓鼓掌，你也想來試一試

其他系種為小系曲藝類，幾乎囊括了如叉曲，三拳兒，牌子，曲子，弟書是東城調西城調碼頭，調北板大股，也就是指梅花大股相聲雙簧，連珠快書，古彩戲法兒，秦腔太平歌詞，十步弦兒，蓮花，烙木板兒大鼓以及由此發(fā)展而來的經運大鼓，烙平大鼓

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